
重中之重是掌握教材和大綱的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)。
將知識(shí)連點(diǎn)成線聯(lián)線成網(wǎng)
基金從業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)詳略得當(dāng),切忌眉毛胡子一把抓。而是應(yīng)先找出一章或一個(gè)節(jié)的知識(shí)綱要,然后自己再認(rèn)真思考,劃出各層次的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行一定范圍的練習(xí)和比較,腦海中形成一個(gè)大綱的思維導(dǎo)圖,小結(jié)或者總結(jié)幾個(gè)典型的實(shí)例,讓自己充分展開思維,最后收攏知識(shí)點(diǎn)。
把難點(diǎn)具體化、簡(jiǎn)明化、實(shí)用化
某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全理解、弄懂或隱含的難點(diǎn),隨著復(fù)習(xí)時(shí)相關(guān)信息量的增大,難點(diǎn)暴露得更為突出。在考前復(fù)習(xí)中必須著力解決,否則會(huì)給未來的考試留下隱患,這期間的難點(diǎn)要更加的注意,并將其標(biāo)明和使其問題具體化、簡(jiǎn)明化、實(shí)用化。
疑點(diǎn)拓展深化、拓展知識(shí)面、深化知識(shí)點(diǎn)
疑點(diǎn)的消除,一是拓寬知識(shí)面,消除知識(shí)間的“隔閡”,二是要深化知識(shí)點(diǎn),澄清知識(shí)間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對(duì)知識(shí)的片面理解和一知半解,若將相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬深化,則疑點(diǎn)自破。
在備考的過程中應(yīng)注意不能枯燥的死背知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該與具體的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,從而深入理解知識(shí)點(diǎn),有利于加深對(duì)本質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí),一舉兩得。
獨(dú)立思考,好好復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
基金從業(yè)資格考試考查很細(xì)致,出題范圍廣。因此復(fù)習(xí)的過程中要獨(dú)立思考,不要盲目相信所謂的保 過,刷1-2套題就能保證60分的說法,大多是不靠譜的。
大家只要好好復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),適當(dāng)刷題鞏固的基礎(chǔ)上,都一定會(huì)取得好成績(jī)的。上考場(chǎng)前,只需要把不熟悉的知識(shí)點(diǎn)在加深一下就可以了。
抓住考查點(diǎn)的規(guī)律性
通過基金從業(yè)真題分析歷年來的考查點(diǎn),總結(jié)出這些知識(shí)點(diǎn)的考查形式、角度、能力層次和與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律,并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問題的規(guī)律性的方法。
舉一反三,熱點(diǎn)變形
考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變,利用現(xiàn)有習(xí)題通過“改頭換面”,一題多變,舉一反三進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn),進(jìn)行了試題變形練習(xí),以深化和擴(kuò)大知識(shí)面,提高應(yīng)變能力,培養(yǎng)發(fā)展。
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