高一年級生物科目寒假作業(yè)答案（一）
1.B[細(xì)胞膜的功能主要是：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，如抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。使細(xì)胞內(nèi)各種生化反應(yīng)加快主要是酶的作用。]
2.C[有氧呼吸的酶主要分布在線粒體中，代謝旺盛的細(xì)胞需要大量的能量，線粒體含量多，比如心肌細(xì)胞，腎小管上皮細(xì)胞的線粒體數(shù)量也較多，較之心肌細(xì)胞則較少。]
3.C[該細(xì)胞雖然沒有葉綠體，但它可能是植物根部的細(xì)胞，A錯(cuò)誤。]
4.D[線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所，在內(nèi)膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，線粒體內(nèi)膜與外膜的化學(xué)組成大致相同，都由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成。]
5.C[“關(guān)鍵事實(shí)”意即“最本質(zhì)的”，葉綠體的功能受到葉綠體DNA的控制，由于葉綠體含有遺傳物質(zhì)，因此，葉綠體具有一定的自主性和獨(dú)立性，這與細(xì)胞自主性和獨(dú)立性是相似的。]
6.C[植物體葉片的綠色來自葉綠素，葉綠素存在于葉綠體中;花鮮艷的顏色來自液泡中的色素。]
7.D[⑤與①、④有直接聯(lián)系，與③有間接聯(lián)系。]
8.B[據(jù)圖可以看出是分泌蛋白的合成和分泌過程的生物膜的變化;抗體屬于分泌蛋白，呼吸酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，但它在細(xì)胞內(nèi)，性激素和膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)。]
9.B[由圖可知，d為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，具有全透性，對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。c為細(xì)胞膜，能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。a為細(xì)胞質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f)。b為細(xì)胞核，是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。g為葉綠體，h為線粒體，在植物的根部細(xì)胞中不存在葉綠體。]
10.C[細(xì)菌為原核生物，有細(xì)胞膜和核糖體，無其他細(xì)胞器，光合細(xì)菌有光合色素�；紫x營寄生生活，為真核生物，因長期生活在缺氧的環(huán)境中，所以線粒體已退化。兩者均不含纖維素。]
11.A[由顯微鏡的視野可知，有細(xì)胞核、線粒體、高爾基體，所以該細(xì)胞一定為真核細(xì)胞，①錯(cuò)誤;該圖中雖然有中心體，但也可能為低等植物細(xì)胞，②錯(cuò)誤;中心體、核糖體均無膜結(jié)構(gòu)，故③正確。]
12.B[圖中甲、乙、丙分別表示線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌。線粒體和細(xì)菌中所具有的DNA都不與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體，染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中。]
13.B[內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與細(xì)胞膜間發(fā)生直接聯(lián)系。]
14.D[將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)的自變量聯(lián)系起來下結(jié)論：實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明的是細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性;實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明的是細(xì)胞核作用的重要性。]
15.A[蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，膜的功能主要由膜蛋白承擔(dān);脂肪不是膜的組成成分;有些細(xì)胞如植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，可以不依賴受體;核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)。]
16.D[病毒無核糖體;核糖體含RNA故有磷元素;ATP的形成與核糖體無關(guān)。]
17.B[內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜外與細(xì)胞膜相連，內(nèi)與核膜相連，是細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的運(yùn)輸通道。]
18.C[激素是信號分子，經(jīng)體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞膜上的受體特異性識別，完成信息傳遞。]
19.B[固醇屬于脂質(zhì)，與蛋白質(zhì)間無交集。]
20.C[在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，因線粒體本身沒有顏色而不易觀察，故需用健那綠染液作用于線粒體，會使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色。]
21.(1)A、D(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜(3)4葉綠體(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
解析本題既考查識圖能力又考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的綜合運(yùn)用。由圖分析知：圖A是典型的綠色植物細(xì)胞，具有葉綠體可進(jìn)行光合作用;圖B是具有分泌功能的真核生物細(xì)胞，各細(xì)胞器之間既有分工又密切合作，特別是生物膜系統(tǒng)之間的膜結(jié)構(gòu)既可直接相連，又可借助囊泡間接相連;圖C屬于典型的桿菌結(jié)構(gòu)，桿菌屬于原核生物，無核膜包被的細(xì)胞核;圖D屬于藍(lán)藻，也是原核生物，但由于含有光合色素而可以進(jìn)行光合作用。
22.(1)植物3細(xì)胞壁4葉綠體5液泡
(2)6線粒體4葉綠體1、4、5、6、7(3)高爾基體5液泡
23.(1)分泌蛋白內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成多肽2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)高爾基體3
(3)2→3→5→6
(4)結(jié)構(gòu)功能
(5)4線粒體
解析本題考查的是分泌蛋白的合成過程，[1]是核糖體，[2]是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，[3]是高爾基體，[4]是線粒體，[5]是囊泡，[6]是細(xì)胞膜，[7]是分泌蛋白。
24.(1)傘柄中段帶核的假根段傘柄中段帶核的假根段
(2)①種甲傘柄中段上長出種乙菊花形帽
�、诜N乙傘柄中段上長出種甲傘形帽
(3)傘帽形狀由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
解析此題關(guān)鍵是弄清楚這兩種傘藻都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞核都是在假根的部位，而其他部位(傘柄、傘帽)是由細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜構(gòu)成，由實(shí)驗(yàn)看出，相互嫁接后傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)，而與其他部位無關(guān)。
高一年級生物科目寒假作業(yè)答案（二）
1.C.該細(xì)胞中無同源染色體，不可能是AB，.卵細(xì)胞中沒有姐妹染色單體
2.C.根據(jù)染色體的行為(所有染色體的著絲點(diǎn)排列細(xì)胞中央)和有無同源染色體(無)確定為減數(shù)分裂第二次分裂中期
3.A.有一對等位基因可形成兩種配子，圖中細(xì)胞有兩對等位基因且獨(dú)立遺傳，所以可產(chǎn)生四種配子，其中一個(gè)為卵細(xì)胞
4.B.同源染色體有三大特點(diǎn)(1)能聯(lián)會的兩條染色體(2)一條來自父方，一條來自母方的染色體(3)形狀和大小都相同的染色體.其中第一點(diǎn)是本質(zhì)因素
5.C
6.B
7.(1)減數(shù)分裂1：2
(2)精細(xì)胞、第二極體
(3)極體和卵細(xì)胞
(4)3，6
