【#工作計劃# #九年級政治教學工作計劃#】一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。我們要養(yǎng)成做工作計劃的習慣,日后做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走很多彎路。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級政治教學工作計劃》，供大家閱讀。
【篇一】九年級政治教學工作計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以育人為根本的教學原則，轉變教育教學觀念，積極探索適合學生的思想發(fā)展，行為健康，豐富學科知識的新的教學理論和教學方法，努力提高本學科的教育教學質(zhì)量。
二、主要教學任務和教學目標
(一)本學期主要教學任務有兩個單元：
第一單元：認識國情、理解國策。
本單元共有三大課題：①初級階段的社會主義;②適合國情的政治經(jīng)濟制度;③振興國家的戰(zhàn)略和國策。
第二單元：全面建設實現(xiàn)小康
本單元共有三大課題：①逐步實現(xiàn)共同富裕;②建設獨具特色的民主政治;③大力發(fā)展先進文化。
(二)主要教學目標
1、情感、態(tài)度、價值觀。
熱愛集體，熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定社會主義信念，樹立科技意識、人才意識和可持續(xù)發(fā)展意識，具有社會責任感和團結合作和奉獻精神，熱愛勞動，熱愛科學，自強不息、勤勞勇敢的民族精神。
2、能力目標
(1)通過教學和實踐活動，提高學生的閱讀能力，收集和處理信息及資料的能力，增強學生對事物及社會現(xiàn)象的認識能力。
(2)能力教學和實踐活動，初步培養(yǎng)學生的歸納整理和綜合分析問題的能力，理論聯(lián)系實際的能力，特別是正確認識和理解黨和國家的路線、方針政策的能力。
(3)通過教學和實踐，學生逐步領會建設中國特色社會主義的政治、經(jīng)濟和文化的一般內(nèi)涵，進而培養(yǎng)學生理論思維的能力，學生嘗試用理論聯(lián)系實際的方法及辯證的觀點，開放的思維方式分析有關的政治、經(jīng)濟和文化現(xiàn)象，逐步樹立科學的思想方法，體會親身參與社會實踐的主人翁責任感。
3、知識目標
通過教學和實踐活動，讓學生明確、掌握和理解以下基本知識。
(1)明確中國處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國基本的國情。
(2)明確我國社會主義初級階段的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾是由我國的基本國情決定的。
(3)明確我國社會主義初級階段的根本任務，是以經(jīng)濟建設為中心，集中力量發(fā)展社會主義生產(chǎn)力，這一任務也是由我國的基本國情和現(xiàn)階段的主要矛盾決定的。
(4)掌握黨在社會主義初級階段的基本路線與其核心的內(nèi)容，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
(5)理解堅持黨的基本路線不動搖“國家就能長治久安，中國就大有希望”。
(6)明確公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，明確“一國兩制”的含義。
(7)認清我國當前面臨的嚴峻人口、資源和環(huán)境形勢，面臨教育發(fā)展的形勢，必須堅持科技興國、計劃生育、保護環(huán)境的基本國策，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。
(8)了解我國社會主義市場經(jīng)濟取得的舉世矚目的成就，我們正向著全面建設小康社會的奮斗目標奮斗，逐步實現(xiàn)共同富裕。
(9)懂得在黨的領導下，實施依法治國方略，建設社會主義政治文明。
(10)了解先進文化的前進方向，怎樣繼續(xù)和吸納一切優(yōu)秀文化成果，以自身的實際行動促進社會主義精神文明建設。
三、教學方法與措施
1、探究學習法：引導學生從身邊或社會中的情景入手，體驗、探索不同的學習主題，激起學生的學習興趣，辨別是非對錯，領悟所學知識。
2、國情導讀法：引導學生閱讀課文，理解課文的重要觀點和基本理論，為提高學習提供知識或理論指導，提升學生的認知能力。
3、實踐評價法：引領學生開展實踐與評價活動，進行道德、情感、價值判斷和價值選擇的實際體驗，進一步提高學生的能力和覺悟。
4、閱讀感悟法：指導學生認真閱讀經(jīng)典材料、報刊文章、觀看錄像、電視，欣賞各種繪畫或對榜樣人物事跡的感悟，達到認識的深化或道德、情感，精神境界的升華。
5、變革學習方式，要轉變教學觀念，課堂教學設計要為學生的自主學習而設計
，為學生的合作學習而設計，為學生的體驗學習而設計，要做到“三個突出”，即突出學生在一定情境中的體驗，突出以評價對學生情感的調(diào)控，突出以活動方式使學生情感得到渲泄。
6、優(yōu)化課堂教學。①備課要認真，要有明確的教學目標，包括知識目標、能力目標、思想覺悟目標等。要充分利用電化教學手段以及其他教學手段來提高教學效果;②要充分發(fā)揮學生的主體作用，要關心每一位學生的學習情況，要公平對待每一位學生，引導學生積極思想問題，指導學生用所學到的理論知識去觀察、分析社會，關注社會中的各種問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力;③嚴格要求學生遵守學校紀律，遵守課堂秩序，不得隨便曠課，端正學習態(tài)度，講究學習方法，勤奮刻苦學習，才能提高學習成績;④要重視復習教學工作，復習教學依據(jù)知識的結構、系統(tǒng)分層次、分階段、分類型進行，要關注社會中熱點、難點問題，指導學生綜合分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提升學生的學習能力。
【篇二】九年級政治教學工作計劃
一、指導思想：
