部編版四年級下冊語文《鄉(xiāng)下人家》練習題及答案篇一
一、讀拼音，寫漢字。 pāndēnɡ zhuānɡshì shùnxù pǔsù tàntóu
二、在括號里填上合適的量詞。
一( )小河
一( )濃陰
一( )石獅子
一( )春雨
一( )風景
一( )農(nóng)家風光
三、寫出下列加點詞語的近義詞，寫在后面的括號中。
1.紅梅有獨特的風格。它在一年四季中寒冷的季節(jié)開花。（ ）
2.她衣著樸素，大方。（ �。�
3.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。（ �。�
4.讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧社會。（ �。�
四、本文作者（ �。┫蛭覀冋故玖耍海ā 。﹫D、（ �。﹫D、（ ）圖、（ �。﹫D、（ ）圖、（�。﹫D，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的（ ）、（ �。┦翘攸c。
五、給下列加點的漢字選擇正確的讀音，打“√”。
雞冠(ɡuàn guān)花
樸素(sù shù)
率(shuài lǜ)領
例(lì nì)如
六、形近字組詞。
風（ ） 探（ ） 聳（ ） 倘（ ）
鳳（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ）
七、在括號里填上合適的形容詞。
�。ā。┑臐怅�
�。ā。┑闹窀�
�。ā。┑娘L景
�。ā。┑奶�
（�。┑墓S
�。ā。┑霓r(nóng)家風光
八、讀句子，說說自己的理解。
青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
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【答案】
一、
攀登 裝飾 順序 樸素 探頭
二、
一(條)小河
一(片)濃陰
一(對)石獅子
一(場)春雨
一(道)風景
一(派)農(nóng)家風光
三、
獨特——奇特 樸素——樸實
華麗——華美 和諧——祥和
四、
瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖，獨特、迷人
五、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)
六、
風（大風） 探（探頭） 聳（高聳） 倘（倘若）
鳳（鳳凰） 深（深淺） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏）
七、(綠綠的) (青青) (迷人) （長長）�。r嫩）�。í毺兀�
八、指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和葉、青紅的瓜，把農(nóng)家小屋裝點得別致生動、親切可愛。
部編版四年級下冊語文《鄉(xiāng)下人家》練習題及答案篇二
一、在括號里填上合適的動詞。( )瓜架 ( )南瓜
( )尾巴 ( )旗桿
( )桌椅 ( ）夢鄉(xiāng)
二、用“_____”畫出每組里不是同一類的詞語。
1.鳳仙 芍藥 鮮花 大理菊 雞冠花
2.絲瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
3.母雞 老鷹 狗 豬 鵝
4.燕子 螳螂蟬 天�！〖徔椖�
5.彩云 紅霞 烏云 白云 星星
6.傍晚 晌午 時間 黃昏 夜晚
三、改寫句子。
1.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）
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2.雄雞走過來。（擴句，至少擴兩處。）
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四、讀句子，說說自己的理解。
1.幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
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2.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。
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閱讀能力大提升
五、重點段落品析
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來：“織，織，織，織��！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。
1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。
融洽( ) 天高地闊( ) 和諧( ) 獨特( )
2.你喜歡文段中的哪一句子？用“_____”畫出來，請你也說說原因。
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3.想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。
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4.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點是美麗的，令人向往令人欣賞的？
（1）_______________
�。�2）_______________
六、閱讀理解。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚
6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。
眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。
遠處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>
在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。
鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活!
