【#英國留學(xué)# #英國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)有什么特點(diǎn)？#】英國是傳統(tǒng)教育強(qiáng)國，英國留學(xué)申請(qǐng)學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是®無憂考網(wǎng)分享的英國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)有什么特點(diǎn)？歡迎閱讀參考！
英國留學(xué)學(xué)前教育專業(yè)有什么特點(diǎn)？
1.注重培養(yǎng)孩子的能力
英國的學(xué)前教育課程的年齡統(tǒng)劃為3-5歲。從內(nèi)容上看，更注重培養(yǎng)孩子的能力，強(qiáng)調(diào)讓幼兒過早地識(shí)字和書寫，要求幼兒能夠獨(dú)立閱讀一系列熟悉的單詞和句子，并且能用鋼筆寫出可識(shí)別的字母等(過早的識(shí)字到底對(duì)幼兒今后的發(fā)展利弊如何，值得進(jìn)一步研究)。英國幼兒教育的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)幼兒的個(gè)性與能力，為他們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)打基礎(chǔ)，因此幾乎所有的教育內(nèi)容都與孩子的活動(dòng)緊密相連。
2.教育方式自由寬松，對(duì)家庭、社區(qū)的重視度高
英國的學(xué)前教育方式非常寬松，大多數(shù)以個(gè)人和小組的方式進(jìn)行，除了一些音樂活動(dòng)外，基本上沒有集體性的教學(xué)活動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒重要的教育者。英國政府將幼兒工作者這一概念社會(huì)化：首先，把母親關(guān)心介入幼兒教育作為一項(xiàng)政策性要求。其次，注重“照顧人員”的介入，如校外支援者、創(chuàng)造者、輔導(dǎo)人員等。再次，重視家長(zhǎng)工作，認(rèn)為家長(zhǎng)是學(xué)前教育階段非常重要的角色。指導(dǎo)幼兒園與家庭協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭和社區(qū)成員都成為“幼兒園的合作者”。
3.注重運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)
信息技術(shù)已在英國的托兒所里得以廣泛應(yīng)用。每所托兒所的每個(gè)班級(jí)里都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，孩子們可以使用計(jì)算機(jī)玩許多游戲。信息技術(shù)輔助教學(xué)由于圖、文、聲并茂，使孩子學(xué)起來輕松愉快，教學(xué)效果明顯，已被越來越多的學(xué)校所采用。
4.注意減輕幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力
英國的托兒所給人感覺一般是自由而沒有組織性，但這恰好是英國學(xué)前教育的特色，英國學(xué)前教育在注重培養(yǎng)幼兒能力與個(gè)性的同時(shí)，還注意培養(yǎng)孩子們的自信心，減少壓力。幼兒一般沒有家庭作業(yè)，即使是5-7歲的小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生也沒有。這一點(diǎn)與中國不同，中國連幼兒園也有適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)(小學(xué)一二年級(jí)相對(duì)多一點(diǎn)，盡管國家明文規(guī)定要減負(fù))。
擴(kuò)展閱讀：英國留學(xué)申請(qǐng)現(xiàn)狀介紹
一、錄取原則
這么多年來，英國一直是在先到先得的原則上進(jìn)行擇優(yōu)錄取，所以大家一定要緊盯著學(xué)校開放申請(qǐng)渠道的時(shí)間，在開放的當(dāng)天，就要盡快的投遞自己的申請(qǐng)，這樣會(huì)優(yōu)先進(jìn)行審核。
2020年的申請(qǐng)，比2019年人數(shù)增加了30%，為了減緩申請(qǐng)的壓力，審核一般在收到材料的當(dāng)天就會(huì)開始，如果不合格會(huì)直接被拒，合格會(huì)優(yōu)先錄取，不會(huì)存在排序錄取的情況。
二、錄取偏好
要想增加自己的成功率，需要提升自己的硬實(shí)力，從學(xué)術(shù)和語言兩方面著手，在一開始就拉開與其他人的距離，能夠更快的被審核官發(fā)現(xiàn)，從而獲取通知書。
當(dāng)然也要摸清學(xué)校的喜好，作為老牌的發(fā)達(dá)國家，對(duì)于背景是非�？粗氐模旧系那榻Y(jié)會(huì)更加嚴(yán)重，985/211的學(xué)生，會(huì)比雙非學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然綜合實(shí)力中，競(jìng)賽和活動(dòng)的經(jīng)歷也是很重要的。
三、申請(qǐng)現(xiàn)狀
今年的英國，復(fù)活了幾年前關(guān)閉的PSW工簽，讓學(xué)生們看到了畢業(yè)后移民的坑能行，加上比較敏感的香港問題，去香港的學(xué)生變少，申請(qǐng)英國高校的學(xué)生自然就增加了。
而且英國的各界，在獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置上也不再吝嗇，新增了不少針對(duì)留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，讓大家有更多的機(jī)會(huì)可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，留學(xué)的性價(jià)比增加了，英國的熱度再勝一籌。
四、如何應(yīng)對(duì)
國內(nèi)的學(xué)生和其他國家的學(xué)生你相比較，在硬實(shí)力，即GPA和學(xué)術(shù)方向，甚至在英語方面，在申請(qǐng)的時(shí)候，都是有優(yōu)勢(shì)的，短板集中在學(xué)術(shù)以外的實(shí)踐經(jīng)歷上。
而這在不斷嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)得越來越明顯，所以大家要想保持學(xué)術(shù)的優(yōu)勢(shì)，就需要提升自己的綜合實(shí)力，目前國內(nèi)的高校對(duì)這方面的培養(yǎng)越來越重視，要積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
