【#日本留學# #日本留學就業(yè)的三要素#】日本就業(yè)市場廣泛，為眾多留學生開辟了就業(yè)的通道。那么在日本就業(yè)，日本企業(yè)主要看中留學生的哪些方面呢?下面是©無憂考網(wǎng)分享的日本留學就業(yè)的三要素。歡迎閱讀參考！

日本留學就業(yè)的三要素

　　1、留學生的“質(zhì)量”很重要

　　自歐美國家的金融危機至今全世界的經(jīng)濟不景氣，中國或日本也不例外。為了削減人件費重新調(diào)整人員，停止招聘新人的企業(yè)以及大幅度減少招聘人數(shù)的企業(yè)相繼出現(xiàn)�？墒�，與不景氣無關，企業(yè)的全球化不斷加速進行。企業(yè)對留學生成為日本和祖國之間的橋梁寄予的期望較高，因此不考慮國籍，需要優(yōu)秀人才的企業(yè)不斷地增加。

　　2、日本就業(yè)工作能力很重要

　　雇用外國人的日本企業(yè)，在意識和制度，除了看學歷以外，語言為首的工作環(huán)境方面，企業(yè)也必須自身全球化，同時留學生不僅僅只自我主張，也必須注重日本式的團隊合作性和協(xié)調(diào)性。日本對求職學生們來說是“外國”，在這里要成功，就要注重靈活地接受日本的企業(yè)文化，掌握與日本交流的技巧。在尊敬這個國家的習慣的基礎上，發(fā)揮自己的個性和強項，才是真正的全球化人才。

　　3、日本就業(yè)專業(yè)很重要

　　雖然因不景氣而控制雇用的企業(yè)沒有杜絕，但是另一方面也有些企業(yè)不減少留學生的雇用比例。總之，新統(tǒng)計表明在日企的雇用數(shù)中，留學生的比例有相對的增加傾勢。正因為雇用指標有限，所以任何企業(yè)都真心希望盡可能雇用優(yōu)秀人才。只要具有高技能和創(chuàng)造力，又有為公司做貢獻的強烈愿望，反而是留學生的機會。

擴展閱讀：日本留學不可不知的福利政策

　　1、自費留學生可獲得每年高額的獎學金

　　根據(jù)學校性質(zhì)、學科專業(yè)的不同，留學生平均每年的學費只需三萬到七萬人民幣，此外獎學金制度也在逐步豐富和完善。除了日本政府文部省獎學金等國費獎學金外，還有校內(nèi)獎學金和很多企業(yè)團體設置的民間獎學金。

　　2、鼓勵就業(yè)，美容、動畫等熱門專業(yè)增多

　　就業(yè)空間的拓展加速了日本留學熱潮。此前，赴日本留學就業(yè)難的形式一定程度影響了中國留學生對留學國的選擇。但目前日本將加大吸引中國留學生的力度，其中很重要的一點表現(xiàn)在鼓勵就業(yè)上，包括鼓勵和支持在日本的中國留學生到日本就業(yè)。赴日留學，福利較歐洲國家比較中規(guī)中矩，但保險費低，且留學費用低，留學就業(yè)前景好。

　　3、醫(yī)療保險制度完善

　　在日本的中國留學生享有跟日本國民一樣的醫(yī)療保險制度，即只要辦理了國民醫(yī)療保險，即可享受醫(yī)療費扣除70%的政策。

　　打工政策：薪水低約800日元/小時(約56元人民幣)學費低但對應的是日本生活費高，留學生平均生活費一般都在7萬人民幣以上。對國際學生開放的打工政策可以緩解生活壓力，就讀生每周課外工作20小時，留學生每周課外工作28小時，寒暑假可適當增加，薪水低約為800日元每小時。此外，中國留學生在填寫日本留學申請資料時，也可以將每周打工的收入作為經(jīng)費來源之一。

