【篇一】二年級(jí)主題班會(huì)主持稿范例
A：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣
B：種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
A：種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
B：我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大
A：那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣B:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布二年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始!
B：請(qǐng)欣賞詩朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
B：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A：近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心，那誰來給同學(xué)們展示一下呢?
B：()你來說說：
A：()你來說：
B：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識(shí)競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
B：競賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽名人故事。
(講故事)
A：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
A：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習(xí)慣是我們知識(shí)積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見)
B：同學(xué)們說得很對(duì)，那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?
A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B：后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
A:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，
B：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭做文明好少年。
A:后請(qǐng)班主任老師講話
A:我宣布二年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
【篇二】二年級(jí)主題班會(huì)主持稿范例
�。ê桑┳x書之樂何處尋？
（齊）悅讀藏“寶”趣味多！
（荷）尊敬的各位老師，
�。ㄓ睿┯H愛的同學(xué)們：
�。R）大家早上好！（掌聲）
�。ê桑┪沂芹春�
�。ㄓ睿┪沂怯畛�
�。ê桑┖芨吲d能為大家主持二（1）班“悅讀“藏”寶，書香伴成長”主題班會(huì)
第一環(huán)節(jié)：
（荷）首先請(qǐng)大家觀看一段《三水新聞》。（播放完畢）大家還記得那天的情形嗎？
�。ㄓ睿┱�(qǐng)大家隨我一起回憶《悅讀藏寶記》開筆儀式的細(xì)節(jié)。這是“百佳閱讀之星”魯蕭漾姐姐在告訴我們——（全班齊說，大屏幕顯示）閱讀使人快樂！
�。ê桑┻@是黎想媽媽在叮囑我們——（同上）閱讀、悅讀、越讀！
�。ㄓ睿┻@是楊錦浩爸爸在闡述——（同上）我的藏“寶”觀
（荷）這是錢繼偉爺爺在叮囑我們要——（同上）與好書為伴
�。ㄓ睿┻@是三水區(qū)作協(xié)主席王爺爺分享——（同上）讀書好、讀好書、好讀書
（荷）這是我們?cè)谂e行——（同上）閱讀達(dá)人記者會(huì)
�。ㄓ睿┻@是我們?cè)谟米约簞?chuàng)作的閱讀名言裝扮——（同上）悅讀智慧樹
（荷）這是我們?cè)凇ㄍ希⿻ぁ皩殹?/p>
�。ê桑┦堑�，活動(dòng)過后，大家都寫下了自己的心得。誰愿意與大家分享？
�。ㄒ来握�(qǐng)四位分享，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝你的分享，請(qǐng)坐！”“你說的真好！謝謝，請(qǐng)坐！”）
第二環(huán)節(jié)：
�。ㄓ睿ń由厦婀谟罨卮穑┦前�，“寶”在哪里呢？和冠宇一樣失望的可能還有不少同學(xué)。怎么辦呢？
�。ê桑┪覀儊硐蛐だ蠋熐笾�。
第三環(huán)節(jié)：
（荷）謝謝肖老師的幫助。讓我們明白了與書為伴，我們能收獲快樂；書中尋“寶”，我們能收獲本領(lǐng)，收獲心靈的成長。
�。ㄓ睿⿲�(duì)。大家開筆儀式那天寫在“悅讀智慧樹”上的讀書名言就是對(duì)“寶”好的解讀。
（荷）是的，誰還記得？能與大家分享嗎？
�。ㄒ来握�(qǐng)5-8位同學(xué)。，每位同學(xué)說完后，回應(yīng)“謝謝，請(qǐng)坐！”）
（宇）讓我們?cè)俅卫收b開筆儀式上我們的莊嚴(yán)。全體起立，預(yù)備起——
�。ㄈ帻R讀致我的《悅讀藏寶記》）
（宇）謝謝大家！讓我們將諾言銘記于心，化作今后的行動(dòng)。
�。ê桑┯姓�(qǐng)二（1）《讀書郎》，齊唱《讀書好》！有請(qǐng)指揮鄒皓蘭
�。ㄈ啻蠛铣蹲x書好》、《讀書郎》）
�。ê桑└褂性姇鴼庾匀A，是書香能致遠(yuǎn)！
�。ㄓ睿┪蚁嘈盼覀兌�1）班會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，在爸爸、媽媽的輔導(dǎo)下一路悅讀，一路藏“寶”！
（齊）沐浴書香，快樂成長！
�。ê桑┒�1）班“悅讀藏“寶”，書香伴成長”主題班會(huì)到此結(jié)束。
�。ㄓ睿┤w立正！向后轉(zhuǎn)，敬隊(duì)禮！禮畢！謝謝！
