【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #生活經(jīng)典哲理故事二篇#】世界總是千變?nèi)f化的，而我們恰好能從一些小小的故事之中，去感悟這個(gè)世界上的某些道理。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的生活經(jīng)典哲理故事二篇。歡迎閱讀參考！
生活經(jīng)典哲理故事【篇一】
在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母親提要求。
有一天，兒子眉頭緊皺。細(xì)心的父親關(guān)切地問(wèn)兒子，兒子開(kāi)始什么都不肯說(shuō)，后來(lái)經(jīng)不起父親的一再追問(wèn)，才吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車(chē)，只有我沒(méi)有………”父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。
過(guò)了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩塊錢(qián)吧。我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，獎(jiǎng)品里有自行車(chē)�！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩塊錢(qián)。一會(huì)兒，兒子垂頭喪氣地回來(lái)了：“我是世界上最不幸的人�！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)遲疑不決，但在父親的鼓勵(lì)下，還是拿著錢(qián)走了。這次，兒子是蹦蹦跳跳地跑回家的：“我中了自行車(chē)，我是世界上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了………….”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，那輛自行車(chē)他一直保存著。每當(dāng)他受到挫折時(shí)，他都會(huì)想起那輛自行車(chē)，想起他是世界上最幸運(yùn)的人。
父親臨終前，把兒子叫到床前：“那輛自行車(chē)其實(shí)是爸爸買(mǎi)的。我從親戚朋友那里借錢(qián)買(mǎi)下了那輛自行車(chē)，為此，我整整花了10年，才把錢(qián)還清………但我要你成為世界上最幸運(yùn)的人�！�
父親的白發(fā)在兒子的淚眼中模糊了。這個(gè)兒子就是日本的心理學(xué)家、教育家多湖輝，他的一個(gè)理論就是：讓孩子覺(jué)得他是最幸運(yùn)的人，那么他就一定能成為最成功的人！
換句話說(shuō)，這個(gè)理論同樣也可以適用于任何一個(gè)人，而不僅僅是孩子。一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，對(duì)未來(lái)已經(jīng)失去了信心和期望，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)又怎么可能對(duì)他的生活和工作有所幫助，以悲傷的情緒投入生活和工作，就好比你用一雙淚眼去照鏡子，鏡中的自己也只能是一雙淚眼，周而復(fù)始，這樣的結(jié)局只能是一個(gè)惡性循環(huán)。
而假想自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，那他的心態(tài)就是另外一種情形，例如，在一個(gè)緊張的早晨，你早上出門(mén)因?yàn)樾睦锵胫虑槎雎粤擞娴钠?chē)，差點(diǎn)被撞了，悲傷的人會(huì)想自己怎么這么倒霉，從那一刻開(kāi)始，他這一天的好心情都可能會(huì)被這個(gè)意外給破壞了，這樣的情緒如果繼續(xù)保持下去，長(zhǎng)此以往就成了我們前面所說(shuō)的會(huì)慢慢覺(jué)得自己是一個(gè)不幸的人，也終于會(huì)成為一個(gè)不幸的人。
同樣的情況下，如果我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)想我多么幸運(yùn)，即使是這種情況，我都沒(méi)被撞，真是太幸運(yùn)了，那他到了單位，即使是面對(duì)繁雜的任務(wù)，他在愉悅的心情帶動(dòng)下，工作效率會(huì)得到很大的提高，而工作效率的提高又會(huì)讓他再一次獲得欣喜，良性的循環(huán)，自然就讓我們看到了兩種不同的人生。
