共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì)【一】
在“一學(xué)一做”教育實(shí)踐中，通過不斷學(xué)習(xí)總書記講話時(shí)，我一直在思考，作為一個(gè)新時(shí)代的共青團(tuán)員，應(yīng)該具有什么樣的品格與能力？
在中國青年志愿者行動(dòng)實(shí)施xx周年暨第xx個(gè)國際志愿者日之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信，肯定他們?cè)诜⻊?wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中取得的成績(jī)和進(jìn)步，勉勵(lì)他們弘揚(yáng)志愿精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)，并向這支志愿服務(wù)隊(duì)和全國廣大青年志愿者致以誠摯問候和崇高敬意�？倳浽谥v話中說道，“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量�！�
理想與擔(dān)當(dāng)，這個(gè)在我學(xué)生生涯中一直出現(xiàn)的字眼，在總書記的寄語中，給了我很大的啟發(fā)，也讓我反思自身，我的理想是什么，怎么樣做才算是擔(dān)當(dāng)，如何提升自己的能力去擔(dān)當(dāng)事情？
小學(xué)時(shí)代里，我對(duì)理想的認(rèn)識(shí)是模糊的，那時(shí)候的我青澀單純，以為今后應(yīng)該要做一名科學(xué)家，一名大名氣大能力的人才算是崇高的理想。但是，成長就是一個(gè)不斷為現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的過程，有的人天賦有限，能力有不同，終不可能都成為科學(xué)家，大名人，我不停的妥協(xié)，接受著自己變成一個(gè)平凡的人。在進(jìn)入鐵路系統(tǒng)之后，我自己也有了動(dòng)搖，覺得理想是那么難以實(shí)現(xiàn)，因此為自身沮喪。在作為一名普通團(tuán)干的過程中，漸漸的不談及理想。但是，在這次教育實(shí)踐的過程中，我又重新思考起理想的意義，如周恩來總理那樣，從小立下為中華之崛起而讀書的理想，并且為之奮斗一生的人，終究難得�？墒�，對(duì)于我而言，是不是有更適合我自己的理想呢？
20xx年5月，我所在的柳州供電段金城江供電車間，遇到了一場(chǎng)五十年不遇的冰雹災(zāi)害，降水量在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里就超過警戒雨量，整個(gè)班組緊急出動(dòng)，進(jìn)行接觸網(wǎng)設(shè)備搶修。在這次行動(dòng)中，我的工長，共產(chǎn)黨員王林，表現(xiàn)得非常出色，在別人不知所以的時(shí)候淡定指揮，從故障點(diǎn)的確認(rèn)，到搶修計(jì)劃的制定，到班組人員的安排，緊緊有條，從容不迫的使得工區(qū)管段內(nèi)設(shè)備在這場(chǎng)五十年一遇的災(zāi)害中，安全渡過。
這次事件里，我是第為自己能力不足感到沮喪，也深刻的認(rèn)識(shí)到自己技術(shù)的不足，并且思考著，怎么樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，如何能讓自己也在下的緊急時(shí)刻擔(dān)當(dāng)起責(zé)任？
所以我想，或許我是不是應(yīng)該樹立一個(gè)職業(yè)理想，在今后漫長的職業(yè)生涯中，成為一個(gè)業(yè)務(wù)嫻熟，技術(shù)過硬，有能力，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜四�？或許這個(gè)理想算高尚，但這個(gè)理想應(yīng)該能讓我在慵懶，在散漫的時(shí)候提醒自己，說好的要成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜四兀?/p>
每臨大事，應(yīng)有靜氣，從容淡定來自于深厚的積累。理想是什么？我覺得理想就是能在迷茫之時(shí)警醒自己聲音，能為自己進(jìn)步提供動(dòng)力的正能量。怎么樣才算擔(dān)當(dāng)，經(jīng)得了事，當(dāng)?shù)昧耸�，成得了事，�?yīng)該就算能當(dāng)擔(dān)，有擔(dān)當(dāng)了，這是我的目標(biāo)，我為之奮斗的理想。
這次“一學(xué)一做”教育實(shí)踐還在繼續(xù)，我也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)總書記的講話，努力提升自己，因?yàn)槲译x一名合格的共青團(tuán)員，還有距離。
共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì)【二】
近日，段團(tuán)委開展了“學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”主題團(tuán)課，深刻解讀了“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的要求。作為團(tuán)員，我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，牢固樹立“四個(gè)”意識(shí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。
