【篇一】以案促改個人心得體會摘選
開展以案促改是省委、省紀委落實習近平總書記“堅持標本兼治，不斷以治標促治本”重要指示精神的具體舉措。經過近兩年來的實踐探索，我們對這項工作的定位、規(guī)律和效用有了更加系統(tǒng)、全面的認識。
一、以案促改有利于增強教育的感染力
以往，我們的黨紀教育過于抽象，案例教育過于簡單，特別是通報的一些案例，層次較高，離黨員干部工作生活實際較遠，一些黨員干部也認為與己無關，有一種看熱鬧的心態(tài)，教育效果不理想。開展以案促改，通過對身邊違紀者思想蛻變過程、違紀行為由輕到重演變軌跡的剖析，讓黨員干部從心理和情感上深受觸動，更加深刻地認識到黨紀國法的嚴肅性。
二、以案促改有利于增強制度約束的執(zhí)行力
以往，我們也強調制度的治本功能，但很多單位的制度建設是為了制度而制度，缺乏針對性和約束力，很難起到規(guī)范權力運行的作用。開展以案促改，依托案件“解剖麻雀”，剖析案發(fā)原因，研究發(fā)案規(guī)律，查找風險點，真正找準管理上的漏洞和短板，痛下決心，有針對性地通過制度堵塞漏洞，才能壓縮權力尋租的空間，減少滋生腐敗的土壤。
三、以案促改有利于喚醒黨組織管黨治黨的責任意識
以往，案發(fā)單位的黨組織往往把責任都歸咎于涉案者本人，體會不到“干部犯錯誤，組織有責任”，甚至發(fā)生一個單位同一崗位上“前腐后繼”現象。去年以來，我們在以案促改中抓住典型案件，借力借勢，喚醒了一些案發(fā)單位黨組織管黨治黨的政治責任，從而自覺主動去履行對黨員干部教育、管理、監(jiān)督職責，優(yōu)化一個單位的政治生態(tài)。
四、以案促改讓黨員干部和社會公眾更加理解和支持紀檢監(jiān)察工作
以案促改體現了紀委開門執(zhí)紀的理念，改變了以往因紀委工作過于“神秘”導致公眾的模糊認識，讓廣大干部群眾更加深切地體會到我們懲前毖后、治病救人的良苦用心，體會到我們不僅有“查”的決心，而且有“治”的辦法和韌勁，增強公眾對反腐敗斗爭的信心，更好地理解、支持和參與黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
總之，以案促改抓住了紀委執(zhí)紀辦案這個殺手锏，通過做好“打掃戰(zhàn)場”和“戰(zhàn)后重建”工作，放大了查辦案件的政治、法紀和社會效果。同時，實現了紀委內部職能、資源的整合、集成，實現了懲治與預防、治標與治本的有機貫通，是落實中紀委“把不敢腐不能腐不想腐作為一個整體一體推進”的有效載體。
【篇二】以案促改個人心得體會摘選
做好以案促改和整改落實“后半篇文章”，是xx屆中央紀委在推進紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展上探索積累的重要經驗做法之一。反腐敗作為一項系統(tǒng)工程，在嚴厲懲治形成震懾的同時，必須加強思想道德和黨紀國法教育，構建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制。開展警示教育、推動以案促改，正是一體推進“三不”機制的有力抓手。要堅持一案一總結，深化以案為鑒、以案促改，從中汲取經驗教訓，筑牢思想防線，堵塞監(jiān)管漏洞，扎實做好審查調查“后半篇文章”。
近年來，各地高度重視以案促改工作，認真開展警示教育。比如，重慶開展“以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責”警示教育，多維度剖析案件，用身邊事教育身邊人；江西積極開展以“三會一書兩公開”為主要內容的警示教育，細化分解動作，形成整體合力；寧波探索建立“一案五必須”制度，每查結一起典型案件都必須進行案件通報、查擺剖析、警示教育、整改建制、回訪督促，督促案發(fā)單位舉一反三、完善制度，等等。這些都為發(fā)揮查辦案件的治本功能進行了有益探索。
看到成效的同時，也要注意到個別地方存在的問題。有的對以案促改重視不夠，大案要案開警示教育大會，小案子就一查了之、一處了之，甚至只挑選極個別案例剖析充數；有的以案促改停留在表態(tài)上，發(fā)文了、開會了，卻是走過場、不走心；有的案件剖析針對性不強，千人一面、“一鍋煮”，整改措施列了幾十條，和案件特點緊密相關的不多，“換一個也能套上”；有的只抓警示，不抓整改，“書面整改”“表面整改”等形式主義問題時有發(fā)生，等等。案件教訓深刻，代價不能白付。要堅持一案一總結，用好用足典型案件資源。既要查清案件本身的問題，又要查明涉及的主體責任和監(jiān)督責任缺位問題，還要查找相關單位在某些領域存在的制度障礙、機制梗阻等問題。通過打好“組合拳”，真正讓身邊人受到觸動，讓案件暴露的問題得到整改，起到“查處一人、警示一批、教育一方”的效果。
