留學(xué)英國(guó)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都有哪些?
時(shí)間:2020-01-13 18:05:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【#英國(guó)留學(xué)# #留學(xué)英國(guó)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都有哪些?#】英國(guó)在歷史與文化上有著豐富分底蘊(yùn),對(duì)于藝術(shù)也很重視發(fā)展,給設(shè)計(jì)等領(lǐng)域培養(yǎng)了很多人才。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的留學(xué)英國(guó)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都有哪些?歡迎閱讀參考!
留學(xué)英國(guó)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都有哪些?
1、室內(nèi)的設(shè)計(jì)
這幾年來(lái)城市里的建設(shè)在逐漸加快,很多人對(duì)于室內(nèi)的環(huán)境也在不斷的提高,也有了更多的要求,所以對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才也因此在大幅的增加。在英國(guó)這里,他們的室內(nèi)設(shè)計(jì)一直有很高的水平
2、創(chuàng)意
英國(guó)對(duì)于藝術(shù)都是著重強(qiáng)調(diào)個(gè)性,在教育上他們也是如此,對(duì)于學(xué)生的個(gè)性是很注意的。課程的內(nèi)容上學(xué)校也都會(huì)按照市場(chǎng)的的情況與發(fā)展,對(duì)于這個(gè)內(nèi)容不斷進(jìn)行更新以及調(diào)整這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
3、設(shè)計(jì)珠寶
這個(gè)是比較熱門(mén)的科系,這一門(mén)課程是要求學(xué)生對(duì)于珠寶類(lèi)的設(shè)計(jì)要一直保持著不斷提升。一般這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以去做珠寶的設(shè)計(jì)師,或是設(shè)計(jì)配件等等,自己去開(kāi)一個(gè)工作室也很不錯(cuò)。
4、平面設(shè)計(jì)
英國(guó)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)是比較有自己特別的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性,但主要溝通和表現(xiàn)的方式還是視覺(jué)為主。不過(guò)因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)所涵蓋的領(lǐng)域的比較廣泛,所以很多學(xué)校在教學(xué)上設(shè)置的內(nèi)容以及側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的。
5、工業(yè)設(shè)計(jì)
是個(gè)是把美學(xué)和工學(xué)等等因素結(jié)合起來(lái)對(duì)工業(yè)類(lèi)的產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì)的一門(mén)科目,目的在于打造出符合各種需求并且有特色的產(chǎn)品,一般在企業(yè)中都經(jīng)常應(yīng)用到。
6、建筑的設(shè)計(jì)
這一類(lèi)的設(shè)計(jì)就是在建造之前,先按照任務(wù)是把在建立的過(guò)程會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題先做一個(gè)設(shè)想,然后再找到這些問(wèn)題的方案并且以圖紙表達(dá)出來(lái)。
擴(kuò)展閱讀:英國(guó)大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)方向
1.音樂(lè)表演
英國(guó)的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)主要是針對(duì)各種樂(lè)器以及聲樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)表演技巧的訓(xùn)練。課程通常會(huì)包括專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的一對(duì)一輔導(dǎo)或者小組內(nèi)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),旨在提升學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力。
2.音樂(lè)學(xué)
音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要是對(duì)音樂(lè)理論的研究,如音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)史學(xué)等理論,從而做出音樂(lè)分析,所以說(shuō)此專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以選擇與音樂(lè)有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂(lè)器上有良好的基礎(chǔ),他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。其就業(yè)方向包括音樂(lè)評(píng)論家、音樂(lè)記者、音樂(lè)教師或者歌劇院、舞臺(tái)工作人員。
3.作曲
作曲是對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的創(chuàng)作過(guò)程。作曲專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)進(jìn)入到學(xué)校專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)工作室,了解不同時(shí)代的音樂(lè)元素以及音樂(lè)構(gòu)成方法,從而形成自己的音樂(lè)創(chuàng)作。
4.音樂(lè)教育
英國(guó)音樂(lè)教育課程主要培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)音樂(lè)表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)習(xí)者要具有較強(qiáng)的聲樂(lè)、器樂(lè)表演能力和音樂(lè)鑒賞及辨別能力,掌握音樂(lè)作品的分析方法、具備一定的音樂(lè)創(chuàng)編能力;具有較強(qiáng)的組織音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的能力;具備一定的音樂(lè)教育科研能力。
5.流行音樂(lè)
針對(duì)于當(dāng)代流行音樂(lè)發(fā)展現(xiàn)狀、音樂(lè)理論、音樂(lè)風(fēng)格以及相關(guān)社會(huì)、文化方面的學(xué)習(xí)。目前活躍在樂(lè)壇的很多歌手和創(chuàng)作人都曾經(jīng)進(jìn)修過(guò)該方向的專(zhuān)業(yè)。如香港歌手陳奕迅畢業(yè)于金斯頓大學(xué)流行音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)。