美國留學預科申請要了解的問題概括
1、語言學習問題
預科的語言培訓：國內(nèi)預科的英語培訓，大多為國外的一個語言課程，突出英語的功能性，不少預科的辦學層次僅僅是停留在語言培訓階段。忽略了文化差異及美國社會習俗、當?shù)氐馁嫡Z及生活用語，學生在國內(nèi)數(shù)十年的英語學習無法同美式英語學習銜接起來。即使學生通過高強度、高密度的英語強化，但是到了國外一樣面臨說不出口，聽不懂的窘境，不少讀過1年預科的學生都表示有這樣的感受。
2、轉學分問題
預科的學分：現(xiàn)在不少預科可以轉學分，在國內(nèi)學習預科可以對接所有的大學。但是因為每個大學的課程體系不同，專業(yè)課開設周期不同，師資配比不同，所要求的學生層次也不同，體系差別等完全不同，預科和美國大學連起碼的公共課程都無法對接。
美國大學的學分：有的預科學生修讀了a學校的學分，但是拿到的通知書卻是b學校的，這樣的學分完全不可以轉換。美國課程目前只有ap是可以轉學分的，其他的預科課程設置不符合美國大學的錄取要求。美國大學充其量只會承認學生的語言成績，當然這個語言成績是建立在學生考過托福、sat或者雅思而又有不錯的成績的基礎之上。
3、讀完預科能否讀？
美國的錄取要求：美國的錄取要求，重要的至少包含以下4個方面：高中期間在校成績、toefl和sat成績、課外活動經(jīng)歷、申請材料。當學生的標準化成績達到一定分數(shù)后，終進入哪個檔次的學校則取決于學生的課外活動，也包括與課外活動密切相關的文書寫作。而預科是為了適應而設置的預備教育，并不是對接美國的錄取標準的。
4、預科能否提高適應能力
預科能否提高適應性：美國留學申請預科以增強適應性為導向，旨在幫助語言基礎薄弱，自主獨立能力差的學生進行留學過渡。但讀預科真的能增強適應性嗎，真的能預防和避免中國學生在國外面臨的實際問題嗎，預科所謂的適應性和實際情況是一致的嗎？
由預科的課程設置可知，讀預科僅僅只從語言交流上解決適應性。但中國學生面臨的不僅僅是語言的問題。中國學生的適應性問題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學習習慣、獨立自主上，而預科根本沒法解決這些問題。
5、預科要花費多少時間
花費1年的時間完成國內(nèi)相應預科學習，考試合格后是不是可以直接進入該大學學習，如果考試不合格該怎么辦，是否需要改變課程類型或重新辦理？學生一定要弄清就讀的預科與大學之間的關系，認真甄別，對國內(nèi)機構開設的大學“預科”，也要確認其辦學性質(zhì)，以及就讀的“預科”的效果。
如果以上問題都沒有保障，那學生和家長有必要思考，花費1年的時間讀預科是否有必要，同樣的時間用來備考托福、sat，參加課外活動，進行與美國錄取標準相近的準備工作，升入美國的幾率更大一點。
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一、成績是基礎
基礎的篩選，還是會從GPA和GRE開始，量化的標準會更有利于學生進行提升，學校在進行篩選的時候，只要制定好了標準，可以性淘汰掉沒有達標的申請者，減少審核的壓力。
所以大家在進行材料準備的時候，需要將自己的考試成績作為重點，分數(shù)會成為你的學術能力的代名詞，只有高分，才會讓你順利的通過第一輪的審核，進入到下一輪的對比。
二、國籍有差異
為了保證不同國籍的學生的受教育權利，一般的學校在接收留學生的時候，會給予不同國籍的學生群體一定的配額，不至于名額全部被某幾個國家的學生占領，這樣會不利于學習的國際化氛圍。
不過這樣也會帶來一定的差異，因為有的國家申請的學生上，但是要保證基礎的入學數(shù)量，所以要求會進行降低，而有的學校申請人數(shù)多，要求自然也會提升，所以后還是會落到學術成績上。
三、背景能加分
這里考慮的背景，主要是父母的學習背景，如果父母是所申請學校的校友，那么學校在審核的時候，是會進行優(yōu)先的錄取的，學校會認為從本校畢業(yè)的學生培育出來的孩子，在能力上更符合要求。
