高中紀(jì)念五四青年節(jié)作文600字【篇一】
青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那朝霞還要絢麗，比那鮮花還要芬芳……
青春，多么美好��！我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了后悔莫及！有的人卻欣賞屬于他的風(fēng)采，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們一絲感慨呢？
青春，如夢(mèng)如歌的年齡，造就了多少有建樹的人，他們的名字在青春里閃光，他們讓人頌揚(yáng)。歷不會(huì)忘記赤壁英雄周瑜，青春飛揚(yáng)，志向宏偉，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”，建立了不朽的功勛。岳飛，青年“精忠報(bào)國(guó)”，刻苦練習(xí)本領(lǐng)，浴血沙場(chǎng)，保衛(wèi)大好河山。雷鋒，把青春交給祖國(guó)和人民，全心全力為人民服務(wù)，在人民心中留下溫暖和赤誠(chéng)。華羅庚、陳景潤(rùn)、李素麗……一個(gè)個(gè)名字，一個(gè)個(gè)身影，為祖國(guó)、為人民做出了貢獻(xiàn)，為青春留下了閃光的記憶，為青春描繪了美麗的色彩！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M了活力！我們總是孜孜不倦地遨游知識(shí)的海洋，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩瑘?jiān)忍不拔！
你瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……用青春的力量和愛(ài)心，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，那是我們的快樂(lè)，也是我們的愿望，這樣的青春才是有價(jià)值的。
你瞧！那個(gè)在臺(tái)燈下孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，都已經(jīng)深夜了，這個(gè)人還在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那個(gè)人就是我。我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己提高素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)教給我的重任。
你瞧，那個(gè)在球場(chǎng)上馳騁的身影，他帶領(lǐng)自己的球隊(duì)打籃球�？�！他得分了，漂亮的三分球。那個(gè)人還是我，我要拼搏進(jìn)取，努力上進(jìn)，將來(lái)要為國(guó)爭(zhēng)光！
青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我要讓青春綻放出最美麗的花朵！
高中紀(jì)念五四青年節(jié)作文600字【篇二】
昨天，我們?cè)?；今天，我們?cè)谧杂筛?jìng)賽。昨天，我們?cè)e旗高喊“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”；今天，我們?cè)诶世收b讀“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。昨天，我們?cè)露ㄊ乃缊?bào)國(guó)的決心；今天，我們暗暗許下為祖國(guó)騰飛的誓言。而明天，我們將屹立世界，我們?cè)谑廊嗣媲巴π靥ь^，堅(jiān)定地看向他們：我是中國(guó)人。
祭奠五四。祭奠那為革命流血流汗的無(wú)數(shù)英魂，祭奠那曾振臂疾呼、寧死不屈的中國(guó)青年。是你們，喚醒了沉睡萎靡的中國(guó)人；是你們，拯救了在黑暗中摸爬滾打的中國(guó)人；是你們，在列強(qiáng)面前保留了中國(guó)人的最后一絲尊嚴(yán)。
我有時(shí)在想，中國(guó)就是這般頑強(qiáng)，這般堅(jiān)忍不拔，這般屹立于世界民族之巔。
回首歷史，1919年的春天，新民主主義運(yùn)動(dòng)在你們的手中沉重地拉開(kāi)序幕。
無(wú)數(shù)手舉旗幟的青年堅(jiān)持著，他們高呼心中的不滿，他們大膽地上街*，他們頭頂烈日主張著那如同太陽(yáng)的新民主主義。
