學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會范例摘編篇一
面對新形勢、新任務(wù)，黨員干部要自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，聚焦新疆社會穩(wěn)定和長治久安工作總目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。我作為一名人民教師，積極參加《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多。
通過《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》APP的不斷學(xué)習(xí)，我能夠零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想�！秾W(xué)習(xí)強(qiáng)國》APP對于每一位黨員來說，是非常好的自學(xué)平臺。每天我都要打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，在“要聞”版塊收聽新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。對于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，習(xí)總書記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想需要我們反復(fù)體會把握。
在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動人故事，王繼才守島守國的感人事跡，兩彈一星元帥程開甲的光榮一生，雪線郵路上的幸福使者其美多吉的故事都使我加深刻地思考人生的價(jià)值和意義。從時(shí)代楷模到平凡崗位上的默默奉獻(xiàn)的普通勞動者，從“雙百”人物到道德模范，他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。有時(shí)我也會把這些故事講給我的學(xué)生聽，希望這些故事能引領(lǐng)孩子們茁壯成長。
《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)活動，為我的生活和工作打開了一扇窗，今后我要用好《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，讓我能更清晰瞭望遠(yuǎn)方，緊跟黨的步伐，更加堅(jiān)定走好腳下的路。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會范例摘編篇二
學(xué)習(xí)，無處不在，它藏在工作和生活中的每個(gè)角落里。隨著社會信息的發(fā)展，學(xué)習(xí)的工具和形式也與時(shí)俱進(jìn)地日新月異著。20xx年的第一天，由中央宣傳部主管的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺正式上線，紛紛入駐全國各地每位黨員的通訊設(shè)備，在我們單位全面鋪開并展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式。
手指輕輕一點(diǎn)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的平臺，只聽一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語》的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”詩詞便躍入眼簾，書未學(xué)，墨香味已濃。平臺由“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊三十多個(gè)頻道構(gòu)成，不僅記載了新的要聞、法紀(jì)、黨史、新思路和軍事等政要板塊，也聚合了大量古籍、公開課、電影和圖書等文學(xué)生活資料。
登錄的初，我是帶著純粹學(xué)習(xí)理論的簡單想法，但隨著對各個(gè)頻道的深入閱覽后，切實(shí)感受到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺涵蓋的知識面之廣，比如，開國大典的禮炮為什么要鳴放28響？、上海解放初期為什么會發(fā)生“米棉之戰(zhàn)”等等。如果說《專題考試》是促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)掌握時(shí)政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴(kuò)大我們對各個(gè)知識領(lǐng)域的了解，比如，戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國主義情懷；“巨曉林”被稱為知識型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......
每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺并閱讀各個(gè)板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。這個(gè)內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)平臺，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細(xì)無聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會范例摘編篇三
