【#圣誕節(jié)# #九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字四篇#】寒冬里的浪漫，如雪花飛舞。風(fēng)聲里的心語，似藤蔓纏綿。燭光搖曳的圣誕，銀鈴在耳畔輕響。愛人對(duì)視的目光中，藏著對(duì)未來共同的期盼。圣誕快樂！歡迎閱讀®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的“九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字四篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無憂考網(wǎng)！
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇一
20xx年12月23日下午，在陸柯羽等人的倡議下，“圣誕晚會(huì)”隆重舉行了。
這次晚會(huì)由陸柯羽等到同學(xué)主持，參加人有全班同學(xué)、吉老師、楊老師和某些同學(xué)的家長。
這次晚會(huì)在教室舉行。玻璃、電燈、電風(fēng)扇以及黑板周圍都掛滿了拉花，教室里的桌椅們?cè)陉懣掠鸬韧瑢W(xué)的精心布置下變成了“匡”字形，大家一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，等待著精彩的表演。
終于，圣誕晚會(huì)開始了！
首先是陸柯羽、程雅萱等人合唱《叮叮當(dāng)》。其實(shí)她們唱得也不是很好聽，但她們純正的童音回蕩在教室，異常的悅耳動(dòng)聽，我們都情不自禁地跟著唱起來了。她們唱完了后，大家都使勁地鼓掌。
接著是何雨衡、李瑤一、伍意陳三人用快板表演笑話《小香吃糖》。劇情如此：小香是一個(gè)愛吃糖的女孩。有一天，她又要吃糖，她爸爸說只要她回答出下面四道題，就給她糖吃。第一，夜空上有什么？早上我們吃啥？我們家的成員有誰？動(dòng)物們中的是誰？小香知道答案是：星星、月亮；油條、雞蛋；我、爸爸媽媽；熊和大象。于是，等爸爸下班回來，她就吵著吃糖。而爸爸想：我把問題的順序變一下，看看她的反應(yīng)力。于是，爸爸先問道：“動(dòng)物們中是誰？”“星星、月亮�！卑职钟謫枺骸拔覀兗业某蓡T有誰？”“油條、雞蛋�！薄霸缟衔覀兂陨�？”“狗熊和大象�！薄耙箍丈嫌惺裁�？”“我、爸爸和媽媽。”他爸爸氣了半死。聽完這個(gè)笑話，大家笑得都貼在桌子上。
在這個(gè)晚會(huì)上有兩個(gè)搗蛋鬼，他們是宋智明和楊浩宇。他們表演的笑話《放*》，一點(diǎn)都不好，我們都生氣了。拿圣誕帽砸他們，看他們還搗蛋不搗蛋！
玩的可謂抽獎(jiǎng)游戲。其中，最幸運(yùn)的是劉同昕，竟然抽到了藍(lán)色手表，我們可羨慕他了！
難忘的圣誕晚會(huì)！難忘那動(dòng)聽的歌聲，難忘那精彩的表演，難忘那讓我們快樂輕松的游戲，難忘我們五年中繽紛的色彩！
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇二
在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們迎來了圣誕節(jié)，到了圣誕節(jié)，也意味著我們又快要過了一年了，在幾天前，同學(xué)們已經(jīng)投入了積極的準(zhǔn)備中，給教室噴上了雪花，給窗戶上貼上了圣誕節(jié)的小裝飾品，雖然還沒有過圣誕，但是一走進(jìn)教室，已經(jīng)讓我們感受到了溫馨的、節(jié)日的氣氛，外面寒風(fēng)刺骨，但是我們的教師，卻溫暖如火，雖然只是一間小小的教室，卻承載了我們56顆火熱的心。
