感恩系列主題活動(dòng)方案篇一
一、指導(dǎo)思想學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無(wú)旁貸的，別人對(duì)自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒(méi)有感恩意識(shí)。我們將通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)主題
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
三、具體活動(dòng)方案
宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、三月初，召開(kāi)教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段
(一)感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻(xiàn)給母親的愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目�！八膫�(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗腳。
2、開(kāi)展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫(xiě)一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)�！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂(lè)課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《我愛(ài)米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂(lè)從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
(三)感激他人的幫助之恩
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來(lái)的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
感恩系列主題活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的感恩教育是我校進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，也是貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三個(gè)倡導(dǎo)”有效的實(shí)踐活動(dòng)，為了使“友善、孝敬、感恩、誠(chéng)信”成為我校學(xué)生的一種生活態(tài)度和道德修養(yǎng)，我們將在這個(gè)春暖花開(kāi)的三月份開(kāi)展一系列感恩主題活動(dòng)，
感恩系列主題活動(dòng)方案
希望通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們能夠知道感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩，也在感恩中快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合3月3日愛(ài)耳日、3月5日學(xué)雷鋒、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)等三月份的節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展感謝黨和國(guó)家、感謝父母和老師、感謝同學(xué)和朋友、感謝所有幫助過(guò)我的人、感謝大自然等“五大”系列的感恩活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1、“大聲說(shuō)出愛(ài)”感恩DV秀(一年級(jí)、二年級(jí))
2、“愛(ài)在畫(huà)中，孝在心中”繪畫(huà)比賽(三年級(jí)、四年級(jí))
3、“浸潤(rùn)心靈”感恩詩(shī)歌朗誦比賽(五年級(jí)、六年級(jí))
4、“愛(ài)在身邊，感恩無(wú)間”手抄小報(bào)活動(dòng)(七年級(jí)、八年級(jí))
5、“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”學(xué)雷鋒活動(dòng)(三~八年級(jí))
6、“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)(3月~6月)
7、三年級(jí)佘山二日營(yíng)活動(dòng)(4月18日～19日)
8、校宣傳欄出一期“友善、孝敬、感恩、誠(chéng)信”專(zhuān)欄，反映各年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況，
四、年級(jí)組活動(dòng)形式
建議年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班主任和科任老師一起設(shè)計(jì)年級(jí)組活動(dòng)方案。可以選擇“誦感恩詞，讀感恩書(shū)，唱感恩歌，演感恩劇，說(shuō)感恩話，寫(xiě)感恩信，制感恩卡，行感恩事”等形式開(kāi)展活動(dòng)，尋找感恩之人、事和物，表達(dá)感恩之情。如班主任可利用午餐管理帶領(lǐng)孩子們誦感恩詞，利用十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展主題教育活動(dòng);學(xué)科老師也可利用思品、音樂(lè)、美術(shù)、自然、書(shū)法、體育活動(dòng)滲透感恩教育等等。
五、活動(dòng)要求
1、年級(jí)組老師需高度重視，合作設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng)，于學(xué)生生活之處找到感恩的素材，使他們懂得感恩是愛(ài)的源泉;
2、將感恩主題活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、一日常規(guī)管理等結(jié)合起來(lái)，融于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面進(jìn)行;
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，尋找有關(guān)感恩的教育資料(歌曲、故事等);
4、感恩行動(dòng)先要從老師自身做起，率先垂范，才有教育力量;
6、有關(guān)活動(dòng)資料和照片注意搜集整理，由年級(jí)組長(zhǎng)收齊后及時(shí)上交政教處。
感恩系列主題活動(dòng)方案篇三
一，活動(dòng)主題感恩他人，快樂(lè)自我
二，活動(dòng)時(shí)間
三，活動(dòng)地點(diǎn)
四，活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
五，活動(dòng)目的
活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
六，活動(dòng)具體內(nèi)容
分兩個(gè)階段：
�、�.每人寫(xiě)一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的愿望，折疊后交給團(tuán)支書(shū)。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實(shí)現(xiàn)。
�、�.班會(huì)階段:
1.向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)的由來(lái)及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過(guò)眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。
2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團(tuán)支部保存。另幾張寫(xiě)上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。
3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫(xiě)有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓)，題目是寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條者念出來(lái)或主持人念，請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。
4.第一個(gè)階段中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)下自己的感受。
5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑�，在感恩�?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情。
6.播放背景音樂(lè)《感恩的心》班會(huì)結(jié)束。
七，活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。
