【篇一】哄寶寶短篇童話故事：蠢驢告密
老馬、老牛和老驢住在一個(gè)圈子里。
白天，老馬拉車(chē)跑運(yùn)輸，老牛下田忙春耕，老驢推磨轉(zhuǎn)圈圈。到了晚上，他們填飽肚子侃大山。
老馬說(shuō)：今天主人讓我運(yùn)瓷器，車(chē)子下坡時(shí)，不小心“咯噔”一顛簸，打碎了一只很精致的花瓶，虧得我機(jī)靈，偷偷把花瓶的碎片藏了起來(lái)，主人到現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!
老牛說(shuō)：其實(shí)，主人有時(shí)候也很傻，今天午休時(shí)，我趁他打盹時(shí)去偷吃麥苗兒，等他醒來(lái)，我連忙躺下打呼嚕，正好豬仔從田邊跑過(guò)，主人便拿起鞭子狠狠地打：“死豬!吃了我一大片麥苗!看你往哪兒跑!”
老牛繪聲繪色，手舞足蹈地表演了一番，逗得大家笑疼了肚子。
老馬說(shuō)：“驢兄弟，你有什么趣事，也說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)!”
“唉，我能有什么趣事啊!”老驢說(shuō)，“每次推磨時(shí)，主人將我蒙上眼睛，每日昏天黑地轉(zhuǎn)圈圈。腳步慢一點(diǎn)就會(huì)打*。煩都煩死了，哪有你們快樂(lè)啊!”
就這樣，每天晚上，他們總是閑聊了一會(huì)才睡覺(jué)。誰(shuí)知道說(shuō)的人無(wú)心聽(tīng)的人有意，老驢把這些“故事”記下來(lái)，偷偷向主人告密。
主人非常生氣，先把老馬狠狠抽了幾鞭子，然后將他關(guān)了三天禁閉。三天的拉車(chē)任務(wù)就由老驢來(lái)接替。老驢推磨很在行，拉車(chē)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，上坡下坡顛簸得更加厲害，被他振碎的瓷器自然更多，因?yàn)橹魅思訌?qiáng)了防范措施，瞞也瞞不住。主人很惱火，第二天改派老驢去耕田。因?yàn)橹魅酥览吓Ｍ党粤他溍纾吓Ｍ瑯颖魂P(guān)了禁閉。
老驢耕田更加外行，歪歪斜斜，深深淺淺，主人看了直搖頭，說(shuō)：“蠢驢，拉車(chē)和耕田都不是你的強(qiáng)項(xiàng)，仍舊讓老馬和老牛干吧。你還是干你的老本行——推磨!”“那么，我明天還得回磨房啦?”老驢問(wèn)道。
“不行!”主人說(shuō)，“磨房停了一天了，等不到明天，今晚就得立即突擊加班!”
老驢無(wú)奈地?fù)u搖頭，他上午拉車(chē)、下午耕田、晚上還得突擊磨粉，直忙到深夜才疲憊不堪地回來(lái)，累得癱倒地上直喘粗氣。
老馬和老牛見(jiàn)了哈哈大笑，因?yàn)榇荔H的告密雖然使他們受了一點(diǎn)皮肉之苦，但三天的禁閉正好讓他們養(yǎng)足精神，而蠢驢卻已經(jīng)被折騰得半死不活了。
【篇二】哄寶寶短篇童話故事：蜻蜓老師的翅膀
蜻蜓青青到了學(xué)習(xí)逃生的年齡，媽媽把她送到蜻蜓學(xué)校學(xué)習(xí)。
老師是只上了年紀(jì)的蜻蜓，戴著個(gè)老花鏡。說(shuō)話的時(shí)候，嘴巴一歪一歪的。
“嘴巴歪成這樣還能教課呀�！鼻嗲嘈睦镉悬c(diǎn)看不起這個(gè)老師。
當(dāng)青青看到老師的翅膀的時(shí)候，心里對(duì)這個(gè)老師更加沒(méi)有好感了，老師的兩對(duì)翅膀都?xì)垞p了，飛起來(lái)的時(shí)候，也像他說(shuō)話時(shí)候的嘴巴一樣，一歪一歪的。
“這樣的的翅膀，自己逃生都困難，怎么教我們呀!”
青青不愿聽(tīng)課了，她時(shí)而仰頭望著前方的座座青山，時(shí)而抬頭望著天上的朵朵白云，時(shí)而低頭看著池塘里的條條游魚(yú)。
終于熬到了放學(xué)時(shí)間。
青青張開(kāi)她那漂亮的翅膀開(kāi)始往家里飛去。
青青飛呀飛呀，飛過(guò)了青青的草地，飛過(guò)了紅紅的野花，飛過(guò)了白白的羊群……青青飛累了，停在了一朵荷花上想要休息。
青青剛要閉上眼，一只青蛙吐著舌頭向她跳了過(guò)來(lái)。青青心想不妙，趕緊飛了起來(lái)。可青蛙卻已經(jīng)向她吐出了可怕的舌頭，就在青蛙的舌頭馬上就要卷住青青時(shí)，一道金色的光芒像箭一樣向青青射了過(guò)來(lái)。青青隨著光芒一起摔落到了岸邊的草叢里。青青昏了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，青青醒來(lái)了，她睜開(kāi)眼睛，媽媽正含著眼淚看著她。
青青說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你救了我。
媽媽卻指了指身后的老師說(shuō)：“不，孩子，是老師救了你�！�
老師正笑著看著青青，一笑，那張嘴又歪了起來(lái)。青青不好意思地說(shuō)：“謝謝老師。”
青青又看到了老師的那兩對(duì)翅膀，那兩對(duì)翅膀殘損得更厲害了。
青青問(wèn)：“老師，你還能飛嗎?”
