【篇一】2020六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范例
今天實(shí)在是一個(gè)喜慶快樂的日子,為了慶祝即將到來的六一兒童節(jié),小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目,老師家長,我們齊聚一堂,懷著激動(dòng)的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是,在節(jié)目開場之前,且允許我暫時(shí)按捺住喜悅的心情,因?yàn),首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂,茁壯成長!同時(shí)也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力!
童年是美好的,童心是可貴的。每當(dāng)面對孩子,就象面對著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長,我們常常感到莫名的欣慰。也因此,我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認(rèn)為這是一個(gè)值得為人父母者們永恒思考的命題。我很慶幸,當(dāng)我遇到這個(gè)命題的時(shí)候,得到了那么的幫助和鼓勵(lì),幼兒園的每一位老師,孩子班上同學(xué)的家長,甚至孩子自己,我們一起探討這個(gè)命題,一起肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。我很慶幸,在思考和學(xué)習(xí)的過程中間,學(xué)校,家庭,我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來,我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對孩子說什么樣的話”,的確,只要對孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜,而社會(huì),也正是如此潛移默化的,在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。我還很慶幸,因?yàn)槲液驮谧屑议L朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!
后,我想借此機(jī)會(huì)祝所有的老師家長們工作順利,家庭美滿,萬事如意!朋友們,開心甜蜜的時(shí)光馬上就要到來,讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以熱情的姿勢來歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!
【篇二】2020六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范例
今天是我期待的日子——六一兒童節(jié)了,原本覺得令人討厭的學(xué)校,今天卻感覺不太一樣,學(xué)校好像沒有那么討厭了,老師是和藹的,同學(xué)是友善的,一切都是那么的和諧。
當(dāng)鈴聲響起,我們便排著整齊的隊(duì)伍來到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式,看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,那時(shí)心里充滿了自豪感。接著,是給學(xué)生頒獎(jiǎng),我也是其中一位,盡管只是“一”,但我還是覺得很滿足了。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動(dòng)終于開始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說,吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道,平時(shí),我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨著氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時(shí),氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來,這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第玩呢!因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o意的,而今天卻是有意的,真好玩!
后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個(gè)金幣只浮上來一個(gè),六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪,但總的心情還不錯(cuò)。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
【篇三】2020六一兒童節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范例
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò),多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責(zé)任工作過于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!