【篇一】初二寫父親節(jié)的作文
父親節(jié)這是一個孝敬父親的節(jié)日，這樣的節(jié)日對于父親來說是一個休息和體會自己做父親的一個美好時刻，父親節(jié)讓我難忘。
父親節(jié)發(fā)生很多事情，讓我覺得難忘的事情只有一件，就是交流，交心，與父親一起吃頓飯，于父親一起共同在一起的時光才是美好的時光。
父親節(jié)讓我想到的就是要給父親一些驚喜，讓爸爸感覺到父親節(jié)這個節(jié)日對于父親是一種溫暖，是一種能夠難忘的時光。其實在生活中父親是我們親近的人，父親的愛像是一種大山包圍在我們的身邊。無時無刻的圍繞在我的身邊。父親節(jié)這個節(jié)日讓我想到的是父親的偉大，讓我想到了父親的無私。在生活中給予我經(jīng)濟支柱，在生活中給我的學習鼓勁，其實這都是一種偉大，無私的。這個世界上只有父親能帶給我這樣的一種無私。這個父親節(jié)我想到了的是要給父親做頓飯，讓父親坐在那里感受一下，感覺到溫暖的感覺。我到市場買了些菜回來，之后就開始忙活了起來。洗菜做飯，洗菜煮飯。就在這忙活的時候沒有感覺到的是一種溫馨，沒有感覺到的是一種家庭的幸福，帶給了我生活中的一種鍛煉，鍛煉的同時體會到了一種愛，一種無私的愛，一種偉大的父愛，包圍在我的身邊，無時無刻。
難忘的父親節(jié)，讓我感覺到溫馨，感覺到了父親在這個世界上的苦，累，為的都是我們。
【篇二】初二寫父親節(jié)的作文
父親節(jié)，我從小到大，父親節(jié)就給父親送過禮物，至今記憶猶新，終身難忘。
記得那是讀小學四年級的時候，父親節(jié)到來的時候，大家都給父親，我問父親要什么禮物，他說什么也不缺，不要買。但是看著別的同學在給自己的父親準備禮物，心里癢癢的，很不是滋味。并且我是從鄉(xiāng)村小學來到鎮(zhèn)里讀四年級，第知道有父親節(jié)，在村小學從來沒有聽說過，也從來沒有人過。
我翻來覆去睡不著，要給父親準什么禮物呢？心里很糾結(jié)，不知道準備什么禮物好。禮物既要實用，又要少花錢，又要不讓父親提早知道。買一把傘吧，父親做農(nóng)活一般是只戴帽子不打傘；買個打火機吧，父親又很少抽煙，不實用。
經(jīng)過反反復復的選擇、排除，后決定給父親父親買一把充電剃須刀。因為父親一直用刀片刮胡子，刮胡子時候還要涂上肥皂水，很不方便，農(nóng)忙時間一兩個月都沒有刮胡子，看著很滄桑。電動剃須刀很方便，分分鐘就可以完成刮胡子。
那天，我跑遍了小鎮(zhèn)的每一家買電動剃須刀的小店，選了又選，看了又看，后花了六十元買下了一把我認為的電動剃須刀。
父親節(jié)那天，我送給父親，父親很高興。父親夸我長大了，會體貼父母了。從此，父親就用電動剃須刀刮胡子，三年了父親還一直在那把電動剃須刀。
那年父親節(jié)，既是第給父親送禮物，又是難忘的。
【篇三】初二寫父親節(jié)的作文
今天是父親節(jié)，一個美好的節(jié)日。逛了一上午街，為公公買了一套李寧運動裝，爸可高興了，我也更感快樂：這不是金錢能夠買來的親情，這是用心成就的一份溫暖。孩子們看到了我的表現(xiàn)，偷偷對我說：“媽媽，我們送給爸爸什么禮物呢？”我也偷偷地對他們說：“爸爸也許就想要一份特別的禮物呢，不是鮮美的食物，也不是你用金錢買來的小東西，你們就動動腦筋吧！”于是，下午回到家里，兩個孩子就各自準備了。雪兒準備的是一篇深情的《獻給我親愛的爸爸》的博文，讓我看了很感動，這份禮物不錯！我夸贊了雪兒，孩子也樂得合不攏嘴。
