【篇一】主題升旗儀式主持詞推薦
甲：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
甲乙：大家早上好!
乙：又是一個(gè)清新，干凈的早晨，
甲：又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻，
乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式!
進(jìn)行第一項(xiàng)第一項(xiàng)：出旗!
甲：請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
甲：介紹升旗手事跡：
xxx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，她樂(lè)于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績(jī)，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣!
乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格!剛勁的書(shū)法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評(píng)為本周光榮升旗手!
甲：美麗的校園在清晨的到來(lái)都十分美麗，但過(guò)了中午就回變得滿(mǎn)地狼藉，從小開(kāi)始，老師就教給我們文明做人，可今天看來(lái)我們做得并不好
下面請(qǐng)姜老師和xxxxx國(guó)旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會(huì)是空響的口號(hào)，而會(huì)成為我們擲地有聲的行動(dòng)。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難。我們雁楠人會(huì)用自己的方式堅(jiān)定的傳承文明的星火!下面我宣布——升旗儀式正式開(kāi)始。
【篇二】主題升旗儀式主持詞推薦
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!，秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，我們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)x班擔(dān)任，八(x)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。xx位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。
班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手，xxx。他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。
護(hù)旗手，xxx。學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠(chéng)實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿(mǎn)腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護(hù)旗手，xxx。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿(mǎn)鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
禮畢。
下面有請(qǐng)八(x)班學(xué)生代表xxx同學(xué)作國(guó)旗下講話。
正像xxx同學(xué)說(shuō)的那樣，讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，共建文明和諧的校園!
升旗儀式到此結(jié)束，下面掌聲有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
【篇三】主題升旗儀式主持詞推薦
合：初二（4）班“感恩母親”主體升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
甲：授旗
乙：本周的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔(dān)任
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開(kāi)朗，在班會(huì)表演中總有他的身影。他熱愛(ài)勞動(dòng)，他每天堅(jiān)持幫助同學(xué)做值日，他樂(lè)于助人，積極幫助同學(xué)解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛(ài)，心靈手巧。她善于做手工，經(jīng)常在勞技的動(dòng)手比賽中獲取各種獎(jiǎng)勵(lì)。她勤奮努力，對(duì)不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗，敬禮
乙：禮畢，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
甲：全場(chǎng)高唱國(guó)歌
甲：五月，陽(yáng)光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來(lái)。
乙：是誰(shuí)，帶我們來(lái)到這個(gè)世界？
甲：是誰(shuí)，撫育我們長(zhǎng)大成人？
乙：是誰(shuí)，耐心細(xì)致的關(guān)愛(ài)著我們？
合：是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空……
乙：有一種親情叫感動(dòng)
甲：有一種愛(ài)流淌在我們每個(gè)人心中
乙：有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。
甲：那份親情，那份愛(ài)，那份感情，匯聚成一泓美的伴著我們成長(zhǎng)的.湖水。那份感動(dòng)的力量，永遠(yuǎn)的母愛(ài)。
甲：無(wú)論是童年那能夠容忍我們調(diào)皮與撒嬌的懷抱
乙：無(wú)論是游學(xué)在外能寄托我們的濃濃鄉(xiāng)愁的郵票
甲：還是長(zhǎng)大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合：母愛(ài)就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙：當(dāng)我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時(shí)候
甲：當(dāng)我們，招致母親黯然落淚的時(shí)候
乙：當(dāng)我們，發(fā)現(xiàn)母親鬢角暗增銀發(fā)的時(shí)候
甲：當(dāng)我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時(shí)候
乙：當(dāng)我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時(shí)候，我們的心靈，是否感受到
合：母愛(ài)，是世界上偉大、無(wú)私的愛(ài)。
甲：是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛(ài)都給了我們，已經(jīng)把她內(nèi)心世界都給了我們！
乙：是否意識(shí)到：必須為母親做點(diǎn)什么？
甲：母親的目光，永遠(yuǎn)追隨著我們的身影；我們?cè)谀睦铮赣H的心就在那里。
乙：我們的身體、我們的學(xué)習(xí)、我們的一切一切，母親有說(shuō)不完的期待，都有操不完的心。
甲：想想這十幾年的漫漫長(zhǎng)路，是母親的細(xì)心呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，是母親的諄諄教誨讓我們懂得做人
乙：是母親給予我們鮮活的生命；是母親賜予我們幸福的生活。捫心自問(wèn)，我們可曾把母親記掛在心頭？時(shí)常致以溫馨的問(wèn)候？
甲：寸草芳心，難報(bào)三江春暉。
乙：一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是甜美的甘露，因?yàn)槟赣H無(wú)私的付出僅是為了兒女的幸福。
甲：在母親節(jié)來(lái)臨之際，為了表達(dá)對(duì)母親的感恩之心
乙：我們倡議：全體同學(xué)們，在母親的節(jié)日里，拿起紙和筆，書(shū)寫(xiě)一封家書(shū)，用心去頌揚(yáng)你的母親、感謝你的母親！拿出優(yōu)異的成績(jī)讓媽媽開(kāi)懷。帶著康乃馨，對(duì)媽媽輕輕說(shuō)出：“媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！”也在你力所能及的范圍，為媽媽做些家務(wù)吧。
