學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽主持詞（一）
各位老師：
下午好！今天演講的主題是：師德在奉獻中閃光。
**區(qū)教育局高度重視師德建設(shè)，為此專門出臺了《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》，組織開展了黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)主題教育月。多年來，**教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出了一大批先進師德模范，泰東實驗學(xué)校的“教師媽媽”群體是這其中的突出代表。為了讓留守兒童能像正常孩子一樣學(xué)習(xí)生活，“教師媽媽”們對留守兒童傾注了大量心血，在**市第xx屆精神文明建設(shè)新人新事評選中“教師媽媽”榮獲獲提名獎。
在座的各位都是**教育的新鮮血液、生力軍，**教育系統(tǒng)優(yōu)良師德師風(fēng)將在你們身上傳承、發(fā)揚，所以局黨委、教師進修學(xué)校特地安排了這次報告會。為大家作報告的都是在教師師德演講比賽中獲獎的黨員教師，他們是：*******。（鼓掌）下面就請五位老師為我們做精彩演講！（鼓掌）
剛才五位老師的演講中既有個人事跡，也有集體事跡；既有耕耘教壇多年的老教師的偉大師魂，也有青年教師成長為骨干的奮斗歷程；既有幼兒教育工作者對孩子無微不至的關(guān)懷，也有中小學(xué)教師為學(xué)生全面發(fā)展付出的艱辛。而這些都可以說是**教育師德師風(fēng)建設(shè)的一個縮影。今天的演講時間雖然不長，相信會給大家留下深刻的印象，會給大家?guī)韱⒌�。希望不久的將來也會有在座的同志走上這個講臺，講師德，講奉獻，把我們**教育優(yōu)良的師德師風(fēng)傳承和發(fā)揚下去！
報告會到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽主持詞（二）
女：（北風(fēng)蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風(fēng)）
冬日融融人心暖，春風(fēng)習(xí)習(xí)黃池清
男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛的各位老師
合：大家上午好！
女：今天是一個激情飛揚的日子！
男：今天是一個振奮人心的日子！
女：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情！
女：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！
男：我們更不會忘記責(zé)任：
教師，人類靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮樂成的彼岸；
用神奇的話語，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；
終究無悔，仍要雛鷹上云端！
女：這，就是我們——光榮的人民教師！
男：是呀！如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！
女：因此，在黨的xx大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質(zhì)，正行風(fēng)”演講比賽經(jīng)過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景！
�。ńY(jié)語）男：敬愛的老師們
女：親愛的同事們
男：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響！讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上！
女：看，新航程的風(fēng)帆已經(jīng)升起！讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
男：最后祝愿大家：身體健康工作順利
女：生活幸福合家歡樂
學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽主持詞（三）
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空，我們辛勤地工作，用愛心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。**小學(xué)“揚師風(fēng)鑄師魂”師德演講比賽現(xiàn)在開始。
首先請王校長講話，大家歡迎。
接下來，大家將要聽到的每個故事的主人公都是我們身邊熟悉的老師，她們的每個故事都是愛的澆鑄,都是心靈的碰撞。也許沒有恢宏與壯麗，有的只是簡單而平凡，在簡單和平凡中，讓我們細細地去聆聽、深深地去感悟吧。
下邊，掌聲有請**老師，她演講的題目是：《汗水鋪就成功路三尺講臺繪青春》
我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。真是遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念，這份執(zhí)著，一切都源于《心中的那份愛》有請**老師講述她那感人的故事。
是啊，有了愛，就有了一切，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……
接下來，掌聲有請**老師為我們做精彩演講《不知醞籍幾多香，但見包藏?zé)o限意》。
李老師把教育比作詩，比作畫，比作歌，我想把教育比作五線譜，用愛做音符，相信我們一定會譜出更美的教育之歌。接下來請聽**老師帶來的她身邊的故事。她演講的題目是《她是我心中的榜樣》
榜樣的力量是無窮盡的，相信有這些榜樣的作用，我們身邊會有更多更多的可歌、可敬的園丁，**的百花園里一定是爭奇斗艷。有得花香在，不怕引不來勤勞的小蜜蜂。下面請**老師講述三尺講臺上的青春之歌《一顆丹心為教育，三尺講臺寫青春》。
平時我們常用這樣一句話來形容教師的工作“累并快樂著”，我們從中也讀懂了什么是幸福。也許是學(xué)生的那一句問候，也許是家長們的那一份肯定。掌聲有請**老師演講。
一分耕耘，一分收獲。正是全體老師的努力拼搏，才是我們學(xué)校在建校幾年就贏得了社會的贊譽，家長們的認(rèn)可。開拓的路是艱難的，我們是怎樣同舟共濟走過來的呢？掌聲有請**老師為我們講述震撼她心靈的故事�！缎暮右缦恪�
每位老師背后都有許多感人的故事，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起**小學(xué)明天的太陽，我們?nèi)w教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼�！下邊有�?*做精彩演講�！端俏业陌駱印�
有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；有人把教師比做靈魂的工程師，塑造出一個個美麗的靈魂；我們教師說，——我們甘當(dāng)人梯，用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的前程。掌聲有請**老師。她演講的題目是《愿做紅燭，甘為人梯》
我們耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在教育之路上，我們慢慢求索，開拓創(chuàng)新，用心血和汗水書寫著自己美麗的人生。掌聲有請**老師，演講的題目是《譜寫無悔人生》
有人說，青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的時候。下面有請**老師來告訴我們怎樣讓青春閃出奪目的光彩�！肚啻涸趷鄣姆瞰I中閃光》
老師對學(xué)生的愛是永恒的，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼�！詈笥姓�**老師
春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵。潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。今天的演講雖然到此結(jié)束了，但是那一個個精彩感人的故事還在發(fā)生。青春獻教育，愛心鑄師魂的精神將會在我校一直流傳開來，將激勵我們不斷前行！播放齊唱《校歌》。