一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，每天以悲傷的心情和態(tài)度面對(duì)生活，在他身旁的人感受到的也是這種悲傷的情緒，無(wú)論是朋友還是領(lǐng)導(dǎo)，又有誰(shuí)愿意和一個(gè)悲傷的人長(zhǎng)時(shí)間的呆在一起呢，所以說(shuō)，如果我們周?chē)哪硞�(gè)人接連被好運(yùn)眷顧，掙到了錢(qián)，得到了升遷，身體健康長(zhǎng)壽，那我們不要只是一味地去艷羨或者嫉妒，讓自己的思維拐個(gè)彎，看看自己是不是經(jīng)常緊皺眉頭，或者總是對(duì)生活和工作表示不滿。
因?yàn)�，在悲傷面前，即使是幸運(yùn)之神也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。讓自己的思維拐個(gè)彎，我們就離幸運(yùn)不遠(yuǎn)了，讓我們也作個(gè)幸運(yùn)的人吧。
生活經(jīng)典哲理故事【篇二】
法國(guó)電影明星洛依德有一次去修車(chē)，一名女工接待了他，女工長(zhǎng)得很漂亮，車(chē)修得也很好，這一切都吸引了洛依德，他想進(jìn)一步和她接觸，便對(duì)她說(shuō)道：“你喜歡看電影嗎？”“當(dāng)然喜歡，我是個(gè)影迷�！迸せ卮鸬馈！昂昧�，先生，你可以開(kāi)走了。”女工說(shuō)。洛依德卻依依不舍地說(shuō)：“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎？”“不，我還有工作！”女工拒絕了他。洛依德依然不死心，他再次問(wèn)道：“既然你喜歡看電影，那你知道我是誰(shuí)嗎？”“當(dāng)然知道，您一來(lái)我就認(rèn)出您是當(dāng)代影帝阿列克斯·洛依德�！迸て届o地回答�！凹热蝗绱�，您為何對(duì)我這樣冷淡？”洛依德問(wèn)�！安唬∧e(cuò)了，我沒(méi)有冷淡。您有您的成就，我有我的工作。您來(lái)修車(chē)是我的顧客，如果您不再是明星了，再來(lái)修車(chē)，我也會(huì)一樣地接待您。人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎？”女工的一席話使洛依德的心靈受到極大的震動(dòng)，他開(kāi)始反思自己，身為萬(wàn)眾追捧的影帝，他在這個(gè)普通女工面前感到了自己的淺薄的虛妄。
蓋澤爾是美國(guó)一位家喻戶曉的兒童文學(xué)作家，他的作品深受廣大讀者的歡迎，一直被人們稱(chēng)為天才作家。有一次，他和另外幾位作家一起出席現(xiàn)場(chǎng)簽售會(huì)，許多崇拜者將他圍住，一個(gè)十一二歲的中學(xué)生從人群中擠到他身邊，讓他在自己的筆記本上簽名。他鄭重地簽下了自己的名字。但那個(gè)學(xué)生看過(guò)簽名之后卻說(shuō)：“對(duì)不起！簽錯(cuò)了，我找的不是你，是另一位作家�！碑�(dāng)時(shí)的場(chǎng)面很尷尬，一位助手輕輕地對(duì)蓋澤爾說(shuō)：“先生，請(qǐng)不要在意�！鄙w澤爾回答說(shuō)：“我當(dāng)然在意，但我在意的不是孩子，而是我自己�，F(xiàn)在我明白了，別太把自己當(dāng)回事。我們所看重的那個(gè)人，對(duì)于別人，可以是珠寶，也可以是沒(méi)有價(jià)值的瓦礫。我們不能期望別人眼里的自己會(huì)光芒四射，那樣會(huì)令自己失望……”
生活中，每個(gè)人或多或少都有些值得驕傲的地方，這就容易產(chǎn)生把自己看得高高在上的心理。如果一個(gè)人總是高看自己，狂妄張揚(yáng)，那么他必將一事無(wú)成。而看低自己，謙虛低調(diào)，不肆意輕狂，對(duì)于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值將不無(wú)裨益�？吹妥约�，不是自卑，也不是怯懦，而是一種智慧、一種清醒。誠(chéng)如約翰·保羅所說(shuō)的那樣：“一個(gè)人真正偉大之處，就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小�！�
