5月12日，教育部發(fā)布通知，2020年全國計劃招聘特崗教師10.5萬名，較上一年增加招募規(guī)模5000人。今年教師資格將不作為限制條件。“特崗計劃”指農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃。2020年中央“特崗計劃”實施范圍與2019年相同。
與往年不同之處在于，2020年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件。根據(jù)人社部等七部門近日宣布部分職業(yè)資格可“先上崗、再考證”，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關于思想政治素質、普通話水平等要求的高校畢業(yè)生，可以先上崗從事教育教學相關工作，再參加考試并取得教師資格。
同時教育部指出，今年將加強鄉(xiāng)村學校的教師補充，優(yōu)先滿足“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)縣，以及新冠肺炎疫情嚴重地區(qū)縣村小、教學點的教師補充需求，縣城學校不再補充新的特崗教師;加強體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充;向湖北籍和湖北省高校畢業(yè)生傾斜。
通知顯示，對于性招考未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補錄用或者調(diào)劑計劃組織二次招考，開展二次招考的省份可適當推遲第二批特崗教師到崗時間。邊遠艱苦貧困地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結合實際情況適當降低開考比例、或不設開考比例，采取面試、直接考查的方式公開招聘，劃定成績合格線。
“先上崗、再考證”階段性措施主要包括以下幾個方面：
(一)對部分準入類職業(yè)資格實施“先上崗、再考證”。對中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校教師資格實施“先上崗、再考證”階段性措施，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關于思想政治素質、普通話水平、身體條件等要求的高校畢業(yè)生，可以先上崗從事教育教學相關工作，再參加考試并取得教師資格。對護士執(zhí)業(yè)資格、漁業(yè)船員資格、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格、演出經(jīng)紀人員資格、專利代理師資格等5項準入類職業(yè)資格實施“先上崗、再考證”階段性措施，凡符合該5項職業(yè)資格考試報名條件的高校畢業(yè)生，可以先上崗從事相關工作，再參加考試并取得職業(yè)資格。用人單位在2020年12月31日前招聘高校畢業(yè)生的，不得將取得上述職業(yè)資格作為限制性條件。
(二)對申請律師執(zhí)業(yè)實施“先實習、再考證”。尚未取得法律職業(yè)資格證書的高校畢業(yè)生，符合國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試報名條件和申請律師執(zhí)業(yè)實習其他條件的，可先申請實習登記，在律師事務所實習。實習期滿經(jīng)律師協(xié)會考核合格并取得法律職業(yè)資格證書，或者自收到考核合格通知之日起一年內(nèi)取得法律職業(yè)資格證書的，可按規(guī)定申請律師執(zhí)業(yè)。
(三)依法保障用人單位和高校畢業(yè)生合法權益。一是落實好先上崗高校畢業(yè)生的各項待遇保障，按規(guī)定為其計算工齡，依法繳納社會保險費等。二是先上崗的高校畢業(yè)生通過公開招聘進入事業(yè)單位工作，在簽訂聘用合同時，應當按規(guī)定約定1年試用期。在試用期內(nèi)未取得相應職業(yè)資格的，應當依法解除聘用合同。高校畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同的，按照《勞動合同法》等法律法規(guī)妥善處理勞動關系問題。
(四)做好政策銜接。一是各地區(qū)統(tǒng)籌安排技能培訓補貼，將先上崗的高校畢業(yè)生納入補貼范圍，鼓勵用人單位對先上崗高校畢業(yè)生加強培訓，提高工作能力。二是各行業(yè)主管部門合理安排職業(yè)資格考試，為先上崗的高校畢業(yè)生參加考試提供便利。
