【#教師資格考試# #2020教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》練習(xí)題#】成功=時(shí)間+方法，自制力是這個(gè)等式的保障。世上無(wú)天才，高手都是來(lái)自刻苦的練習(xí)。而大家往往只看到“牛人”閃耀的成績(jī)，忽視其成績(jī)背后無(wú)比寂寞的勤奮。以下為“2020教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》練習(xí)題”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)！

　　1.一個(gè)兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，這個(gè)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()。

　　A.前運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段

　　C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.具體運(yùn)算階段

　　【答案】A。解析：處于前運(yùn)算階段(2~6、7歲)的兒童“自我中心主義”突出，即考慮一切事情都只從自己的角度出發(fā)，以自己為中心，總是從一個(gè)角度來(lái)觀察事物，不考慮別人的意見。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個(gè)階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。

　　2.小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于()。

　　A.科技活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)

　　C.社會(huì)活動(dòng)D.技能活動(dòng)

　　【答案】A。解析：科技活動(dòng)有多種形式，如科技班會(huì)、科學(xué)知識(shí)講座、參觀、調(diào)查、科技演示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技游戲等。氣象觀察、標(biāo)本制作等屬于科技活動(dòng)。

　　3.孔子主張學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)包含四個(gè)基本環(huán)節(jié)，它們是()。

　　A.導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行B.學(xué)、思、習(xí)、行

　　C.聞、行、忠、信D.知、情、意、行

　　【答案】B。解析：孔子主張學(xué)習(xí)過(guò)程包括學(xué)、思、習(xí)、行。

　　【知識(shí)點(diǎn)】教學(xué)實(shí)施——教學(xué)過(guò)程——教學(xué)過(guò)程的概念——孔子的學(xué)習(xí)過(guò)程觀

　　4.主張讓兒童順其自然地發(fā)展，甚至擺脫社會(huì)影響的法國(guó)教育家是()。

　　A.杜威B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.洛克

　　【答案】B。解析：主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的教育家是法國(guó)啟蒙思想家盧梭，他的教育思想集中體現(xiàn)在《愛(ài)彌兒》一書中。

　　5.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辭，有人長(zhǎng)于數(shù)理運(yùn)算，上述現(xiàn)象表明，人的心理發(fā)展具有()。

　　A.順序性B.連續(xù)性

　　C.不均衡性D.差異性

　　【答案】D。解析：題中表明人的心理發(fā)展具有差異性。

　　【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)生指導(dǎo)——個(gè)體的身心發(fā)展概述——個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律——個(gè)別差異性

　　6.教《新型玻璃》時(shí)，為了豐富小學(xué)生對(duì)玻璃的認(rèn)識(shí)，張老師帶領(lǐng)學(xué)生去玻璃廠觀看玻璃的生產(chǎn)流程，這種教學(xué)方法是()。

　　A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法

　　C.實(shí)習(xí)法D.演示法

　　【答案】B。解析：老師帶領(lǐng)學(xué)生去玻璃廠觀看玻璃的生產(chǎn)流程屬于參觀法。

　　【知識(shí)點(diǎn)】教學(xué)實(shí)施——教學(xué)原則與方法——教學(xué)方法——常用的教學(xué)方法——以直觀感知為主的教學(xué)方法——參觀法

　　7.在按年齡編班的前提下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)的發(fā)展變化進(jìn)行分組教學(xué)，這種分組屬于()。

　　A.內(nèi)部分組B.外部分組

　　C.交叉分組D.綜合分組

　　【答案】A。解析：內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)等分組。

　　【知識(shí)點(diǎn)】教學(xué)實(shí)施——教學(xué)組織形式——課堂教學(xué)組織的類型——分組教學(xué)——分組教學(xué)的分類——內(nèi)部分組

　　8.某寄宿制小學(xué)一位學(xué)生睡覺(jué)時(shí)突然小腿抽筋，生活老師應(yīng)立即采取的措施是()。

　　A.讓學(xué)生下床，站直抽筋的腿B.讓學(xué)生下床，用冷水沖洗抽筋的腿

　　C.讓學(xué)生平躺，按摩抽筋部位D.讓學(xué)生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏

　　【答案】C。解析：小腿抽筋時(shí)輕輕按摩抽筋的部位可緩解不適。

　　【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)生指導(dǎo)——小學(xué)生安全與心理健康教育——小學(xué)兒童的安全防范常識(shí)——小學(xué)兒童意外事故的預(yù)防與處理——其他

　　9.“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是()。

　　A.教育影響一致性原則B.因材施教原則

　　C.正面教育原則D.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

　　【答案】B。解析：“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是因材施教原則，指教師在教學(xué)中，要從課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，又要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得佳發(fā)展。

　　【知識(shí)點(diǎn)】教學(xué)實(shí)施——教學(xué)原則與方法——教學(xué)原則——我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)原則——因材施教原則——基本涵義

　　10.衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是()。

　　A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志

　　C.道德行為D.道德情感

　　【答案】C。解析：衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是道德行為。

　　【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)生指導(dǎo)——小學(xué)德育——德育過(guò)程的基本規(guī)律——德育過(guò)程是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程——學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成。