【#高二# #高二級生物寒假作業(yè)練習(xí)題#】在學(xué)習(xí)新知識的同時還要復(fù)習(xí)以前的舊知識，肯定會累，所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會有事半功倍的學(xué)習(xí)。©無憂考網(wǎng)高二頻道為你整理了《高二級生物寒假作業(yè)練習(xí)題》希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
高二級生物寒假作業(yè)練習(xí)題（一）
一、選擇題
1、科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為()
A.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
2、細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()
A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔實現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
3、下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示他們之間水分子滲透方向的是()
4、下圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時間，其中能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物量變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)()
5、有氧呼吸全過程的物質(zhì)變化可分為三個階段：①C6H1206→丙酮酸;②丙酮酸+H2O→CO2+[H];
�、踇H]+O2→H2O，下列與此相關(guān)的敘述中正確的是()
A.第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行，無需酶的催化B.第②階段無ATP生成
C.第①②階段能為其它化合物的合成提供原料D.第①階段與無氧呼吸的第①階段不同
6、用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是()
A.葡萄糖——丙酮酸——氧B.葡萄糖——丙酮酸——氧
C.葡萄糖——氧——水D.葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳
7、對“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，下列描述正確的是()
A.將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨
B.用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次
C.把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散
D.色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入無水乙醇是為了溶解色素
8、某生物興趣小組在密閉的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，分別對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行24h測定，得到右圖所示曲線，則以下說法有幾種是正確的?()
�、賑、e兩點的光合速率為零
�、赾、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
�、踕e段光合速率小于呼吸速率
�、苓M(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
A.1種B.2種C.3種D.4種
9、右圖表示細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期所用的時間，下列說法正確的是()
�、偌住业倪^程表示分裂間期②乙→甲的過程表示分裂期
③一個細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程④一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
A.①②④B.④C.③D.①②③
10、下圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的()
二、非選擇題
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實驗的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察圖____處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為__________。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實驗。
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶質(zhì)壁分離
請回答以下問題：
①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是_________________________________。
②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是______被破壞，失去了選擇透過性。
高二級生物寒假作業(yè)練習(xí)題（二）
1.下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是()
A.用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B.在太空中生長素不能進(jìn)行極性運輸，根失去了向地生長的特性
C.植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D.不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同
2.生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是()
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和植物的向光性
3.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()
A.生產(chǎn)啤酒時利用赤霉素處理大麥種子可降低成本
B.具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
C.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞衰老，乙烯促進(jìn)果實生長
D.植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
4.右圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是()
A.在莖的向光性實驗中，若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間
B.若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度
C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于e點濃度
D.若c點表示促進(jìn)莖生長的適宜濃度，則a、d點分別表示促進(jìn)根、芽生長的適宜濃度
5.為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎曲向上生長;②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是()
A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素
D.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
6.植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)說法錯誤的是()
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長期的蘆葦可促使其纖維明顯增長
7.在生產(chǎn)實踐中，利用植物生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根時，應(yīng)特別注意()
A.配制生長素類似物溶液時要用蒸餾水
B.扦插所用的土壤要進(jìn)行高溫滅菌處理
C.不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長素類似物溶液處理
D.選擇多年生且?guī)в卸鄠�芽體和嫩葉的枝條
8.下圖1、2為實驗的初始狀態(tài)，以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是()
A.圖1和圖2的實驗結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用，而圖3則能說明生長素作用具有兩重性
B.圖1的實驗結(jié)果A、B都不彎曲，但原因不相同
C.圖2中的實驗結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲
D.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少
9.對下圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是()
A.若d點對應(yīng)點的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度
B.若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度
C.若d點對應(yīng)點的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度
D.若d點對應(yīng)點的濃度為c，則e點對應(yīng)b點的濃度
10.從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是()
A.生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)
11.1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是()
A.該實驗在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運輸
12.某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮()
A.蒸餾水處理作為對照
B.配置一系列濃度梯度
C.嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D.進(jìn)行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍
13.研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘、莖節(jié)間切段等離體器官均有促進(jìn)生長的作用。某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究得到的結(jié)果如下圖所示。不能從中得出的結(jié)論是()
A.IAA比GA促進(jìn)植物生長的作用明顯
B.IAA和GA具有協(xié)同作用
C.圖中表示赤霉素對生長素的分解具有促進(jìn)作用
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高
14.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校嬎闼脭?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是()
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體
15.探究土壤中小動物類群豐富度所采用的方法是()
A.樣方法B.標(biāo)志重捕法
C.紙層析法D.取樣器取樣調(diào)查法
16.下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是()
A.種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C.捕食和競爭等關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用
D.人類活動不能改變?nèi)郝涞难萏娣较颍芨淖冄萏嫠俣?/p>
17.從光*的巖地演替出森林的過程中，由草本植物階段演替到灌木階段所需的時間相對較短，其原因是()
�、俨荼局参镫A段，土壤中有機(jī)物較豐富，通氣性好
�、诠嗄靖蛋l(fā)達(dá)，吸水能力強(qiáng)③灌木更高大，具更強(qiáng)的獲得陽光的能力④灌木階段，群落內(nèi)競爭激烈
A.①②③B.②③?
C.③④D.①②③④
18.右圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述正確的是()
�、俑纳瓶臻g和資源條件有望使K值提高②bc段種群增長速率逐漸上升③bc段出生率小于死亡率④比較曲線Y與曲線X表明，自然狀態(tài)下種群無法超出理想
A.①④B.②③
C.③④D.①②
19.用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A、B兩種微藻，得到兩種微藻的生長曲線如圖甲所示，圖乙表示A、B微藻分別利用其中磷元素的曲線。現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度略低于KB的環(huán)境中，隨時間的推移，預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能的是()
20.某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(下圖)。以下敘述正確的是()
A.1～5年野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C.第15～20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
D.第20～30年間野兔種群數(shù)量增長率為0
21.下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是()
A.如乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治好
B.t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t1～t2時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率
D.甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強(qiáng)度由強(qiáng)→弱
22.某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述，不正確的是()
A.該群落的豐富度比較低
B.該群落中的生物多為草本植物，有垂直結(jié)構(gòu)
C.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物可能是地衣
D.若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變
