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國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞

時間:2020-02-26 10:36:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞#】在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。©無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注©無憂考網(wǎng)主持詞頻道!

國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞(一)


  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:大家下午好!

  今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

  它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

  瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

  首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

  底蘊深厚的古詩可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

  接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

  結(jié)束語

  中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

  誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

  愿五千年文化的血脈永久傳承

  讓閱讀成為習慣,使書香飄溢校園

  愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

  謝謝大家!

國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞(二)

  男:尊敬的各位領(lǐng)導、老師,

  女:親愛的同學們

  合:大家好!

  男:中華文化,源遠流長,

  女:國學經(jīng)典,誦讀不衰。

  男:國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

  女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

  男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  男:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:今天,我們相聚在這里,

  女:誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,

  男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

  女:劉河中學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  國學經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語

  男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

  女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

  男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

  女:讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

  合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

  男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

  女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

  合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  男:劉河中學“國學經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

  合:老師們,同學們,再見!、

國學經(jīng)典朗誦比賽主持詞(三)

  A:巍巍五千年,漫漫長河奔流不息。

  B:浩浩數(shù)千載,悠悠文明生生不滅。

  A:文以載道,是謂經(jīng)典,

  B:經(jīng)典是人性的凝結(jié)。

  A:經(jīng)典是智慧的結(jié)晶

  B:經(jīng)典倡導的是人與人的平等,

  A:經(jīng)典倡導的是人與萬物的和諧共存與共生。

  B:誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達。

  A:誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉,能使我們獲得健康和智慧。

  B:經(jīng)典教我們“成人成己”

  A:經(jīng)典教我們“窮則獨善其身,達則兼濟天下”

  AB:xx學校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始:

  A:首先請三、一班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選

  B:接下來請三、二班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

  A:請欣賞由三、三班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

  B:請三、四班同學為大家誦讀《論語·先進第十一》節(jié)選

  A:請欣賞由三、五班同學帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

  B:最后由三、六班同學為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

  A:文道傳承,光耀千古。

  B:經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨

  A:經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

  B:中華文明是世界上最古老的文明,

  A:中華文明是傳承至今薪火未斷的文明,

  B:同學們,讓我們以傳承中華文明為己任,

  AB:讓我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”!

  A:讓我們共同努力,構(gòu)建世界的大同!

  B:全體起立,齊唱《大同文》!

  AB:xx學校三年級誦讀展示活動到此結(jié)束。