到了星期五，就算是寒風(fēng)也不能讓我們的心平靜下來，我們一分鐘一分鐘的期待著下午的圣誕慶祝會(huì)，這次，小主持人又會(huì)有什么新穎的活動(dòng)呢？我們都拭目以待，好不容易盼到了下午三點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開始了，我先收到了小主持人給我的神秘禮物：徐霈靖的信和56張心愿卡，拿著徐霈靖給我們的信，我真想拆開一看究竟�。∥乙环忠幻氲牡却M(jìn)教室，還在窗口前張望，但是很容易被發(fā)現(xiàn)，所以為了保留我這個(gè)神秘的身份，我還是忍了一下，不看了，真的是度日如年啊！
總算到了我進(jìn)去的時(shí)候了！我在外面深深的吸了一口氣，調(diào)整好心態(tài)，然后走了進(jìn)去，一進(jìn)去，同學(xué)們都愣了一愣，不知道是誰扮演的圣誕老人，認(rèn)出我之后，嬉笑聲，叫好聲，拍手聲，口哨聲都出現(xiàn)在我耳朵里，當(dāng)我說有徐霈靖給我們的賀卡時(shí)，同學(xué)們更是歡呼雀躍，于是我就開始分發(fā)賀卡了，一人一份，連老師的都沒有落下，龔老師的，趙老師的，嚴(yán)老師的……老師拿出了在二年級(jí)時(shí)同學(xué)們寫的愿望，當(dāng)時(shí)的愿望是多么的天真爛漫啊！而當(dāng)我們給十年后的我們寫愿望時(shí)，每個(gè)同學(xué)奮筆疾書，仿佛有千言萬語在心頭，同學(xué)們把對(duì)未來的希望，寄托在了這一張小小的心愿卡上，此時(shí)，在美妙的音樂中，我們結(jié)束了這一個(gè)小時(shí)的圣誕節(jié)慶祝會(huì)，我們，又過完了圣誕節(jié)，又快要過完了一年。
我們現(xiàn)在到了九年級(jí)，快要畢業(yè)了，畢業(yè)，像是給我們的中學(xué)生涯劃上了一個(gè)大大的句號(hào)，好好珍惜吧，這種機(jī)會(huì)還能有多少次呢？
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇三
又到圣誕節(jié)，看著對(duì)面商店上“圣誕快樂”四個(gè)大字，直到雙眼朦朧，往事悄悄浮現(xiàn)。
記得第一次過圣誕節(jié)是在初二，由我和幾個(gè)班干部籌辦聯(lián)歡用品。因天冷，又下小雪，街上的人很少，我們幾個(gè)人很放肆地滿街打鬧、嬉笑，用了一個(gè)下午才買完并不是很多的東西�；匦：�，便熱火朝天地布置教室，干到很晚。最后看著棚上的彩塑紙，打量大家被映得紅暈的臉，突然產(chǎn)生一種莫名的依戀，第一次對(duì)集體有了一種家的感覺。
記得在回家的路上，MP3放的是《童話》，伴著腳下雪的吱呀聲，美妙地唱了一路。雪花漫不經(jīng)心地飄著，偶爾看見櫥窗離得圣誕樹，掛著繽紛的彩燈、金色的星星和各種禮物，又見一兩米多高的圣誕老人，慈祥地笑著，有那么一陣我以為自己掉進(jìn)了童話世界，感覺特別快樂溫馨幸福。
第二年逢圣誕節(jié)，學(xué)校沒組織活動(dòng)。我們男生們買了許多瓶裝的彩帶和噴雪，分成幫派，東征西戰(zhàn)互相對(duì)噴。鬧過后又別出心裁地在班級(jí)的窗子上噴下了“圣誕快樂”。很驕傲地聽過同學(xué)的夸獎(jiǎng)后，又開始在老師的監(jiān)督下笨手笨腳地擦起玻璃，以至于錯(cuò)過了學(xué)校播放的那部以圣誕節(jié)為題材的動(dòng)畫電影。
高中以來的圣誕節(jié)不知為什么，沒有了當(dāng)初的感覺，只是一直默默地守在角落，獨(dú)自回憶、傷感。