小年呢，急得抓耳撓腮的，一直都不知道該怎么做。其實看到孩子為爸爸挖空心思的可愛樣子，我早已胸有成竹，只是沒有點破，就給孩子賣個關(guān)子吧。晚飯時間到了，辛苦了一天的老公也回家了，我們決定一起去外面用餐，來為他慶祝父親節(jié)。到了飯店，小年就點了老爸愛吃的“口水魚”，還有其他幾道小菜，一家人就邊說邊笑的吃了起來。待大家把話題再次扯到父親節(jié)上的時候，我就開始了我的小策略：“呵呵，今天是全天下父親的節(jié)日，有很多可親可敬的父親，給我們上了一堂堂生動的父愛課，讓我們深受感動。今天，我們面前就坐著一位普通但充滿愛心的好爸爸，讓我們先說說這位好爸爸好在哪里吧！”這下，可把孩子的話匣子打開了，平時生活中點點滴滴的父愛都滔滔不絕地從孩子們口中傾瀉出來：“爸爸，是個民主的好爸爸，沒有架子，是我們的好朋友！”小雪唯恐弟弟搶了去他們共同爸爸的好處，率先發(fā)了言。在雪兒發(fā)言的時候，小年一直拉著爸爸的手，不停的撫摸著：“爸爸的大手溫暖了，每次我們肚子不舒服，都是爸爸用這雙大手暖好的！”嗬，小家伙真不錯，連這都想到了！“爸爸會做美味的食物！”“爸爸經(jīng)常帶我們出去玩！”“爸爸愛跟我們做游戲！”“爸爸工作認真，還很勤勞！”……哈哈，這邊孩子搶著說，這邊老公樂開了花，我想這個時候他的心里一定很幸福吧！“反正我的爸爸就是個好爸爸！”雪兒可愛的用這句話為這個話題進行了總結(jié)。我也一邊樂著，一邊不忘我的第二步策劃：“爸爸真是個好爸爸，那誰能說說你該怎么做，才能做個爸爸的好孩子呢？！”
“這還不簡單，聽爸爸的話，不惹爸爸生氣！”小年頭一昂，手一甩，自豪的說�！安�，還要逗爸爸開心，讓爸爸過得快樂！”小雪急忙補充到.“還有還有，還要讓爸爸每天都感覺到我們在進步，他才會更自豪！”……就這樣，兩個小家伙一唱一和，可真把我們樂壞了，我和老公只有樂的份了。“其實，你們說的，都是平常的生活的瑣碎的父愛，但就是這樣的愛，才更值得珍惜。
在我們周圍的人中，也有很多很多感動人的父愛故事，我這兒就有一個�！蔽业闹v述讓剛才還熱鬧不已的氛圍安靜了下來。我結(jié)合5月12日的大地震，講述了課本上曾出現(xiàn)過的`一個也是發(fā)生在美國大地震中的故事---在地震來臨之后，一個年輕的父親始終堅信自己的兒子還活著，所以他在沒人幫助的情況下，用自己的雙手不停地去挖，期間有警察、救火隊長、甚至還有其他孩子的父母都來勸說他，沒有希望了，放棄吧！但是這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等我！”他仍然不放棄，在第38個小時，他突然聽到廢墟下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”這位了不起的父親正是用他堅定的父愛贏回了孩子的生命！我的故事講得不是很具體，但孩子們顯然已經(jīng)被感動了。我接著說：“誰還能再講講你聽說過的或者看到過的感動過你的有關(guān)父愛的文章呢？”我想考驗一下孩子們的讀書能力和觀察生活的能力，這算是我的第三個策略吧。
孩子們靜默了一會，小年深情地講起了《啞父》的故事，一個父親，生來就是啞巴，雖然這個父親很疼愛自己的孩子，而孩子還是以自己的啞父為恥，整天傷爸爸的心，直到有一年，這個孩子出了車禍，在醫(yī)生都搖頭無能為力的情況下，是啞父用他如天的父愛再燃生命的奇跡，所以，孩子終于明白：人間充滿了愛的交響樂，是他的啞父，用樸實的愛讓孩子明白了愛的真諦！孩子講得不是太連貫，但句句都變成了自己的思考和感悟，凝聚著又一種純潔的愛，那是對父愛的理解！接著，雪兒也講述了一個只有小學文化的父親陪伴自己的孩子學習，終于讓孩子考上了北大的故事……孩子們講完了故事，沒有再嘰嘰喳喳的高談闊論，而是沉浸在那感人的父愛故事里�？纯蠢瞎彩且荒樀哪�，也許這個父親節(jié)讓他感觸更深吧：他不僅感受到了一個做父親的驕傲和自豪，更明白了原來父愛還這么深邃和偉大！
