【篇一】2020年廣東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
一、背景鏈接
7月6日，人社部聯(lián)合國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布9個(gè)新職業(yè)，包括區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、城市管理網(wǎng)格員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、信息安全測(cè)試員、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、社群健康助理員、老年人能力評(píng)估師、增材制造設(shè)備操作員。除了發(fā)布新增職業(yè)外，此次還發(fā)布了部分職業(yè)發(fā)展出的新工種�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師”職業(yè)下增設(shè)了“直播銷(xiāo)售員”，人們熟知的電商主播、帶貨網(wǎng)紅們有了正式的職業(yè)稱謂。
二、公考角度解讀
新職業(yè)的大量涌現(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)，彰顯著當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源源活力與技術(shù)創(chuàng)新力。
[關(guān)注原因]
人社部每次發(fā)布“新職業(yè)”，照例都會(huì)引發(fā)熱議。一個(gè)值得注意的趨勢(shì)是，自從數(shù)年前相關(guān)部門(mén)開(kāi)始啟動(dòng)對(duì)“職業(yè)分類(lèi)大典”的修訂工作以來(lái)，“新職業(yè)”的涵蓋數(shù)量和擴(kuò)容速度都在明顯提升。這一方面體現(xiàn)出市場(chǎng)的巨大活力以及各類(lèi)新興業(yè)態(tài)爆發(fā)出的創(chuàng)新能力，另一方面也說(shuō)明，官方對(duì)動(dòng)態(tài)化的職業(yè)更迭現(xiàn)象保持了更強(qiáng)的敏感度和更大的包容性。
梳理近年人社部公布的“新職業(yè)”能夠發(fā)現(xiàn)，其通常都是對(duì)于既有事物的事后追認(rèn)。換而言之，是市場(chǎng)出現(xiàn)了某一新職業(yè)并形成了相當(dāng)規(guī)模的從業(yè)群體之后，官方的名錄才對(duì)之加以確認(rèn)，這是一個(gè)民間先行先試、自發(fā)創(chuàng)造的過(guò)程。
[新職業(yè)的特征]
一是助力疫情防控，凸顯了相關(guān)職業(yè)的重要性。疫情防控期間，為有需求的老年人提供生活活動(dòng)能力、認(rèn)知能力等健康狀況測(cè)量和評(píng)估的老年人能力評(píng)估師，運(yùn)用衛(wèi)生健康及互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)技能為社區(qū)群眾提供服務(wù)的社群健康助理員，運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)(工具)為學(xué)習(xí)者提供服務(wù)的在線學(xué)習(xí)服務(wù)師等新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
二是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，催生了多樣化的創(chuàng)業(yè)就業(yè)模式。在商品市場(chǎng)領(lǐng)域，短視頻、直播帶貨等網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)興起，覆蓋用戶規(guī)模達(dá)到8億以上，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員數(shù)量以每月8.8%的速度快速增長(zhǎng)，大量中小微企業(yè)也因網(wǎng)絡(luò)直銷(xiāo)方式激發(fā)出了活力，直接帶來(lái)的成交額達(dá)千億元。這些在數(shù)字化信息平臺(tái)上，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行多平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)推廣的直播銷(xiāo)售員，已受到廣大企業(yè)和消費(fèi)者的青睞、認(rèn)可。
三是信息技術(shù)發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信用及安全提出了新要求。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國(guó)家安全，涉及社會(huì)民生各個(gè)領(lǐng)域，隨著網(wǎng)絡(luò)安全法、網(wǎng)絡(luò)安全審查辦法落地實(shí)施，信息安全攻防滲透測(cè)試和信息審核評(píng)估成為網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，信息安全測(cè)試員、互聯(lián)網(wǎng)信息審核員的工作將越來(lái)越重要。
[參考對(duì)策]
需要以健全的法律來(lái)保障其新職業(yè)的健康發(fā)展。當(dāng)前，不少新職業(yè)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)仍比較薄弱，這就需要加強(qiáng)立法，尊重規(guī)律、做好研究，用完善的法律引領(lǐng)、推動(dòng)新職業(yè)的發(fā)展;依靠法律，盡力破除阻礙新職業(yè)發(fā)展的各種羈絆，確保讓健康向上的新職業(yè)有發(fā)展空間;嚴(yán)格執(zhí)法，防范打著“新職業(yè)”幌子的不法行為滋生，應(yīng)對(duì)好新職業(yè)發(fā)展中存在的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。新職業(yè)代表新方向，只有在法律許可的范圍內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展，才能走得更快、更遠(yuǎn)。