認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學設計能力和課堂的教學效果等。
二、主要措施：
1、加強政治理論學習，增強質(zhì)量意識。
繼續(xù)認真學習中共十x大會精神，提高政治素養(yǎng);學習新課程的教學理論;關注國際國內(nèi)的重要時事，緊跟時代脈搏。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學手段來提升課堂教學質(zhì)量。
2、認真落實教學常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉后工作，促進成績?nèi)嫣岣�。及時進行階段反饋，及時查漏補缺。
3、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。
4、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
5、加強對中考的研究。
對于歷年中考題型變化及時反映，提高中考應考策略的科學性、可行性和實踐性。不斷提高初中生學習政治的興趣，進一步適應近年來中考政治的新變化，結合我校學生學情，做出相應調(diào)整，為20xx年中考做好準備。
三、教學進度：
第一周9.1-9.3我們的社會主義國家、黨的基本路線
第二周9.6-9.10統(tǒng)一的多民族國家對外開放的基本國策
第三周9.13-9.17計劃生育與保護環(huán)境的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第四周9.20-9.25實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化
第五周9.27-9.30弘揚和培育民族精神、第二單元復習
第六周10.4-10.8復習檢測及講評
第七周10.11-10.15人民當家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法
第八周10.18-10.22依法參與政治生活、單元復習與隨堂練習
第九周10.25-10.29造福人民的經(jīng)濟制度
第十周11.1-11.5走向共同富裕的道路、學會合理消費
第十一周11.9-11.13復習檢測與講評
第十二周11.15-11.19建設社會主義精神文明、燦爛的文明之花
第十三周11.22-11.26第三單元練習、我們的共同理想
第十四周11.29-12.3艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實
第十五周12.6-12.10理智面對學習壓力、未來道路我選擇
第十六周12.13-12.17擁抱美好未來、第四單元練習
第十七周12.20-12.24復習第一單元
第十八周12.27-12.31復習第二單元
第十九周1.3-1.7復習第三單元
第二十周1.10-1.14復習第四單元
第二十一周1.17-1.21期末總復習及考試
【篇三】九年級政治教學工作計劃
多幫助學生們了解時事，關注國內(nèi)外的新聞，培養(yǎng)學生們的探索精神，以人為本。培養(yǎng)新時代的好學生。
一、指導思想
堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀為指導，以“服務、研究、指導”為基本職責，推動素質(zhì)教育，注重學生個性發(fā)展和優(yōu)良品德的形成，培養(yǎng)建設中國特色社會主義事業(yè)的合格人才而努力。
二、目的要求
讓學生通過系統(tǒng)的教育與學習，樹立崇高遠大的理想，明確人生目標，培養(yǎng)良好的組織和紀律觀念，弘揚民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才。
三、情況分析
學生狀況分析：九年級的學生，即將迎來人生中的第重大選擇，本學期學習任務相對比較繁重，背負的壓力明顯增大，通過一學期的相處，師生關系比較融洽，但處于該年齡段的學生性情多變，須加強溝通與理解、密切關注。
教學狀況分析：本學期的主要內(nèi)容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識、時事政治、總復習四部分內(nèi)容。本學期主要的任務是全面復習、迎接中考。根據(jù)相關精神，學生應涉及的知識面與知識點明顯增多，要求掌握的程度明顯加深，必須依據(jù)考試標準和相關中考信息帶領全體同學，密切合作，把握學習規(guī)律，系統(tǒng)、全面的復習提高，力爭有一個好的畢業(yè)成績。
四、教學措施
1、深化思想品德課教學改革，加強學習。
2、重思想教育、情感教育，關心每一位學生。
3、重平時學習與鞏固，循序漸進。
4、以生為主，為生所用。
5、課堂與社會實踐相結合，巧用時事政治與社會熱點。
6、營造輕松、融洽、明主的學習氛圍。
7、注重復習方法，提高復習效率。
五、提高教學質(zhì)量的方法
要對學生進行思想上和學法上兩個方面的指導，進行心理品質(zhì)教育和思想教育，要求學生正確對待升學和就業(yè)，創(chuàng)設合適的教學環(huán)境。
1、要求學生正確對待升學和就業(yè)，增強學習的內(nèi)動力。
現(xiàn)代社會科學急需大量的懂信息知識的人才，以此激發(fā)學生學習思想課的求知欲，激勵學生學好政治課的興趣。
2、建立良好的師生關系，營造和諧的學習環(huán)境。
3、教會學生學習技能。這是學法輔導中的主要任務。教師需向學生講授學會學習政治方法。首先要學會質(zhì)疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關鍵問題。注重收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發(fā)布會”，對學生進行時事政治教育。
4、加強雙邊活動、完善反饋機制。為了確保思想政治教學任務的全面完成，使各類學生都有獲得成功的機會，體驗到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗，學生就不再表現(xiàn)出種種情緒上的干擾，從而提高學生學習政治的自信心和探究能力。
