英國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)Essay寫(xiě)作指南
時(shí)間：2020-03-16 10:02:00 來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]
英國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)Essay寫(xiě)作指南
寫(xiě)作題目
1、回憶類，描述個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人興趣等;
2、自省類，談?wù)剬?duì)自己影響深刻的人物或者事件;
3、啟發(fā)類，自述選擇該校的原因;
4、憧憬類，勾勒一下自己成功申請(qǐng)?jiān)撔Ｖ髸?huì)給學(xué)校做出什么貢獻(xiàn)，或者想象畢業(yè)之后希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
1、家庭教育。社會(huì)是以家庭為基本單位的，家庭教育不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)、能力、思想是天壤之別，一個(gè)推崇自由、民主的家庭，相親、和睦的家庭，教育孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的家庭，注重培養(yǎng)孩子理性和邏輯思維的家庭，培養(yǎng)出來(lái)的孩子絕對(duì)能在人群中脫穎而出。
2、外界感染。除了家庭，學(xué)生接觸到的多就是學(xué)校、同學(xué)了，外國(guó)本科的錄取官會(huì)在意你有什么樣的朋友，你們之間發(fā)生過(guò)什么事情，自己和對(duì)方有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，有沒(méi)有成功解決等，意在看學(xué)生對(duì)人際交往持什么態(tài)度。
3、愛(ài)好特長(zhǎng)。每一個(gè)申請(qǐng)人都會(huì)有愛(ài)好特長(zhǎng)，從愛(ài)好特長(zhǎng)來(lái)看，相比于性格直接陳述更容易看出學(xué)生的想法，也能看出一定的能力。
4、目標(biāo)理想。學(xué)生可以寫(xiě)出自己有什么目標(biāo)或是理想，可以讓錄取官覺(jué)得該學(xué)生有一定的規(guī)劃意識(shí)，這樣的學(xué)生做事情具有目標(biāo)性和方向性。
書(shū)寫(xiě)技巧
1、對(duì)申請(qǐng)學(xué)校認(rèn)知不多。
有的學(xué)生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)考慮自身的情況，甚至有的抱著非不讀的想法，但是也沒(méi)有仔細(xì)去咨詢了解對(duì)方學(xué)校的情況。因此對(duì)于大多學(xué)校都會(huì)提出的問(wèn)題——why choose this school，學(xué)生不能說(shuō)出學(xué)校的大致情況、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，回答時(shí)敷衍了事，只說(shuō)出表層的一些東西�；卮鸩坏轿痪捅┞冻鲎约旱膽B(tài)度，很難看出申請(qǐng)人對(duì)學(xué)校的興趣和向往程度。
2、回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有正確審題。
一些在思想上很懶惰的學(xué)生總以為各個(gè)學(xué)校問(wèn)的題目差不多就可以互相借用，沒(méi)有認(rèn)真審題就把申請(qǐng)學(xué)校A的套用在學(xué)校B上；還有的學(xué)生審題不到位，在內(nèi)容上出現(xiàn)了很多與主題或者申請(qǐng)不相干的部分。
3、找不到思路，不會(huì)轉(zhuǎn)換。
有的學(xué)生想考察學(xué)生的思維靈活度，想知道學(xué)生的專業(yè)水平或是人際交往的態(tài)度等，提出的問(wèn)題都是很簡(jiǎn)單的。例如芝加哥大學(xué)：請(qǐng)比較蘋果和橘子，這個(gè)題目就不應(yīng)該只寫(xiě)兩種水果的區(qū)別什么的，可以將兩種水果擬人化，各種水果代表哪兩種人等等�？傊�，思維不要太死板，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換。
4、詞句使用不恰當(dāng)。
大多英語(yǔ)水平有待提高的學(xué)生要么用詞太過(guò)簡(jiǎn)單，要么總是喜歡用晦澀、深?yuàn)W的來(lái)讓錄取官認(rèn)為自己的具有多大的詞匯量。前者會(huì)使文章顯得沒(méi)有一點(diǎn)深度，后者容易使文章看著不順暢，讀著拗口。所以，在寫(xiě)作時(shí)首先要有條理表明自己的看法，其次使文章讀起來(lái)語(yǔ)句通順，再使用一些有真正意義和內(nèi)涵的語(yǔ)句。
5、文章呈現(xiàn)的語(yǔ)氣讓人難以接受。
有的文章語(yǔ)氣平平毫無(wú)生氣；有的過(guò)于激烈，為了顯示自己是對(duì)的，極力鼓吹自己的看法或價(jià)值觀；有的一味夸對(duì)方學(xué)校是多么地有名氣，甚至用哀憐的語(yǔ)氣博得錄取官的同情。這都是不可取的，適當(dāng)?shù)刭潛P(yáng)即可，盡量使文章讀起來(lái)有生機(jī)活力，做到態(tài)度理性冷靜客觀。
6、語(yǔ)法拼寫(xiě)等小錯(cuò)誤。
