法國留學(xué)商科值得關(guān)注的趨勢(shì)
1、課程更趨國際化，自選式國際學(xué)術(shù)交流及海外院校雙學(xué)位
課程期間到法國以外其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)不僅已成為法國商學(xué)院教學(xué)模式的必經(jīng)之路，而且越來越多的高商院校與國外大學(xué)開展合作或者在國外設(shè)立新校區(qū)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在一到兩個(gè)其他國家修學(xué)分完成課程，部分課程以當(dāng)?shù)貒Z言教授;學(xué)生還可以選擇外國合作院校的雙學(xué)位課程，有助于國際化人才培養(yǎng)。
2、課程更趨多樣化，與其他類型院校合作開設(shè)雙學(xué)歷課程
基礎(chǔ)課程不變的基礎(chǔ)上，課程設(shè)置更加多樣化，更趨于開放式發(fā)展，讓學(xué)生獲得其它學(xué)科的入門知識(shí)，培養(yǎng)批判精神，提高學(xué)生的文化和政治素養(yǎng)，為學(xué)生提供一種以往會(huì)計(jì)或金融課所缺乏的“靈魂補(bǔ)養(yǎng)”。部分院校與工程師、理工、礦業(yè)、電信、師范、政治、音樂、美術(shù)、藝術(shù)、戲劇、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院等專業(yè)院校合作設(shè)立雙學(xué)歷課程，學(xué)分互通，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科技能，擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域范圍。
3、市場(chǎng)、金融等傳統(tǒng)專業(yè)低迷，審計(jì)等專業(yè)走俏
由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，畢業(yè)生在金融市場(chǎng)﹑市場(chǎng)營銷和人力資源等傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)受到?jīng)_擊，而審計(jì)﹑銷售職能或個(gè)人業(yè)務(wù)銀行等行業(yè)升溫�？傮w來講，高商畢業(yè)生就業(yè)率仍然保持相當(dāng)不錯(cuò)的水平。
4、順應(yīng)學(xué)生需求，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)”類專業(yè)
經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后的影響下，許多商校畢業(yè)生不再把進(jìn)入法國40大跨國企業(yè)當(dāng)作大的職業(yè)夢(mèng)想，而是紛紛開始準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)。據(jù)法國《大學(xué)生》專業(yè)雜志的一項(xiàng)調(diào)查標(biāo)明，法國2008年至2010年的近xx屆商學(xué)院畢業(yè)生共創(chuàng)辦了近400家企業(yè)。很多高商院校順應(yīng)學(xué)生需求，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)”類專業(yè)，此類專業(yè)對(duì)有志于畢業(yè)后回國自己創(chuàng)業(yè)或者繼承發(fā)揚(yáng)家族產(chǎn)業(yè)的中國學(xué)生也很有幫助。
5、帶薪實(shí)習(xí)課程模式迅速發(fā)展
作為抵御經(jīng)濟(jì)危機(jī)的手段之一，學(xué)生在課程期間進(jìn)院校合作企業(yè)或海外企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)已經(jīng)成為法國高商院校的優(yōu)勢(shì)之一。實(shí)習(xí)工資不僅為學(xué)生提供了部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)安全可靠的經(jīng)濟(jì)來源，而且可以通過實(shí)習(xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后就業(yè)積累資本，提高自己的競(jìng)爭力。
擴(kuò)展閱讀：法國留學(xué)哪些專業(yè)適合中國留學(xué)生
一、經(jīng)管類
商學(xué)和管理可以進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，這樣的復(fù)合型專業(yè)，對(duì)大家來說未來在求職的時(shí)候，可以進(jìn)行多項(xiàng)的選擇，而且可適應(yīng)的崗位也會(huì)多一些，找工作會(huì)更方便。
而且法國的高校對(duì)這門專業(yè)非常的重視，大家可以選擇的院校數(shù)量也很多，在教學(xué)方面，也是采用的比較先進(jìn)的模式，可以幫助大家更好的適應(yīng)專業(yè)的授課。
課程的安排從基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，然后在幫助大家熟悉市場(chǎng)流通的流程，在實(shí)踐中獲取更多的技能，經(jīng)濟(jì)和管理的內(nèi)容對(duì)大家來說都是非常的實(shí)用的，未來在求職的時(shí)候，能夠更好的摸清雇主的喜好。
二、工程類
信息的社會(huì)發(fā)展，是離不開工程師的建設(shè)的，這里的工程師不僅僅包括傳統(tǒng)工業(yè)相關(guān)的崗位，還包括新型的信息計(jì)算機(jī)的崗位，在進(jìn)行選擇的時(shí)候，需要確定自己的優(yōu)勢(shì)。
法國在工程師的培養(yǎng)上，有一套自己成熟完整的體系，經(jīng)過兩百多年的發(fā)展，受到了世界的認(rèn)可，而且在不同的崗位都能夠受到雇主的喜愛，這對(duì)大家來說，是比很多國家都有優(yōu)勢(shì)的。
這類專業(yè)的學(xué)習(xí)，要比其他專業(yè)多一年的時(shí)間，需要完成五年的學(xué)習(xí)，bac+5能夠完美的匹配各國各崗位的需求，所以大家可以享受更廣的范圍的選擇。
三、藝術(shù)類
作為藝術(shù)之都，法國相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)自然是備受關(guān)注的，這其中不僅僅包括純藝術(shù)的音樂、美術(shù)等，還包括藝術(shù)相關(guān)的設(shè)計(jì)、廣告等內(nèi)容，后者的實(shí)用性會(huì)更強(qiáng)一些。
不過一般都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者有著比較高的語言要求，所以大家在申請(qǐng)之前，就需要全力的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，永不進(jìn)行發(fā)展，才可以在申請(qǐng)中展示自己的優(yōu)勢(shì)。
