国产18禁黄网站免费观看,99爱在线精品免费观看,粉嫩metart人体欣赏,99久久99精品久久久久久,6080亚洲人久久精品

幼兒心理健康教育活動方案

時間:2020-05-26 12:44:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#策劃# #幼兒心理健康教育活動方案#】幼兒從不同的家庭進入幼兒園,面對新的生活環(huán)境,在心理上會有一些困惑,作為幼兒一線教師,我們應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子的心理健康,使孩子健康、快樂地成長呢?以下是©無憂考網(wǎng)整理的幼兒心理健康教育活動方案,歡迎閱讀!

【篇一】幼兒心理健康教育活動方案


  課題:

  良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

  目的:

  生活自理能力的培養(yǎng),衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  過程:

  1、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育,會愉快進餐,不挑食,初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療。

  2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

  會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

  3、自我保護

  了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

  活動效果:

  通過對幼兒的心理健康教育,使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,自己吃飯、自己穿衣服、自己喝水,自己的事情自己做。

【篇二】幼兒心理健康教育活動方案


  設(shè)計意圖:

  在戶外活動中,幾個幼兒被剛?cè)∠碌臋M幅所吸引,調(diào)皮的寶貝們拽著橫幅跑來跑去,我沒有制止而是靜靜的觀察,發(fā)現(xiàn)越來越多的小朋友被吸引,并主動的參與進去。我在想,這些橫幅每次用過之后就被堆積在角落,我們?yōu)槭裁床焕盟鲂┯幸饬x的事呢。因此,我決定以大紅布為素材開展一些有趣的體育游戲。

  我通過運用廢舊的大紅布讓幼兒探索其玩法,可發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力;通過體育游戲提高幼兒走、跑、跳、爬等動作技能;并讓幼兒學(xué)會廢物利用。

  活動目標(biāo):

  1、探索大紅布的多種玩法,發(fā)展幼兒的身體靈活性

  2、進一步鞏固跑、跳、爬、鉆等動作技能

  3、在活動中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神

  游戲準(zhǔn)備:大紅布數(shù)條、戶外場地、沙包、線、黃帶子

  游戲玩法及指導(dǎo):

  玩法一:

  游戲名稱:直線走

  適合年齡:3-5歲

  游戲目標(biāo):1、發(fā)展幼兒走的動作技能

  2、練習(xí)幼兒的平衡能力及耐力

  游戲規(guī)則:雙手側(cè)平舉,眼睛看腳底,沿著大紅布的邊沿一步接著一步向前走

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站立于大紅布一端

  3、當(dāng)聽到開始口令后,幼兒一個跟一個雙手側(cè)平舉,沿著大紅布的邊緣一步,接著一步向前慢慢行進,繞大紅布邊沿走一圈

  4、走完的幼兒在起點排隊重新開始游戲

  玩法二:

  游戲名稱:頂物走

  適合年齡:6歲

  游戲目標(biāo):1、發(fā)展幼兒走的動作技能

  2、鍛煉幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力

  游戲規(guī)則:雙手側(cè)平舉,將沙包放置頭頂,在行走過程中不要讓沙包掉落

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站立于大紅布一端,每人手持一個沙包

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒將沙包放置頭頂,一個跟著一個雙手側(cè)平舉一步接著一步沿著大紅布外側(cè)邊緣向前行進一周

  4、如果沙包掉落,快速撿起沙包在后一個幼兒后面排隊繼續(xù)向前行進直到到達終點

  5、到達終點的幼兒在起點排隊等待下一輪游戲開始

  游戲三:

  游戲名稱:舞長龍

  適合年齡:6歲

  游戲目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的合作能力及反應(yīng)能力

  2、發(fā)展幼兒走、跑的動作技能

  游戲規(guī)則:幼兒之間要保持距離,拽緊紅布邊緣

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站立,選前兩名幼兒當(dāng)龍頭龍尾,分別站立于大紅布的兩端,拽緊紅布的四角

  3、其余幼兒站于紅布下方,拽緊紅布外側(cè)邊緣

  4、當(dāng)聽到開始口令時,當(dāng)龍頭的幼兒掌控長龍搖擺的方向,后面的幼兒跟其方向做出判斷并舞動紅布

  5、下一組游戲時,更換下兩名幼兒當(dāng)龍頭龍尾,直到每個幼兒都體驗此角色后游戲結(jié)束

  玩法四:

  游戲名稱:烏龜爬爬爬

  適合年齡:3-4歲

  游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒爬的動作技能

  游戲規(guī)則:幼兒之間要保持距離,手膝著地爬

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站立于大紅布一端

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒一個跟一個手膝著地從紅布一端爬向另一端

  4、一組完成后站起來,從紅布外側(cè)統(tǒng)一方向走回起點,魚貫練習(xí)

  玩法五:

  游戲名稱:烏龜運糧食

  適合年齡:5-6歲

  游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒爬的動作技能及平衡能力

  游戲規(guī)則:幼兒之間要保持距離,沙包放于幼兒背上,不讓其掉落。

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站立于大紅布一端,作為起點,每人手持沙包一個

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒一個跟一個手膝著地爬在大紅布上并將沙包放置于后背上,慢慢的從起點爬向另一端

  4、如果沙包掉落,快速撿起沙包在后一名幼兒后面繼續(xù)游戲,直至到達終點

  5、到達終點的幼兒沿著紅布外側(cè)邊緣統(tǒng)一方向走回起點等待下一輪游戲開始

  玩法六:

