【篇一】舞蹈文藝晚會節(jié)目主持詞
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的朋友們,大家晚上好!
這是一個激情飛揚的夜晚，xxx學校的師生們問我們帶來了激情澎湃的拉丁舞演出。
請欣賞拉丁舞恰恰恰
表演者：xxx等
我們剛剛欣賞的是拉丁舞的一種，拉丁舞發(fā)源于拉丁美洲，包括桑巴、倫巴、恰恰，斗牛舞和牛仔舞5個舞種，其音樂熱情洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢大方，舞姿動感富有獨特個性。
下面請欣賞倫巴雙人舞
表演者：xxx等
搖曳華美的拉丁舞倫巴是多么令人賞心悅目，舞步婀娜款擺多姿，下面讓我們一起來欣賞一組溫柔纏綿，舞態(tài)優(yōu)美的倫巴花步組合。
表演者：xxx等
恰恰恰的舞姿較為活潑，步伐干脆利落，給人一種明朗輕快的感覺，讓我們一起感受一下吧。
請欣賞恰恰單人集體舞
表演者：xxx等
牛仔舞以音樂歡快、舞臺風趣、步伐活潑輕快的特點，贏得越來越多人的喜愛，但這又是一種消耗體力的舞蹈，所以說跳好牛仔舞是非常不容易的。下面讓我們欣賞一下牛仔舞。
表演者：xxx等
下面請欣賞有xxx和xxx給我們帶來的斗牛舞。
桑巴舞是巴西的國舞，桑巴節(jié)奏活潑，一輕一重，具有很強的趣味性，很受現(xiàn)代年輕人的喜愛，請欣賞桑巴單人舞
表演者：xxx等
……
感謝xxxxxx
xxxxxx對本次演出的大力支持，
感謝xxx親臨現(xiàn)場
本次演出到此結(jié)束謝謝
【篇二】舞蹈文藝晚會節(jié)目主持詞
a：尊敬的各位家長
b：親愛的老師同學們
合：大家下午好!
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
b：今天，我們激-情滿懷，心潮澎湃
a：今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
a：帶著囑托
b：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里!.
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉
a時間老人領(lǐng)著我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接20**年!
祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康
a：祝親愛的老師們兔年大吉
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合：祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成，合家團圓!
a：三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，
今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做匯報
a伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激-情，愿我們的努力付出化作一首激-情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!
b:“夢想飛揚”成名舞蹈專場匯報演出現(xiàn)在開始
【篇三】舞蹈文藝晚會節(jié)目主持詞
子欣：尊敬各位領(lǐng)導、來賓
彬玉：親愛的朋友們，大家
合：晚上好，
我是主持人……
夢瑩：轉(zhuǎn)眼間20XX年已經(jīng)漸漸的離我們遠去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過，
晨煖：我們形容細致，體貼顧家的男生為暖男，
子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來化解人與人之間的隔閡，
夢瑩：每個人心中都還有個中國夢，如果有人問我，這一年，你幸福嗎?我很幸福，因為這一年我沒有乘坐馬航，雙11.雙12的時候，我還可以在家用半價買到自己心儀的產(chǎn)品，在微信上還時不時來個點人游戲，冰桶挑戰(zhàn)，微笑挑戰(zhàn)，無時無刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。
晨煖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。請欣賞蒙族舞蹈《舞動的旋律》指導老師鄭小燕
舞動的旋律杉洋鄭小燕
彬玉：爵士舞的起源是黑人舞蹈。
子欣：由于300多年來延續(xù)下來的奴隸貿(mào)易，非洲的黑人們被賣到美國等世界各地。
彬玉：但他們也沒忘記自己本土的舞蹈和音樂，
子欣：在艱苦的環(huán)境中也享受，就這樣發(fā)展有爵士樂.接下來您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導老師鄭小燕
魅力四射杉洋鄭小燕
晨煖：現(xiàn)代舞是19世紀末20世紀初發(fā)生于美國和德國的一場舞蹈*
夢瑩：兩國現(xiàn)代舞的發(fā)生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相，互交流和彼此影響，出現(xiàn)了兩國現(xiàn)代舞互動互補、融為一體的新品種。
晨煖：這種多國互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何?
