【#工作計劃# #班務工作計劃小學一年級例文#】在工作計劃要達成的目標部分,關鍵是要清晰的定義目標,表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標,并設置量化的指標目標值。®無憂考網搜集的《班務工作計劃小學一年級例文》,僅供大家借鑒!
班務工作計劃小學一年級例文(一)
送走祥和的寒假,新的一學期又將開始了,班主任又將投入到緊張的工作之中。為了本學期的班務工作能有條不紊地進行,特制定以下班務工作計劃:
一、指導思想:
時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)、文明、禮儀、安全等教育,重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解、信任、寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,提高學生的各種能力和素質。
二、班級情況分析:
本班學生26人,其中男生14人,女生12人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強?墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
三、一年級下學期工作目標:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。
3、利用電話、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,利用晨會、集會、墻報等形式,開展安全知識教育,培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解、信任、寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
四、一年級下學期具體要求和措施:
1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀,形成嚴肅活潑的班風、學風,體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。
2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向學生進行有的放矢的主題教育。
3、抓好學生一日常規(guī),樹立良好的班風,形成文明的班集體。
4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,指導他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀律,樹立良好的班風和學風。
5、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查,并采取一幫一的方法,幫助后進生進步。
6、重視家訪,及時全面了解學生。
7、教育學生遵守學校的常規(guī)紀律,注意個人衛(wèi)生,平時要衣著整潔,紅領巾要佩帶整齊,對人要有禮貌,不打架罵人,課間不做危險的游戲。
8、重點教育學生注意安全,如不玩電玩火,不做危險游戲等等。
五、一年級下學期活動安排:
二月份:
1、迎接新學期出黑板報。
2、開展“一日常規(guī)”比賽活動。
三月份:
1、開展“學雷鋒為民服務周”活動。
2、組織部分學科作業(yè)評比活動。
四月份:
1、組織掃墓活動。
2、參加校舉辦的田徑運動會。
五月份:
1、慶“六一”活動,出黑板報。
2、召開學生家長會。
六月份:
1、制訂好復習計劃,全面復習。
2、學生興趣小組成果匯報。
七月份:
1、參加期末考試
2、安排暑期生活,進行法制安全教育。
班務工作計劃小學一年級例文(二)
新學期起頭了,本學期根據學校的統(tǒng)一要求,連系本班現(xiàn)實環(huán)境,制定如下工作計劃。
一、指導思惟
以學?傮w工作計劃為指導,以深切開展素質教育和立異教育為目標,環(huán)抱學校主題教育勾當,提高學生的思惟素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培育和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊勾當,努力摸索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體環(huán)境分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,連合上進、思惟規(guī)矩、遵守規(guī)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但因為種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,規(guī)律觀念稀薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,講話積極,功課美觀大方。個別學生學習習慣欠好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別教誨和特別的關注。家長大多是農夫。家長能支持教員的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極共同,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守規(guī)律。男糊口躍、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培育學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、連合同窗的教育,搞好心理健康教育。
班務工作計劃小學一年級例文(三)
一、指導思想
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,因此啟蒙教育尤為重要。那么班主任正是承當著引領兒童逐步進入正規(guī)教育的任務,班主任的工作的就顯得尤為重要。作為一名班主任,我會用我的愛心、耐心與職責心,為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:
本學期將以校園工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與本班副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、班級基本狀況
我班共有學生66人。其中男生32人,女生34人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制潛力弱,在幼兒園、學前班,理解的教育與校園教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。
三、工作目標和要求
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的群眾意識,參加各項群眾活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間組織學生做廣播操,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,透過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
6、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
四、工作重點
本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講禮貌,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應校園環(huán)境,用心投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。
五、采取的主要措施
(一)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班群眾,主動關心幫忙他人。
3、班會課教育學生愛護校園花草樹木、公共財物,講衛(wèi)生,注意校園安全。
。ǘ┌嗉壄h(huán)境方面:
1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“表揚角”、“我棒”展示角。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。我努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,使班級構成用心向上的氛圍,透過評比、獎勵等措施,使學生養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣。
(三)常規(guī)教育方面:
1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每一天請同學來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動,以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。
。础⒌湍昙壍膶W生自護意識還比較弱,所以教師要不斷透過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。
。ㄋ模⿲W會學習方面:
1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監(jiān)督到位,以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師能夠和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的好處。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。