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英國高中留學選校參考因素

時間:2020-05-06 11:35:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#英國留學# #英國高中留學選校參考因素#】選擇了英國的留學生,很多都是因為它在留學上有非常好的環(huán)境,學制也不長。下面是®憂考網分享的英國高中留學選校參考因素。歡迎閱讀參考!



英國高中留學選校參考因素

  1、自身經濟實力

  去英國讀高中比在國內讀高中要貴一些,大家一定要提前做好經濟上的準備。由于不同地區(qū)的消費差異,倫敦地區(qū)的學校整體花費要超過非倫敦地區(qū),不過差別也基本在五萬左右。建議大家理性消費,根據自己的實際經濟情況來選擇留學地區(qū)及學校。

  2、明確留學目標

  大家必須清楚自己出國讀書是為了什么,不要覺得是為了父母,一味聽從父母的安排指揮。大家要了解自己讀書的目的,自己對什么感興趣,想讀什么,自己要有一個詳細的規(guī)劃,然后再來準備申請的方方面面細節(jié)。

  3、學校升學率

  大家出國讀高中當然是為了將來更好地申請大學,所以在選擇高中的時候要看一下學校的升學率怎么樣。升學率的高低也會直接反應學校的教學水平、教學實力、教學結果到底怎么樣。升學率越高的學校當然越好,大家可以多選擇這樣的學校來申請。

  4、學校國際生比例

  大家選擇學校的時候要關注一下國際生比例,對英國學校來說國際生是指除了英國學生之外的其他所有國家的學生,有的家長希望孩子在純英文環(huán)境下生活,就會特別選擇那些英國學生偏多的學校;旧嫌咧袊H生比例都會控制在10%左右,這個比例也可以接受。

  5、學校安全性

  大家要關注一下學校的安全條件,因為高中生、初中生年齡小,有的是第出國,所以一定要選擇一個安全的學校,選擇一個安全的生活環(huán)境。不過英國的學校都是很安全的,在英國個人不能持槍械,選擇寄宿高中更有老師全天24小時看護,都很安全。



擴展閱讀:英國留學申請方式一覽

  方式一、2年A-Level課程+3年本科課程

  適合人群:家庭經濟條件良好、實力強

  這個方案適合那些實力較強,一心希望能進top的學生。學生通過高中兩年的學習,有望憑借自身的努力進入包括牛津、劍橋在內的世界top大學。

  招生對象:高二在讀生。

  入學要求:通過學校入學考試,英語水平相當于雅思5.5以上

  適合人群:極少數優(yōu)秀學生

  對于極少數優(yōu)秀高中畢業(yè)生來說,通過UCAS(英國高等教育招生辦公室)直接申請本科,也是個相當不錯的選擇。但要求學生高考成績優(yōu)秀,雅思成績能夠達到6.0或6.5分,而且要通過劍橋海選!目前看來,通過這種方式去讀書的學生,多是重點高中的極少數優(yōu)秀學生。

  招生對象:高三畢業(yè)生

  入學要求:高考成績+雅思6.0或6.5,且通過劍橋海選

  留學費用:目前有很多學生和家長存在誤區(qū),覺得英國是貴的留學國家,但事實上由于人民幣對英鎊匯率的上漲,留學英國與留學美國、澳洲、加拿大的費用差不多。目前到英國學習一年的費用在30萬人民幣左右。

  方式二、大一文憑課程+二年本科

  適合人群:學習成績一般、家庭不太富裕學生

  英國有部分院校開設大一文憑課程,高中畢業(yè)生憑高中三年成績單即可申請。大一文憑課程期間,學生將進行強度比較大的語言和學術課程的學習。學生完成該課程后,可直接進入大學二年級學習,三年內可完成學位課程。這種方式節(jié)省了一年的時間和費用,成為經濟條件一般的學生的首選。這個方案適合那些留學資金不太充裕,希望就讀性價比較高課程的學生。但值得注意的是,目前開設這種課程的大學屬于中等或中等以下的學校;如布魯內爾大學、諾丁漢特倫特大學、赫爾大學等。

  招生對象:高三畢業(yè)生

  入學要求:高中三年成績單+雅思5.0以上

  方式三、英國大學1年預科+3年本科課程

  適合人群:大部分學生

  這個方案適合那些希望比較穩(wěn)妥地完成一個較有名氣的學校本科學位的學生。高二學歷以上的學生可以憑高中成績單申請本科預科課程,順利完成后進入本科三年的學習。對于大部分中國學生來說,去英國上大學前讀個預科課程,是有益無害的。預科課程教授語言課程、專業(yè)課程和學習方法,可以幫助學生更好地適應國外教學,并在本科階段取得好成績。英國有很多知名大學都開設預科課程,如:蘭卡斯特大學預科、倫敦大學亞非學院預科、謝菲爾德大學預科等;

  招生對象:高二、高三在讀生或畢業(yè)生

  入學要求:高中成績單+雅思5.0以上



擴展閱讀:英國初高中留學的教育優(yōu)勢詳解

  一、師生比例

  基本上在國外讀初高中的話,為家長們所熟知的優(yōu)勢,就在于通常英國的老師,跟學生比例是非?茖W的,老師的比例會相應擴大,而每個班學生的比例會相應縮小,就使得每一個老師和學生可以相對應,每位學生都能夠被照顧到,因為每個老師的精力是有限的,這樣能比較科學的保障,每位老師的精力都能夠照顧到范圍內的學生。

  二、英語純正

  家長們都知道培養(yǎng)孩子說外語的話,基本上就是從孩子年齡還小的時候,就開始培養(yǎng)起,對于初高中的學生來說,又在當今的信息化比較快的時代里面,現在的孩子其實都比較聰明。而且這個年紀本身也是智力快速發(fā)展的階段,對于學英語來說,比大學之后再去學,初高中時學的速度自然是更快的。多數家長們決定在孩子初高中,就把送孩子出去留學,是希望孩子能有一個純正的環(huán)境學好英語。

  三、課程銜接

  有些家長可能不知道在該國高中,其實能更好的銜接到該國的大學,也就是說同樣是身為初高中學生,在國內去申請,和在英國去申請的情況是大不同的。如果學生在英國中學畢業(yè),申請到該國排名比較靠前的大學,相對來說申請的難度會稍微降低些。而且該國的高中畢業(yè)學生,英語大學院校只看學生的A-Level成績。這個考試成績相對來說,如果學生比較努力,還是能夠拿到比較高的分數。

  四、思維教育

  大家都知道外國的院校,不僅是倡導寬進嚴出的標準,而且還非常的注重課程的模式,希望培養(yǎng)出比較獨立的學生。而且國外對教育學生的模式,沒有偏向一個絕對是非觀,通常都是比較開放性的教育孩子,不會直接告訴孩子什么錯了什么對了,而是去教孩子在整個過程當中,自己去發(fā)現那個問題的經過和來源。相信這對在該國,初高高中留學的學生們來說,對培養(yǎng)思維觀方面是很有幫助的。