“沒(méi)事的，老師還能飛。”老師笑著著說(shuō)。
老師就真的飛了起來(lái)，還是一歪一歪的，那兩對(duì)殘損的翅膀在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
“這翅膀是世界上漂亮的翅膀!”青青心里這樣想。
【篇三】哄寶寶短篇童話故事：山階吉行
山階吉行在讀書(shū)的時(shí)候，成績(jī)并不是很理想，中學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)入了東京塞伯達(dá)恩電子公司打工。
因?yàn)閷W(xué)識(shí)有限，公司只給山階吉行做一些非常零碎的工作，他也因此而開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)的重要性，于是白天工作，晚上就回家復(fù)習(xí)課程，三年堅(jiān)持下來(lái)，他終于考進(jìn)了東京大學(xué)，從此，他就開(kāi)始了一邊工作一邊上學(xué)的狀態(tài)，公司管理層知道自己有一個(gè)這么上進(jìn)的員工，非常欣慰，處處為他提供方便，并且叮囑他一旦讀書(shū)和工作有沖突，就以讀書(shū)為重，他們會(huì)為山階吉行保留著工作崗位。
幾年后，山階吉行以優(yōu)異的成績(jī)領(lǐng)到了大學(xué)畢業(yè)證，他在自己的電腦桌面上寫(xiě)下了這樣一句既是感嘆又是自勉的話：“上帝不會(huì)無(wú)視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
日本是一個(gè)機(jī)器人工業(yè)特別發(fā)達(dá)的國(guó)家，但是所有機(jī)器人都有一個(gè)共性，那就是只能在人類(lèi)的操控下完成某些事情，卻無(wú)法免去操作就能與人類(lèi)思想同步，主動(dòng)幫人完成一些事情。他的這個(gè)想法一提出來(lái)，就遭到了同行們的嘲笑，因?yàn)橐c人類(lèi)同步，就等于這個(gè)機(jī)器人要了解人類(lèi)的想法，然后才能做出同步反應(yīng)，別說(shuō)是一個(gè)機(jī)器人了，哪怕是一個(gè)真實(shí)的人，除了受過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)的體操列隊(duì)之類(lèi)的活動(dòng)之外，誰(shuí)都無(wú)法做到和另一個(gè)人一致的判斷。
山階吉行沒(méi)有因?yàn)槭艿匠靶ΧX(jué)得難堪，自考大學(xué)的經(jīng)歷讓他更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持和努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在又怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?對(duì)于同行們的觀點(diǎn)，山階吉行也不贊同，他覺(jué)得同行們都陷入了一個(gè)誤區(qū)，以為讓機(jī)器人和人類(lèi)同步就一定要讓機(jī)器人了解人類(lèi)的思想，其實(shí)人類(lèi)做任何事情都會(huì)有肌肉顫動(dòng)，如果讓機(jī)器人貼在人類(lèi)的身體上，感應(yīng)到人類(lèi)肌肉的每一個(gè)微妙變化，那么就很有可能做出與人類(lèi)完全相同的反應(yīng)。
在此后的幾年里，山階吉行幾乎放棄了所有娛樂(lè)和休閑生活，他一邊繼續(xù)他的工作，一邊利用時(shí)間一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)，不斷地研究著電子、人體結(jié)構(gòu)、物理等學(xué)科，并努力把人類(lèi)的肌肉運(yùn)動(dòng)電子化，終，在五年后的2012年底，山階吉行制造出了第一款“機(jī)器服”，這套“機(jī)器服”全稱為“混合助力肢”，由金屬和塑料制成、受電池驅(qū)動(dòng)。
這套“機(jī)器服”的第一個(gè)功能是讓普通人變成“大力士”，第二個(gè)功能是幫助一些由于衰老、虛弱而喪失正常活動(dòng)能力的人“恢復(fù)”活動(dòng)能力，它能夠通過(guò)電力信號(hào)在皮膚表面的變化探測(cè)到肌肉的運(yùn)動(dòng)，然后將運(yùn)動(dòng)的力量放大，借助這種機(jī)器裝置的幫助，一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩也能提起一百公斤的重物，對(duì)于幫助喪失正�；顒�(dòng)能力的人，也是一樣，哪怕是有一點(diǎn)暗示性的肌肉運(yùn)動(dòng)，“機(jī)器服”也就能敏銳的覺(jué)察到，并且做出夸大性的反應(yīng)，幫助病弱者完成生活自理甚至是爬樓梯!
“機(jī)器服”一問(wèn)世，就成了醫(yī)院、護(hù)理機(jī)構(gòu)的“寵兒”。短短三個(gè)月，就有超過(guò)300家日本本國(guó)和海外醫(yī)院、福利院向公司發(fā)來(lái)訂單，在公司廣增財(cái)路的同時(shí)，山階吉行也從一名普通打工仔一躍成為國(guó)內(nèi)知名科學(xué)家。
日本老年人口的比例正逐年增加，智能機(jī)器服的問(wèn)世將對(duì)所有人都有很大幫助，日本政府為此也給了山階吉行很大的獎(jiǎng)勵(lì)，并把他那讓機(jī)器人與人類(lèi)同步的成果稱為“日本電子行業(yè)的一個(gè)偉大跨越”，受到表彰的山階吉行沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的感慨，他只是簡(jiǎn)單地重復(fù)了一遍多年前就寫(xiě)在自己電腦桌面上的那句話：“上帝不會(huì)無(wú)視你的堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，上帝一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)!”
