
(一)對(duì)于注意事項(xiàng),只要大家經(jīng)歷過(guò)較為正式的考試都能理解大致的,這個(gè)部分需要細(xì)心細(xì)致,技巧不是很多,只要大家能注意一些關(guān)鍵的信息,如考試時(shí)長(zhǎng)來(lái)安排作答時(shí)間,以及不要觸犯考場(chǎng)的禁忌即可。
(二)對(duì)于給定資料。是需要大家進(jìn)行好好訓(xùn)練和突破,畢竟我們的答案都是來(lái)自于這一個(gè)部分,但是很多考生面對(duì)的這一部分幾千字的就就會(huì)覺(jué)得很吃力,其實(shí)這是因?yàn)闆](méi)有很好的掌握閱讀技巧,其實(shí)該部分的閱讀最重要的是了解材料的大意,所以對(duì)于很多細(xì)微的東西其實(shí)并不需要我們過(guò)多花費(fèi)精力,大家只要按照以下的步驟,就能夠發(fā)現(xiàn)材料可以拆分,幫助大家進(jìn)行材料梳理:
1、找出每個(gè)段落的關(guān)鍵詞:
(1)名詞:多是地方或者個(gè)人,是段落的主體,常常也會(huì)是我們的作答對(duì)象。
(2)動(dòng)詞:明白這個(gè)段落的主人公做法。
(3)形容詞:主要用來(lái)判斷該主人公做的事情結(jié)果。
2、根據(jù)每個(gè)段落大意進(jìn)行層次劃分,常見(jiàn)的劃分層次:
(1)同一主體做的不同方面的事情(如村支書小剛在產(chǎn)業(yè),生態(tài),文化不同方面進(jìn)行建設(shè))
(2)不同主體所做的同一類的事情(如ABC三個(gè)國(guó)家對(duì)于貿(mào)易的做法)
(3)同一件事件的時(shí)間上的順序(如某地政府對(duì)于一件緊急事件的處理流程)
3、快速回顧同一則材料的段落大意,就能夠大致明白材料的表達(dá)意思了。
(三)對(duì)于作答要求。注意這應(yīng)該是我們優(yōu)先于給定資料的閱讀的部分。雖然答案都是從第二部分來(lái),但是在沒(méi)有作答要求的指引下,就像跑馬拉松不知道終點(diǎn)在哪里一樣,跑的再快再好也是無(wú)用功。而閱讀題干最主要就是要明白材料范圍,作答對(duì)象只有這兩個(gè)明白了,才能有選擇的去抓住材料重點(diǎn)內(nèi)容,而不是幾千字的材料照單全收。另外,還有兩個(gè)需要注意的部分:
1.就是蘊(yùn)含在題干的中的暗線,也就是材料的主題,可根據(jù)題干的相通的部分進(jìn)行推測(cè)。或者直接從最后一道題目看出。
2.記住最后一道題主題。雖然今年國(guó)京考沒(méi)有像往常意義涉及申發(fā)論述的考察,但是其最后一道貫徹執(zhí)行類的題目也是有主題,抓住這一主題就可以在做小題的時(shí)候就可以積累材料內(nèi)的案例,幫助最后一道題的作答。
希望以上的閱讀技巧能夠幫助到大家縮短閱讀時(shí)間,在于其他考生的比拼中,積累優(yōu)勢(shì)。
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