1、時間把握
時間是1分鐘左右，簡短有利，沒有重復贅余。因為如果考官在聽你敘述時，是單向的的語言輸出，沒有溝通交流，一分鐘之后，就會造成聽覺疲勞。
考官一天面試的學生非常多，難免會有雷同，找到要點重點，介紹完即可。時間太長，考官可能會打斷小伙伴們，會造成大家后面考試內(nèi)容的緊張。
所以一定要多加練習，控制在一分鐘左右。
2、邏輯結(jié)構(gòu)
未來在論文創(chuàng)作中，小伙伴們必須會的寫作技能就是：邏輯結(jié)構(gòu)必須清晰!
因此自我介紹想讓老師聽得明白，要有邏輯性，建議大家使用總——分——總的結(jié)構(gòu)。一開始，要總的概括自己有什么特點，有什么優(yōu)勢，再展開自己的優(yōu)勢說論據(jù)即可，最后再總結(jié)。
3、要與專業(yè)高度相關(guān)
介紹自己的優(yōu)勢時，盡量要和報考院校專業(yè)相關(guān)。無相關(guān)性和弱相關(guān)性要去掉。
比如，你報的是法學專業(yè)，你講你的優(yōu)勢是唱歌跳舞，拿到了校園大賽第一名等等，這些和你的專業(yè)沒有關(guān)系，難道考官會讓你現(xiàn)場發(fā)揮唱歌嗎?
不太可能，大家時間都很寶貴，所以這樣的介紹內(nèi)容要去掉。(專業(yè)是藝術(shù)類的除外，但也不要過于夸張)
4、引導考官問你準備好的內(nèi)容
這個是自我介紹中，最重要的部分!
小伙伴們一定覺得，我又不知道考官怎么想，我怎么能讓他問我我已經(jīng)準備好的?
其實，引導考官，并不是不可行的。我們主動展示的信息，應(yīng)該是我們對自己歸納總結(jié)后的提煉，也就是說這個展示，要我們準備更多的信息。
為什么要這樣做呢?我們通常寫自我介紹時，總是要把一個問題展開全面來說，生怕自己的優(yōu)勢都說不出來。
但事實是，這樣寫/說，更像是一段平淡無奇的陳述，和考官沒有什么交流。在考場上，往往溝通交流的感覺，比自己長篇大論描述要好得多。
這就要求我們給考官留出空間，找出他對你感興趣的點，一問一答的形式，來展示你在某些方面的優(yōu)勢。
給老師提出你優(yōu)點的線索，引導老師在你擅長的領(lǐng)域提問，小伙伴們回答起來就會輕松很多，因為是你準備過的。
這樣的介紹，比小伙伴們用三五分鐘長篇大論說你某一次事跡，要更吸引考官。要讓考官對你感興趣，像是挖掘一個寶藏，這樣互動性更好，更容易讓考官記住你。