“學(xué)”是靈魂，學(xué)要有針對(duì)性、時(shí)效性。作為一名團(tuán)員，要走在普通群眾的前頭。要針對(duì)自己所在崗位，深入學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí)，努力成為一名有干勁、有能力，業(yè)務(wù)知識(shí)熟練的一名優(yōu)秀職工，不斷提高業(yè)務(wù)技巧，使之能夠更好的提高自己的工作效率。而且要不斷的向思想先進(jìn)的團(tuán)員看齊，“擇其善者而從之”，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
“做”是實(shí)踐，用“學(xué)”的靈魂?duì)縿?dòng)“做”的實(shí)踐，做到服從管理，遵紀(jì)守法，積極參與各種團(tuán)員活動(dòng)，做一名工作積極，思想上進(jìn)，品德高尚，能夠發(fā)揮先鋒作用的優(yōu)秀團(tuán)員；做一名不怕艱難險(xiǎn)阻，有創(chuàng)新精神，有戰(zhàn)斗力和凝聚力的合格團(tuán)員。
通過“一學(xué)一做”的學(xué)習(xí)，讓我有了更深刻的體會(huì)，有了進(jìn)一步的升華，在今后的工作中，爭(zhēng)做一名合格的團(tuán)員。
共青團(tuán)一學(xué)一做心得體會(huì)【三】
近日，團(tuán)總支開展的“一學(xué)一做”主題團(tuán)課，每一名共青團(tuán)員都是團(tuán)的肌體的細(xì)胞、團(tuán)的活動(dòng)的主體，我們要深刻認(rèn)識(shí)在全體團(tuán)員中開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)抓好這項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感�！皩W(xué)”是前提和基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，我們要在學(xué)好學(xué)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際落實(shí)好做這一環(huán)，做到以學(xué)致行。
首先是要埋頭去學(xué)。一是要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，始終維護(hù)習(xí)近平總書記的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威，更加自覺地向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)和看齊，更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威。二是要切實(shí)提高對(duì)黨和國家大政方針的認(rèn)識(shí)和理解，把握和跟上時(shí)代發(fā)展的主旋律，切實(shí)提高“四個(gè)自信”，努力將個(gè)人理想和國家民族的夢(mèng)想結(jié)合起來。三是在學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)化大局觀念和積累解決問題的辦法，切實(shí)提高自身綜合能力。在學(xué)習(xí)方式上，除了伏案讀書，還應(yīng)該向身邊的同事學(xué)習(xí)，在崗位實(shí)作中學(xué)，不能將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐割裂開，而是互相補(bǔ)充和啟發(fā)�？偠灾�，我們應(yīng)該埋頭苦學(xué)、補(bǔ)足短板、跟上節(jié)奏、適應(yīng)要求。
其次是邁步去做。人說，縱然心中有千萬溝壑，不走出家門，也只能望見窗外的小丘。心中有藍(lán)圖，不是實(shí)現(xiàn)也只能停留在圖紙上。在學(xué)的過程中的所學(xué)所得，應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的作為去表達(dá)。一是要給自己立有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)始終鼓足做事業(yè)的干勁，擼起袖子加油干。同時(shí)，又應(yīng)該著眼于當(dāng)下，將眼前的每一件小事做好，將小目標(biāo)不斷的累積成大目標(biāo)。二是要牢記身份，共青團(tuán)員是青年隊(duì)伍中優(yōu)秀代表，一言一行都應(yīng)該體現(xiàn)出團(tuán)員的先進(jìn)性，切實(shí)承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任，樹立新時(shí)代青年的起良好形象。三是結(jié)合實(shí)際，立足崗位。我們是團(tuán)員，同時(shí)也是一名鐵路職工，如何在崗位上發(fā)揮出應(yīng)有作用是我們?cè)诼鋵?shí)“做”這一環(huán)節(jié)中的重要體現(xiàn)，只要在崗位上做出了成績(jī)，才能說明我們“學(xué)”有所成、“做”有所得。
由“學(xué)”進(jìn)而“做”，再由“做”促進(jìn)“學(xué)”是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們要慢慢形成積跬步致千里的勇氣和聚沙成塔的恒心，從每一件小事做起，完成好每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，打牢基礎(chǔ)，不斷形成自己的工作思路和方法，進(jìn)而在一步步扎實(shí)的前進(jìn)中不斷修正自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我提升和成長。