擴展閱讀：留學日本院校有哪些優(yōu)勢？

　　一、質(zhì)量好

　　該國院校中向來是以優(yōu)質(zhì)教育而出名的，比如該國東京院校，是國立院校里面的佼佼者。該國院校對學生教育方面來說，是倡導研究。其注重傳統(tǒng)。非常有特色的是理科優(yōu)勢方面，對這方面，給學生的一些研究的項目會更多一些。這對學生的學習，或是以后就業(yè)的提前積累經(jīng)驗。是非常好的一件事情。

　　該國也有許多的院校都是在QS榜前100，因為該國教育質(zhì)量方面，主要是把實踐和就業(yè)結(jié)合了。且于歐美的寬進嚴出又不一樣，偏向于嚴進嚴出，這對學生來說在，身處要求高的學府，自然是能夠?qū)W有所成的。

　　二、課程優(yōu)

　　該國院校還是在亞洲這個范圍。但是采取的是靈活的學分制度。如本科學生，雖然在入學已經(jīng)有了主專業(yè)，但是可以選擇的范圍，選修課程上仍然有很大空間。且學生學習完一定課程后，基本在第2年或者第3年可以到研究室參與活動。值得一提的是畢業(yè)設計，因要求挺嚴格的，所以導師會多參與，盡力去幫學生的忙。

　　三、簽證趨勢更穩(wěn)

　　近年我國和該國，對于學生計劃支持上面有一些合作。如30萬留學生計劃，這個意思就是說。對于學生的，、日語、文化、以及要辦的手續(xù)，很多地方要求都降低了，那對留學的學生來說簽證就會更加容易一些，也就更穩(wěn)定了。這也是對赴日留學生的一個好處，可以說是無形增加簽證的概率。

　　四、多樣化機會錄取

　　和我國高考不同，該國錄取學生的方式，其實有很多種。對于我國學生們說，其實有更多的機會。通常。該國是有兩個渠道考試，一個是參加國際的留學考試。另一個是參加center考試和院校面試。

　　大家要注意的是，這兩種都有人性化的特點，國際留學生考試是每年有兩次。center考試雖然置辦，但是有補考的機會，這對學生來說，能盡量去彌補自己的實力不足。這樣的方式，可以盡量減少有些學生，因為發(fā)揮失常而失去了機會。

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　　1、語言學校和別科的區(qū)別

　　語言學校是在大學之前的一種教學階段，一般這些學校都是得到了日本的振興協(xié)會認定，但它們其實算是一種教育機構(gòu)，而別科就是私立大學所開始的一種課程，面向那些想要到本校去學習的學生，主要教學的內(nèi)容是日語教育，其實也就是附屬于大學一種日語課程，有一些別科讀完之后能直升入該別科所附屬的那個大學，而且還不需要入學金。語言學校和別科其實在功能在還是很相似的，也就是在時間還有課程的輔導上會有區(qū)別。

　　2、大學和專修的區(qū)別

　　在日本不但有大學，也有短大、專修這樣的院校，這些學校和大學一樣都是只收高中畢業(yè)的學生，不過它們在時間、教學內(nèi)容以及學生所得到學位是不一樣的。而專業(yè)之中，醫(yī)科這些專業(yè)，大學都是6年制，其它的專業(yè)就是4年制，學生得到的是學士學位。短期還有專心修基本是2年制，學生得到的是準學士�？梢赃@樣來分，大學在教學上重視知識的傳授，專修則是重視技能的傳授，而短期大學是在這兩者之間，知識以及技能都屬于它的教學重心。

　　3、研究生和大學院的區(qū)別

　　日本這里的“研究生”和我們所認知的研究生并不是同一種階段，日本的研究生是在大學或者是研究生院中，進行課題的研究或者是進行研究相關活動的那些旁聽生。這一些學生在完成了課業(yè)后也不會得到學位的，因為他們屬于旁聽生。我們所了解的研究生，在日本這里指的是在讀修士課程的學生，也叫做大學院生。這些大學院生在學校里需讀2年碩士，也可以完成了碩士后再讀3年的博士。因為現(xiàn)在很多學生覺得在日本這里讀研究生，能夠為之后考入大學院更有機會，所以這幾年到這里讀研究生的學生已經(jīng)增加了很多。