高三感恩節(jié)作文900字篇一
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
高三感恩節(jié)作文900字篇二
我是一個乖孩子。每天吃飽穿暖去上學。放學后就回家。四年來我一直這樣生活著。我不和同學打鬧戲嘻笑。，也不去管他人的事。我成績優(yōu)秀，老師夸我是個好學生。爸爸媽媽說我是個乖孩子。我也一直認為自己是個好孩子，好學生，我不缺什么。但是，昨日偶然經過歷的一件事，讓我意識到了自己的錯誤，也讓我學會了感恩。昨天，放學時，天突然下起了小雨。因為雨來的突然，很多同學都沒帶傘。只好站在教室的走廊下干著急。我打開書包，拿出媽媽為我準備的雨傘，撐開傘驕傲地走進雨幕。這時從我身后傳來了喊聲：“倩倩，等等我�！彪S著喊聲，我的同班同學民民沖到我的傘下。她有點不好意思的說：“我們一起走，好嗎?”民民和我同路，我家比她家離學小只遠了十來米。但我們從沒一起走過。我看著有點不好意思的她，默默地點了點頭。我們一起消失在沖進雨幕中。
到了民民家門口，我停下來，等她進去�？伤龥]有立即進去，而是看著我十分認真地說：“謝謝你，倩倩!”然后，才離開。
這也需要謝謝嗎?看著離開的民民，我有些迷惑�？晌矣置黠@的感覺到心里有點暖暖的。這究竟是為什么?
雨依然淅淅瀝瀝地下著。我突然覺得這雨也特別的溫馨。我被自己的感覺弄的很是驚奇。于是，反復的在心里默念著民民說的這句簡單的話“謝謝你，倩倩�！�
不知不覺，我到了家門口。媽媽見我回來了，趕緊過來，替我手雨傘。我突然脫口而出：“謝謝你，媽媽。”話一出口，我自己就驚呆了。
媽媽也驚呆了。我們四目對望著，媽媽突然，丟下雨傘，一把抱起了我，使勁地在我臉上親了好幾口。還激動地連聲說：“我女兒長大了，我女兒長大了。知道謝謝人了�！�
沒想到這么一句簡單的話，竟讓媽媽如此的高興，如此的幸福!而我自己也是那么的快樂!我這才意識到以前我從沒對爸爸媽媽說過謝謝。不管他們怎么關心，照顧我。而我自己也從不幫助他人，因此，也未得到過別人的謝謝。
我真應該謝謝民民，好好地謝謝她。因為她讓我學會感恩。知道了感恩是那么快樂和幸福的一件事。
高三感恩節(jié)作文900字篇三
感恩如一顆正在萌發(fā)的小草；感恩如一杯有一點晃動就平穩(wěn)不定的白開水；感恩是一種不一樣的愛。敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題就是感恩。我們一生要感謝的人成千上萬，或許他是一個路人甲，可是在你困難時幫助過你；也可能是一位你敬愛的老師；同時也可能是一種友誼，那就是小伙伴；在這么多人中我最要感謝的人只有兩位：母親，老師，因為這兩位在我困難時，當了我的避風港！母親，懷胎十月當我們落在大地媽媽的懷抱里哇哇大哭時，仰躺在手術臺上的如天使般母親卻喜笑顏開，她們痛并快樂著！子期是伯牙的知音，花是鳥的知音，那媽媽就是我的知音。每當我一個人蹲在角落里哭泣時，她知道為什么；當我要放棄時，是她告訴我堅持；當我被老師批評時，她不問我為什么，這使我漸漸變得堅強。母親，感謝你讓我懂得了獨立自主，我知道我降臨的那一天是您的被難日。您還記得您第一次帶我去幼兒園嗎？那一天，您告訴我，我們去幼兒園玩玩，當時我一聽到玩字立馬背上小書包，嘴里含著一顆棒棒糖，到了幼兒園，我立馬變了臉，立刻變成了一顆粘人的口香糖，黏在媽媽的衣服上始終不肯下來，但最終還是被您的一句話給打敗了，之后我回到家中，您獎勵我一顆棒棒糖，而這一顆糖的甜味我至今還未忘卻。同時你讓我明白了一個道理：靠自己獲得的食物是最甜美的。
我還要感恩的，那就是我的好兄弟鄭老師。老師是傳遞知識的泉源，老師既是我的兄弟也如我的母親一般，當我失敗的時候，拼命的鼓勵我；犯錯時告訴我沒關系，下次努力就好；我落魄時就當我的保護傘。就這樣我們已經了三年，三年來他是我教練，剛加入排球隊時我連一個球都發(fā)不過，是他彎下腰來，靜靜地對我說：球一定要比手拿得高，眼睛一定要盯著它的。那一句句溫柔的話，直戳我心，他那一個個熟練而沉著的動作讓我羨慕，看我那笨拙而矮小的身軀，發(fā)出一個又一個過不了界的球，他示范了一遍又一遍，每當我的球落在遠處，他跑過去彎下腰撿起給我。當我發(fā)過第一個球時，高興得一蹦三尺高的是他，而不是我。我一轉頭，看見他手上青一塊紫一塊，我拿了一帶冰給老師，他卻說你好好練習去，可臉上卻笑得如此燦爛。老師你是一個刀子嘴豆腐心的人。可當時我卻明白了一個道理：功夫不負有心人。敬愛的老師，親愛的同學們，這兩位朋友是我想感謝得人，同時也是你們想感謝得人。