夢瑩：讓我們掌聲有請出由尚舞吉巷分校的學員帶來的舞蹈《學軍》
指導老師曾莉
學軍吉巷曾莉
晨煖：中國維吾爾族自古居住在中國的西北部，有歷史悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。
夢瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂舞傳統(tǒng)，又吸收古西域樂舞的精華，經(jīng)長期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風格的舞蹈藝術(shù)，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區(qū)各地。
晨煖：下面請跟我們的西域天使一起一同領(lǐng)略舞蹈花兒為什么這樣紅
指導老師曾莉
花兒為什么這樣紅古田曾莉
晨煖：爵士舞的特征是自由的跳舞.不像古典芭蕾那樣定好姿勢跳舞.但也不象Disco那樣只會自己享受的freedance.即自由又有規(guī)律.
夢瑩：爵士舞包括所有的要素,跟著爵士音樂自由地表現(xiàn)感情的舞蹈.所以只有充分的訓練和練習才能導入很多舞蹈技術(shù),演出能表現(xiàn)感情的,向上的爵士舞.請欣賞爵士舞《BARBARBAR》指導老師曾莉
BARBARBAR吉巷曾莉
彬玉：日子總在不緊不慢地流走。
子欣：我們卻總在不知不覺中跨進自己從前羨慕的年紀，從《那些年》到《致青春》再到《匆匆那年》，
彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自己，然而那段美好的時光終將逝去，
子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然可以感知成長的神奇，指導老師曾莉
感知成長的神奇吉巷曾莉
子欣：看!熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了!
彬玉：請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》
子欣：表演者：余紫榕、許夢瑩等，指導老師鄭小燕
夢回天竺之巔杉洋鄭小燕
彬玉：你是我的小呀小蘋果怎么愛你都不嫌多
子欣：小蘋果這首歌，現(xiàn)在已經(jīng)紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎?
彬玉：據(jù)說，小蘋果取名原因是蘋果是人們愛吃的水果之一，用蘋果比喻珍愛的人和物，
子欣：所以當我們唱著小蘋果的時候，想想那些愛過我們的人，你會覺得是那樣的溫暖。請欣賞舞蹈《小蘋果》指導老師曾莉
小蘋果吉巷曾莉晨煖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民喜愛的舞蹈。夢瑩：它流行于整個傣族地區(qū)，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代
表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業(yè)藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動作和富于雕塑性的舞姿造型
晨煖：請欣賞舞蹈《雨竹林》指導老師鄭小燕
雨竹林杉洋鄭小燕
夢瑩：蒙古族民間舞是通過模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。晨煖：蒙古族民間舞的音樂特點是熱情奔放，悍健有力，節(jié)奏歡快，富有草原風格和濃郁的生活氣息。
夢瑩：音樂寬廣，音程跳動較大馬步音樂活潑跳躍，表現(xiàn)雁為主題的
舞曲多為民歌，經(jīng)常使用散板的自由節(jié)奏以襯托遼闊草原的意境，
晨煖：接下來請看看小駿馬們是如何的灑脫。指導老師鄭小燕
草原小駿馬杉洋鄭小燕
晨煖：土家族女兒出嫁時一定要會哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁歌”，是一門傳統(tǒng)技藝。夢瑩：土家姑娘從十二三歲開始學習哭嫁。過去，不哭的姑娘不準出嫁。現(xiàn)在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習俗。
晨煖：哭得動聽，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。夢瑩：請欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導老師曾莉
女兒嫁古田曾莉
夢瑩：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。
晨煖：印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。夢瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘
色彩。晨煖：接下來的要上場的一群孩子們，將要用他們稚嫩的身體，為您帶來印度舞《咚巴拉》指導老師曾莉
咚巴啦吉巷曾莉
子欣：當困難來臨的時候請你舉起你的左手左手代表著方向他不會向困難低頭
彬玉：當遇到挫折的時候請你舉起你的右手右手代表著希望他不會為挫折發(fā)愁
子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請出舞蹈《左手，右手》指導老師鄭小燕
左手右手杉洋鄭小燕
彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓機構(gòu)開辦的第一年，
子欣：在這一年中，我們先后開設古田、杉洋、吉巷、大甲四個培訓點，
晨煖：在20XX年我們也將不斷努力的壯大自己的團隊，因為我們深知一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團的道理
夢瑩：所以尚舞一直秉承著團隊力量的核心，讓您的孩子學到的不僅是一個老師的專長，而是一群老師的精髓
彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個老師的關(guān)懷，而是一個團隊的呵護。
子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時，更感覺到一個團隊的溫暖。晨煖：孩子應如何在團隊中生存?
夢瑩：孩子應如何在團隊中合作?
合：這些請您都交給尚舞。
同一首歌全體演員