有的學(xué)生單詞拼錯(cuò)，語(yǔ)法用錯(cuò)，用翻譯機(jī)器硬生生地翻譯，出現(xiàn)頻率過(guò)高。學(xué)生不僅需要提高英文水平，好是學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維。
擴(kuò)展閱讀：英國(guó)留學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)介紹
一、學(xué)術(shù)成績(jī)
這部分明確會(huì)考核Alevel的成績(jī)單，這就需要大家參加Alevel的考試，至少要參加四門課程的學(xué)習(xí)，一般院校至少要有兩個(gè)A，而需要有3個(gè)A，這是必須要出示的內(nèi)容。
其次就是IB的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的要求一般是在40分左右，而的要求是45分左右，這里對(duì)大家來(lái)說(shuō)同樣是不小的壓力，因?yàn)镮B課程的學(xué)習(xí)難度是不小的。
二、學(xué)校等級(jí)
1.Oxbridge
即英國(guó)一流的大學(xué)，G5院校都屬于這一行列，基本上是排在全球5的院校，在申請(qǐng)上的要求會(huì)比較高，而且一般還需要出示自己在專業(yè)領(lǐng)域的成果。
2.ICL&LSE
屬于比較特殊的一類院校，和一般學(xué)校的培訓(xùn)方案不一樣，更加注重的是學(xué)生的領(lǐng)袖能力，需要學(xué)生出示一定的社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷，針對(duì)性是非常強(qiáng)的，錄取率比Oxbridge還要低。
3.UCL&UW
會(huì)更加重視與學(xué)生的面對(duì)面交流，所以更加重視在面試中的表現(xiàn)，而且IB考試的分?jǐn)?shù)也會(huì)占很大的比例，此外還需要重視自己的Personal Statement的書(shū)寫(xiě)。
4.其他院校
而以上院校之外的其他院校，就屬于一般的學(xué)校，一般入學(xué)只會(huì)考核硬件的材料，大家只要確保能夠通過(guò)學(xué)校的考核，基本上入學(xué)的難度就不大。
三、學(xué)校面試
上面反復(fù)提到了面試這一過(guò)程，這是國(guó)內(nèi)沒(méi)有的內(nèi)容，而英國(guó)的學(xué)校則比較重視這個(gè)方面，大家準(zhǔn)備好可以報(bào)班進(jìn)行流程的熟悉，這樣可以更快的通過(guò)。
這就要求大家進(jìn)行專業(yè)的準(zhǔn)備，熟悉自己的材料，這樣才能夠面臨不同角度的提問(wèn)，從而幫助大家更快的進(jìn)入到目標(biāo)的學(xué)校。
擴(kuò)展閱讀：英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)流程和截止時(shí)間
一、申請(qǐng)流程
在二月前，大家都可以進(jìn)行語(yǔ)言等標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)備和考試，其中IELTS需要大家進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，報(bào)名需要提前，才可以保證自己能夠順利拿到考試；GRE和GMAT是針對(duì)不同學(xué)科的考試，根據(jù)要求進(jìn)行準(zhǔn)備。
三月份開(kāi)始進(jìn)入正式的申請(qǐng)，先進(jìn)行材料的準(zhǔn)備，搜集和整理要早一點(diǎn)開(kāi)始，這樣后續(xù)就不用再花多余的時(shí)間，當(dāng)然在此之前，需要大家先把學(xué)校和專業(yè)確定下來(lái)。
在時(shí)間截止之前，投遞自己的申請(qǐng)表和材料，確保學(xué)�？梢皂樌氖盏侥愕牟牧�，進(jìn)入真是的審核之后，才可以開(kāi)始簽證的申請(qǐng)準(zhǔn)備，進(jìn)入資金和體檢的流程。
offer會(huì)在遞交之后的兩個(gè)月之后才會(huì)陸續(xù)收到，先要進(jìn)行取舍，確定入學(xué)，在收到了通知之后，才可以開(kāi)始遞交簽證的申請(qǐng)，這樣才不會(huì)影響大家的常規(guī)安排。
二、截止時(shí)間
為了讓申請(qǐng)者分流，給學(xué)生更多的選擇，也減輕學(xué)校審核的壓力，大家可以選擇在不同的時(shí)間段內(nèi)遞交，然后在不用的時(shí)間獲取錄取，但是入學(xué)不會(huì)受到影響，只是時(shí)間會(huì)緊迫一些。
第一批安排在9-12月初，遞交的學(xué)生一般會(huì)在寒假放學(xué)之前，拿到正式的通知，獲得了錄取的學(xué)生，可以有足夠的時(shí)間，進(jìn)行后續(xù)事項(xiàng)的準(zhǔn)備。
第二批則是在1-3月，英國(guó)的高校會(huì)在復(fù)活節(jié)之前給出結(jié)果，這也是熱門校和熱門專業(yè)開(kāi)放審核的后階段，大家一定要抓緊時(shí)間，才能夠保證自己不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
第三批是補(bǔ)錄的時(shí)間，4-6月間都可以遞交申請(qǐng)，雖然開(kāi)放的時(shí)間長(zhǎng)度是兩個(gè)月，但是大家可以選擇的項(xiàng)目卻不多，建議不要將申請(qǐng)安排在這個(gè)階段。