而且家庭的經(jīng)濟情況也會影響到考核的結果，畢竟經(jīng)濟實力會影響家庭可以給孩子提供的教育支持，這樣對一些家庭比較貧困的學生來說可能會有一些不公平。
四、經(jīng)歷會考察
而學校的審核，不會局限在一直成績上，尤其是，還會重點考核學生的實習經(jīng)歷和社會活動，畢竟素質(zhì)教育是需要學生全面的進行發(fā)展的，如果只會讀書，是不利于大家的生活技能的提升的。
這里會主要考察大家提交的軟件文書材料，根據(jù)申請者參加的比賽和活動來對學生進行判斷，因此大家在準備的時候，一定要陳述真實的內(nèi)容，展示自己的優(yōu)勢。
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一、常用視頻通話
真的感謝科技的強大。如今，只要打開手機，打開視頻聊天，我們就可以面對面的與家人朋友取得聯(lián)系。用微信、skype視頻都是比較方便的。盡管你在遙遠的美國，也不用擔心錯過家庭聚會或生日派對，以及春節(jié)這樣隆重的節(jié)日，因為在美國是不過春節(jié)的。所以需要視頻來傳遞新年的喜慶。
二、寄明信片和寫日記
現(xiàn)在這個年代，雖然寫信類方式比較小眾和過時，然而在美國，你每去通一個地方，收集明信片，寄給自己的朋友和家里人，也能分享多一份的喜悅和生活。這種形式是非常不錯的。同時，可以通過寫日記的方式，記錄自己在留學生活的趣事。一來可以陶冶情操打發(fā)時間，二來可以以后回國了，給自己留下留學期間的美好回憶。
三、多交新朋友
當然有了新朋友，自己也不會感覺到孤單，空閑的時間較少，所以也不會那么戀家了。其實大多數(shù)的美國人都是很友善的，樂于交朋友的，所以你可以打開心扉，自信的主動交流。很多的留學生在留學的時候就交了很多新朋友，比如周末會一起自駕游，或者在家一起買個投影儀看家庭*，或者開party玩各類社交類游戲，狼人殺，抵抗組織，德州撲克等。其實，多多聚餐，一人做一個拿手小菜也是特別有格調(diào)的，非常的happy�，F(xiàn)在真的特別懷戀那時候和朋友一起奮斗玩耍的日子。
四、多出去走走和培養(yǎng)自己的愛好
一方面，美國留學大的優(yōu)勢——周圍值得探索的地方太多啦！國外的節(jié)日第一圣誕節(jié)從12月中下旬放到1月上中旬，一般有20多天，相當于我們的春節(jié)。復活節(jié)一般是3月下旬放到4月中下旬，有將近一個月的時間。在這個時候可以計劃出去旅旅游，放松放松。逛逛街，看看景點，或者感受游樂場，直升機跳傘等戶外極限運動也是不錯的。愛籃球的可以看看NBA，在美國，簽證也很容易辦，若是能申請申根簽證就可以歐洲20多個國家慢慢游了。
另一方面，可以去培養(yǎng)自己的愛好，美國的社團會比國內(nèi)多很多，種類很多，也分的特別詳細，也有很多特別稀奇的項目給你嘗試。在社團里也可以交到很多新的朋友。 美國的大學里面一般也會有健身房，可以辦學生卡，還可以年卡，感覺特別劃算，而且健身房的特別高大上，運動實在太爽了。
五、多去圖書館
在美國留學的時候，任務繁重，特別是論文deadline的日子和課題作業(yè)雙重打擊下，所以圖書館也是我們的另一個家。美國的圖書館真的很高大上，很多都是到凌晨甚至24小時開放。圖書館內(nèi)設觀景看書臺，以及小包廂，和各種電腦已備學生使用。Shawn老師當時就比較喜歡和幾個死黨一起在小包廂學習，主要可以討論，有的時候方便吃吃東西說些悄悄話，在外面大廳會打擾其他學生的學習，招來投訴會引來圖書管理員的糾扯。就算本身也不是非常愛學習的人，但是在這個環(huán)境中覺得學習氛圍真的很好，泡在圖書館真的是一種享受。當然免不了COFFEE與RED BULL 還有MONSTER 等精神飲料的陪伴。
后，重要的是你必須學會如何更好的管理自己的身體，讓它適當休息；學會在周六的晚上也早睡，學會自己做早餐，自己增添衣物，總是記得能把自己放在第一位。因為國外看醫(yī)生預約真的很麻煩，沒有國內(nèi)這么方便。若是生病了，又是自己一個人，那么總是很無助和無奈的。好啦，想家總是在所難免的，同學們好好enjoy自己的留學生活，那將是人生中很寶貴的經(jīng)歷。