1.填上恰當?shù)脑~語。
( )的空氣 ( )地呼吸 ( )的晚景 ( )地欣賞
( )的夕陽 ( )地愛撫 ( )的炊煙 ( )地啃著草
2、結合上下文，說說下面詞語的意思。
(1)闊別已久：____________________________________________
(2)車水馬龍：____________________________________________
3.讀畫橫線的句子，這三個句子分別用了_______________、_______________、_______________的修辭手法。請你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫一個句子。
一邊……一邊……____________________________________________
仿佛____________________________________________
4.作者按由到的順序觀察了的鄉(xiāng)村，抓住了______、______、______及______等有特點的景物進行描寫，突出______，抒發(fā)了作者______的情感。
思維創(chuàng)新大拓展
七、你眼中的鄉(xiāng)村景致又是什么樣子的？用一段話寫下來。（自由發(fā)揮）
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參考答案：
一、在括號里填上合適的動詞。
(搭)瓜架 (種)南瓜
(聳)尾巴 (豎)旗桿
(修)桌椅 (進)夢鄉(xiāng)
二、1.鮮花 2.地瓜 3.老鷹 4.燕子 5.星星 6.時間
三、1.桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。
2.神奇十足的雄雞挺著胸脯，大搖大擺地走過來。
四、1.春天下雨后竹筍長得很多很快，充分展示了春季勃勃的生機。
2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。
五、1.和諧 海闊天空 和睦 獨到
2.天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。
因為這段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動容。
3.寒冬臘月時候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠處的裊裊炊煙直升天際。
4.如明鏡般的湖水 長滿野草的小山丘
六、1.(清新)的空氣 (美美)地呼吸 (美麗)的晚景 (盡情)地欣賞
(柔和)的夕陽 (輕輕)地愛撫 (裊裊)的炊煙 (悠閑)地啃著草
2.(1)闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了。
(2)車水馬龍：形容街道十分熱鬧。
3.一邊……一邊……——明明一邊走路，一邊哼著小曲。
仿佛——眼前千萬片樹葉在空中飛舞盤旋，我仿佛看到了一幅美麗的生命之畫。
4.起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象及引頸高歌的大水牛
七、每天清早，空氣清新，樹枝上的小鳥在愉悅地歌唱，每個人的臉上洋溢著幸福和快樂。這里的空氣是清新的，還有一股甜甜的薄荷味；到處綠樹成蔭，來到一條小溪邊，清澈見底的河水，溪底是各種各樣的雨花石，還有小魚在歡快地做游戲呢！……勤勞的農(nóng)民伯伯早已在辛苦地工作了；可愛的小朋友們笑著、鬧著，在捉蝴蝶，兩旁的樹叢中，蛐蛐、蟈蟈唱著動聽的歌兒，一幅多么美麗的畫面��！
部編版四年級下冊語文《鄉(xiāng)下人家》練習題及答案篇三
一、下列注音和詞語的書寫完全正確的一組是( )。A．樸素(bǔ) 率領(suài) 裝飾
B．搗衣(dǎo) 和諧(jié) 蹋步
C．倘若(tǎng) 附近(fù) 高聳
二、讀拼音，寫詞語。
早上，奶奶養(yǎng)大的雞zhàolì( )會到門口fèngxiān( )花開的地方mìshí( )，傍晚便jìsù( )在屋后的鴨棚里，單單這些就可以gòuchéng( )一道迷人的風景。
三、詞語練習。
它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。
1．“時令”一詞的意思是________。
2．句中的一對反義詞是( )—( )。
3．畫線部分用詞語“________”代替為恰當。
四、按要求完成句子練習。
幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
1．這句話運用了________的修辭方法。我也會用這種修辭方法來寫句子：風兒_____________________。
2．句子中的“成群”一詞說明了________________________。
“______”字用得好，讓人感到嫩筍的長勢和春天的勃勃生機。
五、對下面的這句話理解有誤的一項是( )
鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。
A．這句話是全文的中心句，起到了總結全文的作用。
B．這句話表達了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
C．這句話運用擬人和排比的手法，寫出了鄉(xiāng)村生活美如畫。
D．這句話集中概括了鄉(xiāng)下人家美麗的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活。
六、課內(nèi)閱讀。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
1．給選文描繪的景色選個合適的名字：( )。
A．月夜睡夢圖
B．院落晚餐圖
C．雞鴨覓食圖
D．鮮花輪綻圖
2．選文中畫線的“他們”指的是__________________________，
“它們”指的是________________________________________。
3．想象這幅自然和諧的田園風景畫，你的體會是( )
A．田園風景充滿了祥和與平靜。
B．田園風景充滿了嘈雜和凄涼。
參考答案
一、C
二、照例 鳳仙 覓食 寄宿 構成
三、
1.季節(jié)
2.樸素 華麗
3.與眾不同(答案不)
四、
1.擬人 唱著歌，喚醒了沉睡的大地
2.筍的數(shù)量多 探
五、C
六、
1.B
2.鄉(xiāng)下的人們 紅霞、微風、鳥兒
3.A
