有關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)閱讀
時(shí)間:2020-06-15 14:29:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]
【篇一】關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無(wú)比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱
就像快樂(lè)的精靈傾聽(tīng)著無(wú)聲的樂(lè)章
就想來(lái)自天國(guó)的天籟之音
書(shū)的世界里沒(méi)有人彷徨
在愛(ài)恨交織的地方無(wú)聲地唱
書(shū)是萬(wàn)界的靈物
書(shū)能陶冶人的情操
書(shū)是天堂的天使
書(shū)能帶給人幸福
書(shū)是我們的朋友
在危難時(shí)總能幫忙
書(shū)是我們的老師
總能交給我們有用的知識(shí)
書(shū)是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書(shū)是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書(shū)是我們的長(zhǎng)輩
總給我們無(wú)聲的支持
音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍
書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)
我們靜靜地感受書(shū)的旋律
書(shū)的旋律在我們的心里
游蕩,游蕩,游蕩
【篇二】關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽(yáng)
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽(yáng)下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒(méi)有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無(wú)奈的風(fēng)彩
你委婉著我風(fēng)塵的嬌美
蕩漾了你無(wú)限親昵
在見(jiàn)的永恒也能迷裹著永遠(yuǎn)
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧!浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤(rùn)
通向那永遠(yuǎn)的燦爛
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)詩(shī)歌
【篇三】關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌
古語(yǔ)有云:
書(shū)中自有黃金屋
書(shū)中自有顏如玉。
歌德也說(shuō)過(guò):
讀一本好書(shū)
就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
以書(shū)為友,
可以明理增智,
可以陶冶性情;
與書(shū)常伴,
可以立德修身,
可以深化思想。
詩(shī)歌:書(shū),我的知心伙伴
好書(shū),
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書(shū)以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉
精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開(kāi)心門(mén)
聆聽(tīng)心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓?xiě)n愁散場(chǎng)
在每一個(gè)人生的角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動(dòng)