深化以案促改，要提高針對性，注重實效性。案件剖析、警示教育要入木三分，精準“畫像”。既要梳理共性問題，又要結合案件類型和違紀違法人員職務、身份和所處崗位的不同，分析個性問題。揭示出思想滑坡、貪欲滋長、用權任性等共性原因后，具體到每個案中人，思想滑坡的原因、蛻化變質的時間、濫用哪些職權等情況都各有不同�！爱嬒瘛痹骄珳�，問題暴露得越徹底，越能觸及靈魂。抓案件整改，也要突出問題導向，不求大而全、面面俱到。
要壓緊壓實以案促改主體責任和監(jiān)督責任。干部出問題，組織有責任。以案促改，不僅僅是警示黨員干部，也警示黨組織管理監(jiān)督可能出了問題。開展以案促改，要把自己擺進去，牢牢抓住黨組織主體責任，著重檢查日常教育管理監(jiān)督是否嚴格有效、選人用人是否把關到位等。紀委監(jiān)委也要深思，監(jiān)督有效性怎么增強，如何在做好思想政治工作和群眾工作中發(fā)現苗頭性傾向性問題等。通過倒查責任落實情況，推動案件發(fā)生原因剖析到位、整改落實到位，真正發(fā)揮以案促改的標本兼治作用。
【篇三】以案促改個人心得體會摘選
近年來，武陟縣堅持把推動以案促改制度化常態(tài)化與貫徹落實中央和省委、市委重大決策部署相結合，與推進縣委中心工作相結合，持續(xù)推動以案促改凈化政治生態(tài)與促進全縣高質量發(fā)展的有效銜接，取得了良好效果。
一、強化不敢腐震懾力度，把以案促改放在發(fā)展大局中謀劃
堅持以上率下�？h級干部帶頭講黨課，開展警示教育，各級黨組織負責人堅持做到“六帶頭”，自覺增強思想和行動自覺。強化高壓震懾。緊緊抓牢資源開發(fā)、工程建設等重點領域，深入開展“以案為鑒·警鐘長鳴”專項治理。去年以來，紀檢監(jiān)察機關共立案263件，黨紀政務處分304人。緊扣發(fā)展環(huán)境。在全縣128家非公企業(yè)和社會組織黨組織開展了“以案為鑒·親清政商”專項以案促改，為經濟高質量發(fā)展保駕護航。建強干部隊伍。將2019年定為“干部執(zhí)行力建設年”，扎實開展“以案為鑒·擔當作為”專項以案促改，制定完善了警示教育、容錯澄清等五項機制。
二、堅持問題導向求準度，讓以案促改融入重點中心工作
以案例精選突出靶向治理。精心挑選與縣委中心工作聯(lián)系緊密的案件，定期分類編發(fā)典型案例通報。去年以來，共篩選案例86個，下發(fā)以案促改通知書37期656份。以融入中心對接重點工作。圍繞全縣中心工作和群眾關心的熱點焦點問題，加大懲治和預防力度，僅在“以案為鑒·精準扶貧”專項以案促改中，就舉辦警示教育大會90余場，對19家單位51名干部下發(fā)了以案促改通知書。以聚焦問題抓好專項整治。聚焦問題頻發(fā)的教育系統(tǒng)和風險防控任務重的衛(wèi)生系統(tǒng)，分別開展“以案為鑒·正風肅紀”和“以案為鑒·銘記醫(yī)德”專項整改活動，剖析問題兩萬余條；深入開展“以案為鑒·”農村基層警示教育活動，開展警示教育124場次。
三、堵漏洞完善制度維度，使以案促改持續(xù)發(fā)揮防護堤作用
在常抓長改上實現常態(tài)長效。案發(fā)單位啟動整改模式，未發(fā)案單位開展預警式以案促改，做到隨發(fā)案隨整改。在強化督導中確保整改提高，實行縣委常委劃區(qū)包片聯(lián)系制，邀請干部職工、服務對象等對整改效果進行評議，督查結果納入年度黨風廉政建設責任制和落實主體責任考核內容。在全面覆蓋下推動建章立制。將以案促改縱橫拓展延伸到農村“四層十四類”對象和所有單位的二級機構，在全縣共召開323次以案促改警示教育大會，組織警示教育603場次，排查整改問題838個，新建、修訂完善制度193項，廢止制度17項。
四、嚴管厚愛重激勵溫度，將以案促改轉化為發(fā)展澎湃動力
定制套餐喚初心。制定《武陟縣以案促改警示教育套餐》，讓以案促改“標尺”精準化。正向引導抓預防。打造富有武陟特色的廉政教育基地和何瑭家風家訓教育基地，舉辦“廉潔從家出發(fā)”大講堂，通過豐富以案促改教育內涵，持續(xù)強化預防治本功能。關愛激勵聚能量。出臺《黨員干部容錯免責辦法（試行）》等，在持續(xù)推進以案促改制度化常態(tài)化中凝聚干事正能量，為全縣經濟社會高質量發(fā)展注入澎湃動力。