當(dāng)初“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的平臺下載之后，便靜靜躺在手機(jī)里好長時(shí)間都不予理睬，多半原因是工作繁忙想不起來這事兒，現(xiàn)在想來還是因?yàn)椴涣私�，因�(yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)它的好……隨著身邊的同事越來越多的談?wù)�，偶爾查看了排名，落后的分�(jǐn)?shù)把自己嚇了一跳!于是趕緊打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”急功近利地趕進(jìn)度。但是，不得不承認(rèn)，隨著學(xué)習(xí)的深入、了解的深入，我開始被它吸引，甚至慢慢喜歡上了它。平臺里面不僅有我需要了解掌握的時(shí)政、要聞、經(jīng)濟(jì)、軍事內(nèi)容，更聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，新聞時(shí)事，思想見解，文化藝術(shù)，歷史哲學(xué)，民俗社會甚至旅游風(fēng)景，不僅有文章、視頻、講解，還有觀點(diǎn)、討論、答題……資源豐富、內(nèi)容詳實(shí)，全是干貨，可謂建造了一座巨大的寶庫，敞開大門任人探索、徜徉、獲取。
成年人的世界里，惰性和貪玩依然是天性，但是為了更好地適應(yīng)這個(gè)世界、適應(yīng)你的工作和生活，需要不斷充實(shí)、提高自我。提高自己的方式很多，而學(xué)習(xí)是有效的途徑。學(xué)習(xí)和玩�？此剖且粚γ�，其實(shí)不然。討厭學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一種煎熬，而喜歡學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一種趣味盎然的游戲。靜下心來，我研究了一下“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的積分設(shè)置方法：“學(xué)習(xí)時(shí)長”的獎勵就是要我們真正去讀文章、品精髓，而不是囫圇吞棗、應(yīng)付差事;“分享”的目的是讓我們學(xué)會與愛人、朋友、家人一起進(jìn)步;“發(fā)表觀點(diǎn)”則更強(qiáng)調(diào)在學(xué)懂的基礎(chǔ)上發(fā)出自己的聲音;“挑戰(zhàn)答題”則是對你日積月累學(xué)習(xí)成果好的檢驗(yàn)了，學(xué)了并且記住了，答題時(shí)間就會越來越快，答錯了的題目不久肯定會在別的答題板塊中出現(xiàn)，查閱正確答案后恍然大悟，認(rèn)真記一回，下次再見到就會了然于胸、迅速答出，當(dāng)10道題都答對只用不到一分鐘的次數(shù)越來越多時(shí)，小小的成就感滿溢心間，邊學(xué)邊玩中加深了自我積累和修煉，我確信，這就是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”正確的“打開方式”!在我們兩口子的影響下，偶爾放假回家的孩子晚上也會和我們一起擠在沙發(fā)上加入答題挑戰(zhàn)，其樂融融。
習(xí)近平總書記告誡我們，要有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，我們養(yǎng)成了一種健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣——積少成多、持之以恒。我相信只要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，每個(gè)人都會潛移默化地睿智起來，學(xué)以致用，無論你在生產(chǎn)面、在經(jīng)營口、在燃料戰(zhàn)線、在多種產(chǎn)業(yè)，都能信念堅(jiān)定地和同事們攜手并肩、攻堅(jiān)克難，為企業(yè)的減虧、治困、創(chuàng)新、發(fā)展群策群力、貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會范例摘編篇四
通過三個(gè)多月《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的不斷學(xué)習(xí)，工作之余大家更多的話題都是圍繞強(qiáng)國APP，從剛開始問怎么操作，怎么答題，怎么觀看視頻等一系列問題，到慢慢一起交流學(xué)習(xí)心得、探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找既能學(xué)到知識，又能獲得積分的佳途徑。大家將認(rèn)為很值得一起學(xué)的知識轉(zhuǎn)發(fā)到工作群里或朋友圈里，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”變成每天有意義的一件事。
剛開始，公司學(xué)習(xí)氛圍雖比較活躍，但還不是很濃厚。為了動員所有職工加入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，在主要領(lǐng)導(dǎo)的動員下，分局上下積極融入，一些之前注冊了但沒有學(xué)習(xí)的同事，現(xiàn)在變被動為主動，每天都將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺作為學(xué)習(xí)的必修課�！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓我的學(xué)習(xí)變得也很有規(guī)律，每天早上起床的第一件事就是點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，一邊聽國內(nèi)國際新聞，一邊洗漱。中午的時(shí)間，我就打開一些關(guān)于文學(xué)、科技類的新聞或視頻，給自己充電。
通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國心得體會范例摘編篇五
自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，老師們學(xué)習(xí)的熱情更高了。借此契機(jī)，學(xué)校通過平臺分享，組織老師們學(xué)習(xí)了全國教育大會精神，認(rèn)真解讀了習(xí)近平總書記在教育大會上的重要講話，曹俊校長還要求老師們撰寫心得體會，在工作中全面貫徹和落實(shí)省教育大會精神的內(nèi)涵，努力提高自己、嚴(yán)格要求自己，，抓住機(jī)遇，寫好人生的奮進(jìn)之筆。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，為老師們的教育工作注入了源頭活水，成為了老師們的精神食糧。立德樹人、做新時(shí)代的人民好教師、辦人們滿意教育已成為十二小全體教師努力的目標(biāo)，相信不久的將來，十二小這顆冉冉升起的新星，必將更加璀璨奪目!
