【#工作計(jì)劃# #2020年秋季語(yǔ)言文字工作計(jì)劃#】計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié)，會(huì)讓人喪失信心和斗志，會(huì)形成松散的工作作風(fēng)，會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視計(jì)劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來(lái)規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風(fēng)景，因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。本篇文章是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《2020年秋季語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》，供大家閱讀。

【篇一】2020年秋季語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹《國(guó)家能用語(yǔ)言文字法》為核心，市區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，努力提高學(xué)校校語(yǔ)言文字工作管理水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)要求：

　　做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練；抓好學(xué)校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理。

　　三、具體措施：

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

　　建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，學(xué)校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。

　　1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，課程研究中心人員為語(yǔ)言文字工作骨干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作；

　　2.學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理校園語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題；

　　3.語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查；

　　4.各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查。

　　(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

　　1.健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專(zhuān)題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)表彰制度。

　　2.將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

　　(1)將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

　　(2)在板書(shū)、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

　　(3)結(jié)合學(xué)校相約一三五活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

　　(4)積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達(dá)到二級(jí)甲等水平；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入各類(lèi)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

　　(三)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。

　　1.校園內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

　　2.滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。利用辦公平臺(tái)對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí)；在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

　　3.充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字能力培訓(xùn)要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了"經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，取得了很好的效果。

　　4.將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。課程研究中心定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類(lèi)公開(kāi)課競(jìng)賽，并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

　　(四)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高

　　1.定期開(kāi)展師生硬筆書(shū)法、誦讀比賽。

　　2.積極開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。

　　3.在教師隊(duì)伍中開(kāi)展抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

　　4.邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)。

　　5.抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字，作品定時(shí)更換到作品展示區(qū)。

　　6.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　月工作計(jì)劃安排：

　　九月份

　　1.東校區(qū)語(yǔ)文、班主任、配班老師、美術(shù)教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)。

　　2.“慶國(guó)慶”師生硬筆書(shū)法比賽。

　　3.推普周活動(dòng)。

　　十月份

　　1.西校區(qū)語(yǔ)文、班主任美術(shù)教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)。

　　2.高學(xué)段“誠(chéng)信”和“友善”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　3.低學(xué)段語(yǔ)文老師漢字聽(tīng)寫(xiě)、筆順、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)賽。

　　十一月份

　　1.東西校區(qū)第二期硬筆書(shū)法培訓(xùn)。

　　2.中學(xué)段“孝敬”和“節(jié)儉”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　3.高學(xué)段語(yǔ)文老師漢字聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)賽。

　　4.師生硬筆書(shū)法比賽。

　　十二月份

　　1.低學(xué)段“孝敬”和“誠(chéng)信”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　2.迎“元旦”師生硬筆書(shū)法比賽。

　　3.中學(xué)段語(yǔ)文老師漢字聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)賽。

　　一月份

　　1.1－6年級(jí)學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)檢評(píng)。

　　2.教師語(yǔ)言文字工作總結(jié)。

【篇二】2020年秋季語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。

　　1.組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

　　2.繼續(xù)做好對(duì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強(qiáng)化語(yǔ)言文字法律意識(shí)和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的共識(shí)，并養(yǎng)成正確使用語(yǔ)言文字的良好習(xí)慣。

　　3.加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門(mén)，必須注意講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級(jí)必須達(dá)到國(guó)家一級(jí)乙等以上水平，單位職工在會(huì)議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。

　　4.認(rèn)真開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。在市語(yǔ)委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性。

　　1.加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)。中心各部門(mén)要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語(yǔ)言，各部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　　2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。中心要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實(shí)際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

　　3.嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。中心所有的部門(mén)用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌等，將語(yǔ)言文字納入中心常規(guī)管理。

　　4.加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見(jiàn)成效。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項(xiàng)檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實(shí)，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

　　三、以基本功測(cè)試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

　　1.抓好中心職工普通話水平。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語(yǔ)言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動(dòng)中，凡涉及語(yǔ)言文字時(shí)，必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測(cè)試，爭(zhēng)取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。

　　2.組織職工積極參加詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工的積極性，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言文字工作環(huán)境。

【篇三】2020年秋季語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法，進(jìn)一步宣傳和落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。本著“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹(shù)立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。

　　2.健全幼兒園語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累，力爭(zhēng)早日成為安徽省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字示范幼兒園。

　　3.營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)怡人、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語(yǔ)用字的規(guī)范化。

　　三、語(yǔ)言文字工作方向：

　　1.以“XX省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估”復(fù)查為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。

　�。�1）繼續(xù)開(kāi)展《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》辦法等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。組織全園師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

　　（2）進(jìn)一步充實(shí)和完善幼兒園語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。

　　繼續(xù)充實(shí)和完善幼兒園語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)的宣傳作用，進(jìn)一步推動(dòng)我園語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，使之更好地適應(yīng)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的要求。

　　2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大推廣普通話宣傳范圍，以幼兒園為基地，面向社區(qū)開(kāi)展推廣普通話和用字規(guī)范化的宣傳、服務(wù)工作。

　　（1）在教師中聘請(qǐng)兼職語(yǔ)言文字督導(dǎo)員，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師隊(duì)伍在糾正校園用語(yǔ)、用字錯(cuò)誤，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境的同時(shí)，走出校園、走向社區(qū)，開(kāi)展用字規(guī)范化的宣傳。

　�。�2）把推廣普通話宣傳的范圍擴(kuò)大到周邊社區(qū)，對(duì)社區(qū)農(nóng)民工及外來(lái)人員等開(kāi)展宣傳，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、使用普通話。

　　3.完善措施和相關(guān)制度，將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)。

　　組織相關(guān)講座、培訓(xùn)和報(bào)告等，對(duì)教職員工進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育以及相關(guān)的文化修養(yǎng)教育。

　　4.開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求與幼兒園精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)實(shí)踐等相結(jié)合。

　　（1）認(rèn)真組織一年一度的“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。

　　在市語(yǔ)委、市教育局的統(tǒng)一部署下，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范園為目標(biāo)，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

　　（2）在活動(dòng)中，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，如幼兒故事比賽、教師業(yè)務(wù)能力故事比賽等。

　　另外，優(yōu)化幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境也是全園教師都應(yīng)參與，除了硬件上更換、添置推普標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示外，良好的人與人之間的交往和接觸也是其中之一。

　　20XX年在語(yǔ)言文字工作方面，我園全體教師將秉承以往踏實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng)，大膽創(chuàng)新、勇于探索，繼續(xù)倡導(dǎo)“說(shuō)好普通話，用好規(guī)范漢字”，為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言和規(guī)范化文字作好自己的示范輻射作用。