完善培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)新職業(yè)從業(yè)人員的有序健康增長(zhǎng)，滿足市場(chǎng)需求，保障從業(yè)人員的合法權(quán)益等問(wèn)題。隨著新產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，新職業(yè)需求也在擴(kuò)大，而當(dāng)前人才供給存在一定缺口。而一個(gè)新職業(yè)的孕育、發(fā)展、壯大，離不開(kāi)專業(yè)教育的培養(yǎng)，有針對(duì)性地在職業(yè)學(xué)校、高等院校設(shè)置相關(guān)專業(yè)，建立覆蓋廣泛的培訓(xùn)機(jī)制，將更加有助于新職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
對(duì)于新職業(yè)，既要保護(hù)鼓勵(lì)，也要強(qiáng)化引導(dǎo)、加強(qiáng)監(jiān)管。不少新職業(yè)都有著較高的職業(yè)要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如食品造型師與衛(wèi)生健康緊密相關(guān)，需要對(duì)從業(yè)者的身體健康、職業(yè)行為制定標(biāo)準(zhǔn);又如，健康管理師需要掌握一定的臨床治療理論、養(yǎng)生保障等方面的知識(shí)。為此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該理性引導(dǎo)、依法監(jiān)管，既堅(jiān)持包容審慎，為新職業(yè)留出成長(zhǎng)空間，又要嚴(yán)格制定行業(yè)規(guī)范和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，用科學(xué)標(biāo)尺、規(guī)范體系為新職業(yè)營(yíng)造良好發(fā)展氛圍。
【篇二】2020年廣東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)預(yù)測(cè)
一、熱點(diǎn)背景
據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。網(wǎng)絡(luò)對(duì)低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民學(xué)齡前就開(kāi)始上網(wǎng)。
二、模擬示例
據(jù)《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，針對(duì)于我國(guó)我國(guó)低齡小網(wǎng)民的數(shù)量越來(lái)越多，你怎么看?
三、參考答案
1.表達(dá)態(tài)度。
互聯(lián)網(wǎng)的便利是對(duì)于有是非辨別能力的人群，懂得如何利用互聯(lián)網(wǎng)去獲取有用的信息，學(xué)齡前兒童正是習(xí)慣性格養(yǎng)成、社交能力培養(yǎng)、信息收集的重要時(shí)期，沉溺于互聯(lián)網(wǎng)不利于兒童的身心健康，應(yīng)對(duì)此加以重視。
2.消極影響。
(1)身體損害。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、平板電腦，對(duì)視力、頸椎所造成的損害。
(2)心理健康傷害。互聯(lián)網(wǎng)也會(huì)存在色情、暴力等不良信息，兒童過(guò)早接觸不利于身心健康的發(fā)展。
(3)人際交往能力下降。缺乏自控能力的低齡兒童過(guò)度沉迷，自我封閉，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿意于外界交流。
3.原因。
(1)父母工作較忙，缺乏陪伴孩子的時(shí)間，手機(jī)就是讓孩子聽(tīng)話的工具。
(2)部分父母有時(shí)間也會(huì)存在沉溺于手機(jī)游戲、微博、抖音等平臺(tái)，給孩子帶來(lái)不好的示范作用。
4.舉措。
(1)父母首先要做出榜樣，謹(jǐn)防孩子過(guò)度使用手機(jī)、平板電腦等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，平時(shí)父母也要多和孩子進(jìn)行溝通，加強(qiáng)親子互動(dòng)，來(lái)豐富兒童的學(xué)齡前生活。
(2)及早培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自控力、辨別力，和孩子溝通約定好上網(wǎng)行為的規(guī)則，叮囑好孩子使用的注意事項(xiàng)。
(3)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)完善運(yùn)營(yíng)模式�？梢酝瞥龀赡昴Ｊ�、青少年模式、低齡兒童模式，在使用過(guò)程中推送合適的信息。
(4)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)也要凈化網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)含有可能影響未成年人身心健康信息的，制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播該信息的組織和個(gè)人應(yīng)予以提示，約談。
