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學(xué)生座談會(huì)主持詞范文三篇

時(shí)間:2020-06-23 11:45:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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【篇一】學(xué)生座談會(huì)主持詞范文三篇


  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好,首先我謹(jǐn)代表金融學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)向在座的大家表示誠(chéng)摯的問候,感謝大家出席今天的優(yōu)秀畢業(yè)生座談。

  四年前命運(yùn)的安排,促成了你我今日的邂逅;四年間充實(shí)大立信時(shí)光,書寫了他們?nèi)A美的青春樂章;四年里不懈的努力奮斗,成就了他們當(dāng)初的夢(mèng)想。日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間更高的追求督促著他們離開這片熟悉的校園,展望更加宏偉的理想。今天我們有幸請(qǐng)到幾位優(yōu)秀畢業(yè)生代表,借此機(jī)會(huì)與他們共話拼搏歲月,共瞻美好未來。

  我來介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓,考取北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生的丁泓學(xué)姐(鼓掌),考取上海外國(guó)語大學(xué)研究生的陳龍學(xué)長(zhǎng)(鼓掌),考取華中師范大學(xué)研究生的程龍學(xué)長(zhǎng)(鼓掌),還有目前就職于()銀行的杜宛聰學(xué)姐。大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(鼓掌)。

  大家都知道我們今天的主題是“優(yōu)秀畢業(yè)生座談”,問一下啊,這個(gè)“優(yōu)秀”怎么理解?眾所周知“優(yōu)”就是“好”的意思,這個(gè)“秀”姑且理解為“show”的諧音,今天的“優(yōu)秀”就是有好的東西拿出來秀一下。

【篇二】學(xué)生座談會(huì)主持詞范文三篇

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們、同學(xué)們、同志們:

  今天,我們?cè)谶@里召開邙嶺鄉(xiāng)20xx年大學(xué)新生座談會(huì),首先我代表邙嶺鄉(xiāng)黨委政府對(duì)今年新入學(xué)的大學(xué)新生表示熱烈的祝賀,今天受邀參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有XXXX,參加會(huì)議的還有鄉(xiāng)黨政班子成員、各村支部書記、村委主任、各中學(xué)校長(zhǎng)以及我鄉(xiāng)今年即將入學(xué)的大學(xué)新生,下面,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。

  今天會(huì)議的議程共有四項(xiàng),下面逐項(xiàng)進(jìn)行。

  會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)楊振黨同志匯報(bào)我鄉(xiāng)20xx年度中招和高招情況。

  會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)各位代表發(fā)言

  首先請(qǐng)大學(xué)新生代表XX同學(xué)發(fā)言。

  請(qǐng)大學(xué)新生家長(zhǎng)XX發(fā)言。

  請(qǐng)教師代表XX老師發(fā)言。

  請(qǐng)村兩委干部代表XX同志發(fā)言。

  會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)鄉(xiāng)XX講話。

  會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)偃師市XX講話。

【篇三】學(xué)生座談會(huì)主持詞范文三篇

  甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  乙親愛的爸爸、媽媽們!

 。ê希┐蠹液茫。ň瞎

  甲首先,我代表×年級(jí)()班全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,

  乙謝謝你們?cè)诎倜χ谐樯韥頌槲覀兗佑凸膭牛?/p>

 。ê希┪覀?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來!×年級(jí)()班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲我們是您們的希望,正在銀河沃土上茁壯成長(zhǎng)!

  乙我們是試飛的小鷹,正在萬里藍(lán)天上振翅高飛!

  甲為了我們的成長(zhǎng),父母嘔心瀝血、不計(jì)代價(jià)!,

  乙為了我們的成長(zhǎng),老師無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)!

  甲有了您們的精心呵護(hù)、濃濃厚愛,

  乙有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造!

 。ê希┪覀冋诮】悼鞓返某砷L(zhǎng)!親愛的爸爸媽媽,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!班主任發(fā)言

  甲有一個(gè)人,他是那樣的慈祥,用溫暖的愛包容著我們懵懂的心。

  乙有一個(gè)人,他是那樣的嚴(yán)厲,用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)衡量著我們的言行。

  甲他在我們的心田上播撒愛的陽光雨露,

  乙他在我們的航道上指引正確人生的方向。

  甲他就是我們親愛的班主任老師。

  乙下面就請(qǐng)班班主任×老師向遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽匯報(bào)一下我們的成長(zhǎng)歷程。大家熱烈歡迎!