【篇一】高一學(xué)生寫父親節(jié)的作文600字
今天是6月14號，父親節(jié)。心里有種說不出的滋味，因?yàn)槲覜]在他們的身邊，家里的父母年齡50多歲，做兒子的不能夠在身邊盡孝，而當(dāng)家里農(nóng)忙完還要到工地上出賣苦力，換取一點(diǎn)可憐的工資。
我深刻的記得我在出去上學(xué)的那一年，父親告訴我一句話：“我只能把你送上車，以后的路要靠你自己�！蔽液苊靼姿囊馑迹窃诟嬖V我你哥哥是上到師范，我也是一樣把你供上中專，上完學(xué)一切都要靠你自己。父親的教誨像一盞燈，為我照亮前程，一直激勵著我。
我是一個土生土長的農(nóng)村小伙，在哪個時候我們的出路就是上學(xué)，我兄妹三個，都上到中專，對一個農(nóng)村的家庭來說，是一筆很大的開支。但是在我父母的眼睛里，我們一定要比他們有出息，不要在家種田，就算是家里在農(nóng)忙也要我們在家里看書。我清楚的記得我上初中一年級的時候，老爸和老媽在農(nóng)田里干活，在回家取水到田里喝的時候，發(fā)現(xiàn)我沒有看書，而是在家看電視。老爸當(dāng)時很生氣，讓我拿著書跟他走，我灰溜溜的跟在后面，到了田頭讓我做在那里看書，還特意給我找了把傘怕曬到我。老爸的眼光中雖有嚴(yán)厲，但的是溫暖，是愛護(hù)。當(dāng)時不明白父母的良苦用心，現(xiàn)在想起來真的很內(nèi)疚。
老爸，今天是父親節(jié)，這二十八年來，您為我們付出的太多太多，我這輩子都是報(bào)答不完的，希望您每天都開開心心，健康平安。
每當(dāng)我步履沉重時，我總能想起您目光的力量，而前行。老爸不論何時你都是我的拐杖，給我支持，給我方向，給我力量，讓我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身邊，那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠(yuǎn)！
現(xiàn)在我也做了父親，讓我更深刻的體會對自己子女的那種期盼和呵護(hù)。老爸我永遠(yuǎn)愛你。
再此祝福天下的父母健康，長壽。
【篇二】高一學(xué)生寫父親節(jié)的作文600字
時代進(jìn)步了，西方的節(jié)日像洪水一般涌入中國。情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)時常被人們掛在嘴邊，唯獨(dú)冷落了父親節(jié)。
也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過，在漫天紛飛的賀卡中唯獨(dú)少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的'祝福中唯獨(dú)少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計(jì)較過什么。但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。
曾幾何時，我總是在父親面前撒嬌。幼時每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無余。父親在人群中使出渾身解數(shù)，孤軍奮戰(zhàn)在人潮中，動人的情景仍清晰地印在我的腦海中。
曾幾何時，當(dāng)我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。此時父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。
曾幾何時，當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時，父親為我舉起了導(dǎo)航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。
曾幾何時，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢，全部寄到鄉(xiāng)下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當(dāng)成“老古董”了。
當(dāng)人們高唱母親贊歌的時候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎？
父親是偉大的，我愛我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個機(jī)會，留下的恐怕就不只是遺憾了。
有人說過：“小時候父親是萬能的；青年時父親是古董；中年時父親是多余；老年說的最多的話就是“當(dāng)年我父親說……”為什么擁有時不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴？抓住時機(jī)，在今年6月份第三個星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛心，說一聲：“父親，我愛你！”
【篇三】高一學(xué)生寫父親節(jié)的作文600字
今天是父親節(jié)。然而，我的父親節(jié)卻沒有父親相伴，顯得那么孤單、寂寞。
不過，早在父親節(jié)即將來臨之際，我就已經(jīng)給父親捎去了禮物————我親手畫的一幅畫。它不是買的，但卻比買的更有價值；它并不是很好看，但卻表達(dá)我的一份心意。
畫上有一片草地，草地上有花、有葉、也有父親。那是一個看起來黑不溜秋的人，是一個為了工作曬得皮膚由紙變炭的人，是一個為家庭奮斗的人。他，就是我親愛的爸爸。
爸爸的手里牽著兩根線，一根黑的、一根橙的。也許你會問，那線是什么？為什么畫這個？那是因?yàn)�，那兩根線的另一頭各有一個蝴蝶風(fēng)箏，漂亮極了！兩個風(fēng)箏像真的蝴蝶一樣在天空中隨著爸爸飛翔，顯得那么開心，那么無憂無慮。
其實(shí)，這兩個風(fēng)箏所代表的就是我和哥哥。這幅畫的含義就是，我和哥哥是被爸爸捧上天空，是爸爸為我們裝上飛翔的翅膀，我們永遠(yuǎn)被爸爸緊緊地攥在手心里，永遠(yuǎn)。即便將來可以獨(dú)自飛翔了，父母的教導(dǎo)也永遠(yuǎn)陪伴在身邊。在這幅畫的旁邊，我附上了一些字，有這幅畫的含義，也有節(jié)日的祝福。
說實(shí)在的，爸爸雖然這么辛苦地培養(yǎng)著我，但我卻從來沒有收到過我的一個禮物，從來沒有從我這里得到過一個“愛”字，這是第一次。猛然間，我覺得我挺不懂事的，年年我都會送給媽媽不止一個的禮物，卻從沒送給爸爸一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一句“愛”的話語。這讓爸爸的心里是何滋味呢？
第一次，不知道爸爸感覺如何。一直等待著回音。終于，在昨晚與他們視頻聊天的時候，媽媽告訴我，爸爸看見這幅畫之后樂得*顛兒*顛兒的。聽到這句話，我也樂得*顛兒*顛兒的。
通過這件事，我懂得了：父母不是神，他們也需要家人的關(guān)心、關(guān)懷�！瓣P(guān)心你”并不是父母的職責(zé)，但因?yàn)閻郏麄兦樵�。作為子女，你有�?zé)任去關(guān)心他們。你盡到責(zé)任了嗎？