  游戲名稱:手腳著地橫向走

  適合年齡:4-5歲

  游戲目標(biāo):1、發(fā)展幼兒手腳著地橫向走的技能

  2、練習(xí)平衡能力

  游戲規(guī)則:保持距離、不要碰到紅布

  活動玩法:1、將大紅布平鋪在地面上

  2、幼兒縱隊站于紅布一端,作為起點

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒一個跟一個手腳著地跨于紅布兩側(cè),慢慢交替手腳向另一端移動,在移動過程中不能碰到紅布

  4、到達終點的幼兒起身從紅布外側(cè)統(tǒng)一方向回到起點,等待下一輪游戲開始

  玩法七:

  游戲名稱:雙腳跳躍

  適合年齡:5-6歲

  游戲目標(biāo):1、練習(xí)雙腳跳的動作技能

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性

  游戲規(guī)則:要求幼兒在起跳的時候必須雙腳并攏起跳,不能單腳跳

  活動玩法:1、將數(shù)條大紅布平鋪于地面,紅布間應(yīng)保持一定距離

  2、幼兒沿大紅布長的一邊站成一橫排,作為起點

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒雙腳合攏跳過大紅布

  4、跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點等待下一輪游戲開始

  玩法八:

  游戲名稱:夾沙包

  適合年齡:5-6歲

  游戲目標(biāo):1、練習(xí)雙腳夾物跳的技能

  2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性

  游戲規(guī)則:要求幼兒雙腳將沙包夾住,不要將沙包掉落

  活動玩法:1、將兩條大紅布平行鋪于地面,作為起點和終點

  2、幼兒在起點處面對大紅布站成一橫排,每人一個沙包

  3、當(dāng)聽到開始口令時,幼兒雙腳夾住沙包連續(xù)向前跳直到終點

  4、跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點等待下一輪游戲開始

  玩法九:

  游戲名稱:跨跳

  適合年齡:6歲

  游戲目標(biāo):1、增加高度練習(xí)跨跳的技能

  2、體驗參與游戲的快樂

  游戲規(guī)則:幼兒在完成跨的時候必須注意是腳抬高,雙腳交換的跨跳;當(dāng)小老師的幼兒必須拽緊紅布讓其繃直不松垮

  活動玩法:1、將數(shù)條大紅布平行鋪于地面,紅布間保持一定距離

  2、幼兒縱隊站立兩列,請排頭的幼兒當(dāng)小老師,將大紅布豎起貼于地面拽緊兩端

  3、其余幼兒按順序跨跳過紅布

  4、跳完的幼兒按統(tǒng)一方向返回起點,準(zhǔn)備下一輪游戲開始

  5、根據(jù)幼兒的情況可以隨時增加紅布的高度

  玩法十:

  游戲名稱:躲迷藏

  適合年齡:6歲

  游戲目標(biāo):1、練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力

  2、體驗游戲的樂趣

  游戲規(guī)則:要求幼兒根據(jù)大紅布移動的位置做出正確的反應(yīng),并要始終躲在大紅布下

  活動玩法:1、將紅布平鋪于地面

  2、兩個老師合作(或請兩名幼兒當(dāng)小老師)前后拽著大紅布的首尾,其余幼兒站于紅布下方

  3、當(dāng)聽到開始口令時,兩個小老師向統(tǒng)一方向移動大紅布的位置,或左或右、或高或低,紅布下方的幼兒及時做出判斷并快速站于紅布下方,當(dāng)紅布向上揚時,幼兒向上跳,紅布向下落時,幼兒則蹲下

  4、更換小老師,幼兒繼續(xù)游戲

  玩法十一:

  游戲名稱:拔河

  適合年齡:6歲

  游戲目標(biāo):1、體驗民間游戲的樂趣

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力

  游戲規(guī)則:聽到開始口令時才可以拔繩子、兩隊人數(shù)相等

  活動玩法:1、給地上畫3條直線,間隔為1米,局中的線為中線,兩邊的線為河界

  2、將大紅布搓成繩子,在中間系一根黃帶子作為標(biāo)志帶,下面懸掛一重物垂直于中線

  3、幼兒分兩隊站于繩子兩端,人數(shù)相等

  4、游戲采取三局兩勝

  5、當(dāng)聽到裁判員(老師)“預(yù)備”口令時,雙方隊員站好位置,拿起拔河繩,拉直做好準(zhǔn)備,此時標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線

  6、當(dāng)聽到裁判員(老師)“開始”口令時,雙方各自一起用力拉繩,把標(biāo)志帶拉過本隊河界的隊為勝方

【篇三】幼兒心理健康教育活動方案


  心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作,必須堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,根據(jù)我校師生生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì),促進身心全面和諧發(fā)展。心理咨詢是一門專業(yè)性很強的工作,也是一項極其嚴肅和謹慎的工作,它需要各種規(guī)章制度來加以規(guī)范和保持其健康發(fā)展。我園在現(xiàn)有條件下將開展以下工作。

  一、積極推進心理健康教育工作:

  1、我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結(jié)合的多層次、多方位的心理健康教育體系,構(gòu)建維護心理健康的二級心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。

  2、營造有利于師生形成良好個性心理品質(zhì)的和諧氛圍,有效預(yù)防和緩解師生的心理壓力,提高我園師生的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。

  二、以心理課堂教學(xué)為主渠道,充分開發(fā)師生心理潛能開展。

  1、針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設(shè)心理課程。

  2、老師之間平時應(yīng)互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  3、以心理講座為輔助,為老師排除心理障礙。

  三、開展老師的心理輔導(dǎo)工作,對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。對于在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題的幼兒希望老師給予直接的指導(dǎo)。

  1、利用多種渠道,宣傳心理健康知識。

  2、辦好家長學(xué)校,向家長們宣傳心理健康知識,使他們關(guān)注幼兒的心理健康問題。

  3、利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識,旨在普及心理健康科學(xué)教育,幫助她們掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。