教學(xué)副校長述職報(bào)告篇一
感謝教體育局給我這個機(jī)緣，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我20xx年9月任圭峰中心小學(xué)副校長，一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在普通崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作：一、樹立正確教育思惟
堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極加入政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革立異，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷汲引。工作立場嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實(shí)地。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思惟，新觀念，領(lǐng)會教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作軌制（試行）》、組織部分教師加入“語文主題學(xué)習(xí)”研討會。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行講堂教學(xué)改革，研究新教法，摸索新的育人模式，以培育學(xué)生的立異精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)常規(guī)抓過程
一是開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī)；
二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚(yáng)；
三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查；
四是每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理前輩單位。
四、聚焦講堂抓課改
為了加強(qiáng)講堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的講堂教學(xué)模式，提高講堂教學(xué)的實(shí)效性。
一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評課稿和心得體味；
二是組織教師積極加入教研室開展的優(yōu)質(zhì)課角逐，取得了好成績，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學(xué)教學(xué)妙手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)妙手稱號；
三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學(xué)的曹、黃兩位教師的課改課獲得了教研室好評。
五、資料管理抓規(guī)范
一是要求中心小學(xué)本部的資料全數(shù)要打印，整理好并裝訂成冊；
二是村完小的資料能打印的盡量打�。徊荒艽蛴〉囊砗貌⒀b訂成冊；
三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。
六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于立異。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理氣概。作為校長的助手，工作上積極共同，人格上充分尊重，思惟上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。
做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信賴，列位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。
教學(xué)副校長述職報(bào)告篇二
20xx歲首年月，我起頭擔(dān)任學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作。回憶一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完美的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)
一年來，我按照教育局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè)，可以或許全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會公德和教師師德，我在政治思惟上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)酷要求自己，以高度負(fù)責(zé)的工作立場，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來，我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長如何抓教學(xué)管理》、《校長如何抓教學(xué)工作》等多本書籍，讀書筆記達(dá)一萬字以上，撰寫教育教學(xué)反思文章，使自己營業(yè)知識不斷豐富，管理水平不斷汲引。
二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用
從擔(dān)任副校長那天起頭，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、清廉自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與齊心合力是做好工作的環(huán)節(jié)，因此我始終明白自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下與教員、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，連合班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏結(jié)壯實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，樹立中小學(xué)整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講氣概，堅(jiān)持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。
我牢牢記�。焊黜�(xiàng)工作要以身作則，既要做批示員，同時又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教誨處、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深切教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了很多歇息時間，降服堅(jiān)苦，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職，做好本職工作
一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草《上營學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》、《學(xué)校三年規(guī)劃》等計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。
2、經(jīng)常深切教師中檢查常規(guī)落實(shí)環(huán)境，嚴(yán)酷執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好結(jié)業(yè)班的教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息手藝考試、體育中考、升學(xué)與結(jié)業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次結(jié)業(yè)班任課教師會以及學(xué)活躍員會，制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎勵辦法，基本做到每天巡視結(jié)業(yè)班、每月到班講話、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)汗青新高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
4、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思惟，連系學(xué)�，F(xiàn)實(shí)環(huán)境，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完美《上營學(xué)校百分制管理規(guī)定》、《上營學(xué)校住宿生管理辦法》等各項(xiàng)規(guī)章軌制，組織校園合唱角逐、體操表演等各類勾當(dāng)，提高德育實(shí)效。
四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展
一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對”、“走出去、請進(jìn)來”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)前提為教師供給發(fā)展的平臺，汲引教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長。
組織教師去三中、灑河聽課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時間旁觀專家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、教研組長展示課、教師過關(guān)課30余節(jié)，通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，本學(xué)年我共聽課100多節(jié)，對每堂課不僅有記實(shí)而且都寫了評斷，特別是對本校教師上的課都能面臨面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。
五、存在問題和整改措施
總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就小我而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)，還有很多工作沒有做好。
好比，要進(jìn)一步汲引管理水平和營業(yè)能力，不斷加強(qiáng)改革立異意識，進(jìn)一步深切探就教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效講堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完美教育教學(xué)軌制，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，自己可以或許做到結(jié)壯求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于嚴(yán)重忙碌之中，與教員們一路拼搏。有失落、也有感動，有成功、也有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確看待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
教學(xué)副校長述職報(bào)告篇三
起首感謝大對我的信賴和支持！在過去的一年里，學(xué)校始終環(huán)抱“抓平安，保穩(wěn)定；抓“三風(fēng)”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和很多教職工一樣，在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校前進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全�？偨Y(jié)一年來的副校長任職環(huán)境，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力圖在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的前進(jìn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)緣，現(xiàn)就我一年來的工作思緒和做過的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和教員匯報(bào)如下：一、思惟方面
若何踏結(jié)壯實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望，使我的工作獲得長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思惟上積極要求上進(jìn)，以一個“思惟統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)酷要求自己。
二、工作思緒及體味
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)酷要求自己。今年的工作，我對這項(xiàng)工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長那天起頭，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯有時刻嚴(yán)酷要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤懇工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學(xué)生失望。一年以來，我始終踏結(jié)壯實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過跨越兩天的私假，上班期間每天都在學(xué)校（開會之外），日常普通經(jīng)常放棄很多歇息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充分肯定，同時也獲得學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和教員們的認(rèn)可。
2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決教員們在教育、教學(xué)中碰著的學(xué)術(shù)題，自己必須具有較豐富的營業(yè)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究勾當(dāng)。
一所學(xué)校若是沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打扣頭，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，本人經(jīng)常親臨講堂聽課，及時與教員溝通與切磋講堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰著的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，結(jié)果也就會逐步閃現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，教員把教書育人視為天職，把改革立異視為立教之本。
4、統(tǒng)一思惟、連合協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的分工協(xié)作與齊心合力是做好工作的環(huán)節(jié)，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落其實(shí)于每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此明白自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思惟、務(wù)實(shí)求真、公允公道、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和教員，與領(lǐng)導(dǎo)、教員連合協(xié)作。重大事務(wù)能及時收羅校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及教員們的意見，形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有結(jié)果。
三、主要工作實(shí)績
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大勾當(dāng)?shù)慕M織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流勾當(dāng)?shù)�，加�?qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的營業(yè)水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培育卓有成效。經(jīng)常性的深切講堂聽課，不但提高自身的工作能力與營業(yè)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。
3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項(xiàng)勾當(dāng)、角逐，使我校在各項(xiàng)勾當(dāng)、角逐中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。
一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，晦氣于連合、理解和發(fā)展工作；
二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在軌制落及時執(zhí)行力不夠；
三是對教學(xué)管理的題和堅(jiān)苦估量不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確看待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教員的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、教員攻訐指正。