學(xué)習(xí)五四。學(xué)習(xí)那放眼世界皆醉中獨(dú)醒的氣魄，學(xué)習(xí)那堅(jiān)定不移執(zhí)著追求的意志，學(xué)習(xí)那愛(ài)國(guó)無(wú)畏寧死不屈的精神。我們要努力，我們要奮斗，我們要在逝去英靈的注視下，“為中華之崛起而讀書”。
傳承五四。傳承那驚醒國(guó)人的氣魄，傳承那震撼中國(guó)的意志，傳承那永垂不朽的精神。請(qǐng)英勇無(wú)畏的傳播光明的先驅(qū)們相信，我們新一代的青年定將以你們作為我們的榜樣，披荊斬棘，勇往直前，不亢不悔，奔向前方！
我這樣想著，面部有了燦爛的微笑……
昨天，中國(guó)頹敗，青年奮起；今天，中國(guó)飛越，青年奮斗；明天，中國(guó)輝煌，青年屹立。
展望未來(lái)，火紅的五月里，我們定在五四陽(yáng)光的照耀下，雙腳踏著東方堅(jiān)實(shí)的土地，揚(yáng)起黑發(fā)黃膚的頭顱，驕傲地向世界宣布：
“我們是中國(guó)新一代的青年人！”
我們是中國(guó)永遠(yuǎn)不屈的脊梁。
我們是沐浴在這片大地上最燦爛的光……
高中紀(jì)念五四青年節(jié)作文600字【篇三】
那些青年學(xué)生和知識(shí)分子們，你們是好樣兒的！不忘歷史的使命，邁出鏗鏘有力的步伐，高舉著愛(ài)國(guó)的旗幟，走在歷史的前沿，把“國(guó)”這個(gè)字印載在了歷，傳承到了現(xiàn)代史。
在年幼時(shí)，我用稚嫩的手指指著中國(guó)地圖，滿心好奇地問(wèn)外公：“外公，這就是我們成長(zhǎng)的家國(guó)嗎？這塊地這么小，怎能容得下上億民眾呢？”外公當(dāng)時(shí)僅是微微笑了一下。后來(lái)，我在這方無(wú)垠的土地上慢慢長(zhǎng)大，歡聲笑語(yǔ)伴我度過(guò)了那幼童時(shí)期，此時(shí)的我對(duì)小時(shí)的稚嫩也僅能一笑代之了。漸漸地明白，祖國(guó)的來(lái)之不易，數(shù)次地與外國(guó)侵略者抗?fàn)�，無(wú)數(shù)英雄血灑戰(zhàn)場(chǎng)，“愛(ài)國(guó)”是多么重要。作為90后的青年人，我們是否有那種深受五四的鼓舞而生發(fā)出的歷史使命？回首往事，那場(chǎng)“五四”運(yùn)動(dòng)一直縈繞著我，那清晰的口號(hào)如“取消二十一條”“拒絕在對(duì)德和約上簽字”“罷免曹汝霖等賣國(guó)賊的職務(wù)”，向世人展示了青年學(xué)生和知識(shí)分子們的雄壯氣概。**的他們是那么的英勇，口號(hào)響徹云霄，陣容獨(dú)具排山倒海的氣勢(shì)，什么東亞病夫的嘲諷根本沒(méi)有阻礙我們前進(jìn)的步伐�？粗�，他們?cè)谇斑M(jìn)，我們?cè)谇斑M(jìn)！
作為90后的我們，承擔(dān)了偉大民族復(fù)興的歷史使命。國(guó)家的命運(yùn)，猶如一顆正在成長(zhǎng)的幼苗，如果沒(méi)有土的養(yǎng)份、水的滋潤(rùn)、陽(yáng)光的沐浴，最后等待著的僅剩下了滅亡；如果我們放著我們的國(guó)家不管，任憑她遭受風(fēng)吹雨打，結(jié)果會(huì)是慘不忍睹的，那也是我們自作自受罷了。
當(dāng)我再次觸摸歷史的畫卷時(shí)，歷史的天空在彩色的映襯下卻總是灰沉沉的。冬眠了一冬的種子萌發(fā)出沖突前沿的堅(jiān)毅，我們帶著什么前進(jìn)？
作為90后的我們，不應(yīng)該把國(guó)家放在我們心里最珍貴的位置嗎？不應(yīng)該用一片虔誠(chéng)去維護(hù)我們可親的祖國(guó)嗎？不應(yīng)該用我們流淌的鮮血去建設(shè)偉大的新家園嗎？作為一名學(xué)生，我們不可能有血灑戰(zhàn)場(chǎng)的經(jīng)歷，不可能有令人囑目的壯舉，那是否意味著我們愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)僅停留在口頭上呢？不是這樣的�！盀橹腥A之崛起而讀書”不正是我們愛(ài)國(guó)方式的詮釋嗎？我們口口聲聲地說(shuō)我愛(ài)國(guó)，卻在教室里虛度光陰，渾渾噩噩地混日子。我認(rèn)為，我們不能在如此幸福的時(shí)光忘記了現(xiàn)實(shí)的殘酷。又是一個(gè)“五四”即將到來(lái)，我們應(yīng)該有所行動(dòng)了。
憶——為昨天的楷模而喝彩，向已往的歷史而致敬，為五四精神而立己。
進(jìn)——帶著歷史的使命，高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，我們帶著滿腔熱血起飛。
在“五四”xx周年來(lái)臨之際，不忘歷史的使命，載著信念高飛。走在前沿的我們，將五四精神發(fā)揚(yáng)光大，將愛(ài)國(guó)思想銘記于心。