前些天，一位初中同學(xué)告訴我，同班的虎哥要結(jié)婚了，我不敢相信�；⒏缒呛┖窨蓯垡蛔鲱}就愁眉緊鎖的面龐仍在腦海，可如今，他再也不會(huì)因?yàn)樵嚲礞i眉。但他要面對(duì)的也更多了，對(duì)于我們這個(gè)年齡談婚論嫁，可以說太過年幼甚至還未享受完作孩子的權(quán)力，就要挺起雙肩承擔(dān)家庭的沉重。那是他的幸福嗎？我愣愣地，他問我會(huì)不會(huì)參加虎哥的婚禮，我沒回答，但我不會(huì)去，我怕控制不住，哭濕虎哥的婚禮服。那同學(xué)指著我的臉問我怎么了，我輕輕揩去淚，故作輕松地說：“哦，下雪了�！比缓笪覀円煌傣驳奶炜�，那一瞬，雪撲天蓋地地落了下來，我發(fā)現(xiàn)他的面頰也濕了。
當(dāng)時(shí)帶著耳機(jī)，聲音有些飄渺，里面唱著凄切的歌：“今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，他們都老了吧，他們?cè)谀睦镅剑覀兙瓦@樣各自奔天涯”。一種宿命感壓迫胸膛，我們像一個(gè)花苞里的蒲公英，曾很幸運(yùn)地?fù)碓谝黄�，但誰也無法阻止將來的某一天會(huì)彼此分開，甚至連自己的方向都無法左右。耳機(jī)里的歌仍在唱著，“他們已經(jīng)被風(fēng)吹走，散落在天涯……”
一直喜歡過去，然而那些似乎并未講完的故事卻已無從考證，真假難辨的美麗歲月深深縈繞。而今，又到輕雪紛飛的日子，圣誕節(jié)如期而至，我還能做些什么呢？也只能靜靜守在窗前，看著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，任他們回眸的笑容逐漸模糊，然后孤單地為他們祝福。
九年級(jí)圣誕節(jié)作文600字篇四
有一天，我閑的沒事做就對(duì)我的好朋友說：“不如，我們做一個(gè)筆筒吧？”“好啊，好�。 焙门笥迅吲d的說。說干就干，我去找了兩個(gè)長方形盒子，兩把剪刀，她去找來彩色卡紙、尺子、彩筆各兩樣，我們用尺子量出中間的地方，用盒子比起來，用彩筆畫一個(gè)小三角，用剪刀剪下來，“下一步怎么辦呢？”我問好朋友，好朋友說：“我們不如反過來試試吧。”“嗯�！蔽覀円苑催^來就成一個(gè)房子了。我用粉色米菲卡紙包裝起來，可是我們沒有雙面膠啊。我叫好朋友去拿，過了一會(huì)兒好朋友回來了。我和她一起包裝了起來，可是我和她怎么看都不好，就重新做了一個(gè)。
“哈哈，終于成功了！”我和好朋友大聲地說�？墒俏覀兏杏X不過癮，就像沒吃飯似的，就又想在筆筒上做些東西……“有了！”好朋友大聲的說“不如，我們給筆筒上點(diǎn)料吧�！薄班牛 蔽艺f。我決定做一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，而好朋友呢，做了一個(gè)黃色的小花。我用蝴蝶結(jié)把筆筒變得更漂亮了。“嗯，再加點(diǎn)什么呢？”我心想�！安蝗缥覀兘o筆筒起個(gè)名字吧！”“嗯？可是叫什么好呢。”我們不停地想著，時(shí)間一分一秒的流著……
終于我想起了一個(gè)好聽又好記的名字。我對(duì)好朋友說：“我的就叫米菲筆筒�！薄安恍校 焙门笥岩豢诜窳宋倚列量嗫嗥鸬拿��！盀槭裁�？”我反問到�！耙�?yàn)槟氵@粉色的卡紙上有米菲的圖了，不行。”好朋友說道。“那我們起什么名字呢？真?zhèn)X筋��！”我們有一次冥思苦想中過了十多分鐘……我決定了。我對(duì)好朋友說我們合作想一個(gè)吧�！昂冒 ！焙门笥哑届o的說。
我們有一次進(jìn)入了沉默……“我知道了！”好朋友說：“就叫甜心筆筒吧！”“不行！”我也一口否定了她起的名字。她差點(diǎn)沒哭。我對(duì)她說就叫米菲筆筒了“不行，我不同意！”好朋友生氣的說。
就叫“米菲筆筒�！�
“不行，叫甜心筆筒�！�
“米菲筆筒�！�
“甜心筆筒�！�
“米菲……”
“甜心……”
我和她誰也不理誰，都坐在自己的座位。
“哎，合作失敗�！蔽以谛睦锬叵胫＿^了一會(huì)兒好朋友對(duì)我說：“就叫圣誕筆筒吧！”“嗯！”我高興的說。從此之后，我們?cè)僖矝]吵過架。
“合作成功！”我和好朋友一拍手高興的說。
