【篇一】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
清晨霧氣尚未褪去，陽(yáng)光卻已漸露鋒芒，云霧里透露著微黃，是寄托希望的力量。相信我們今天也會(huì)如此，載著希望與熱情。
經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間相處，這一刻便要與金鄉(xiāng)城西小學(xué)的孩子們說(shuō)再見了。孩子們的歡笑、爭(zhēng)吵、感動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為記憶的流沙，堆積在回憶的海洋中。在孩子們的身上，我看到了自己曾經(jīng)的影子，將不舍藏于心中，心中也有很多話想要表達(dá)，卻沒有足夠的言語(yǔ)來(lái)形容。在一旁看著孩子們，不言，把感情放于目光之中，我想此刻孩子們和我是一樣的心情。
幼苗的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和雨露，我們盡自己的能力給予孩子們養(yǎng)分，奉獻(xiàn)愛心，快樂(lè)自己。期望能夠透過(guò)暑期實(shí)踐這樣一種形式，給予孩子更多的幫忙，將自己的愛心奉獻(xiàn)出去，告訴孩子們這個(gè)社會(huì)有很多關(guān)注他們的人，有很多富有正義感職責(zé)感的人愿意幫助他們。期望透過(guò)大家的努力能夠給孩子們一個(gè)更加燦爛完美的未來(lái)。
在實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到促進(jìn)我上好每一堂課的，不僅僅是職責(zé)感的責(zé)任，更是錘煉精神和鍛煉品質(zhì)。暑期實(shí)踐工作是繁重而辛苦的，希望我所做的工作不光是給孩子們帶去知識(shí)。這樣的生活鍛煉了自己吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)不一樣的生活，我變得更加的珍惜我現(xiàn)在擁有的一切；感恩成長(zhǎng)道路上遇到的每一個(gè)人，錘煉自己的人格品質(zhì)，提高自己的精神境界，開拓自己的美好明天。
【篇二】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
時(shí)間過(guò)得很快，又一周時(shí)間過(guò)去了，這是我參加暑期社會(huì)實(shí)踐的第二周。在忙碌的工作中，我時(shí)常感覺不到時(shí)光的流逝，常常都是一轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去，這樣的生活充實(shí)又疲憊，當(dāng)然我同樣找到了我對(duì)于這份工作的興趣點(diǎn)，那是我在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，是我看到空白的圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)被我填滿完成的滿足感。
實(shí)地勘測(cè)，那是在學(xué)校體會(huì)不到的，天氣悶熱，在工地我感受到的，是對(duì)以新奇事物的好奇，以及對(duì)新的知識(shí)的渴望。測(cè)量之后，是我將自己測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化成我們的圖紙，鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，線條的生成，都讓我從內(nèi)心深處感到愉悅，那種成就感，像是過(guò)去學(xué)習(xí)繪畫時(shí)看著畫紙從空白到色彩豐富。
一周的時(shí)間，我熟知自己的工作，每天到了公司打開電腦就開始了自己的畫圖任務(wù)，晚間坐著人氣爆棚的公交回到學(xué)校，平靜著自己那顆有些躁動(dòng)的心。
學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，是貫穿我生活的一條線。當(dāng)理論的缺失從實(shí)踐中補(bǔ)足，經(jīng)驗(yàn)的累積，都會(huì)讓我更加的充實(shí)自己，讓我接下來(lái)的職業(yè)生涯更加順暢。
【篇三】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”白居易的一句詩(shī)完美描述了今天的天氣。七月入蟬夏，整個(gè)溫州仿佛陷入在一個(gè)火爐當(dāng)中。但卻有著這樣的一群人，他們不管是寒冬，還是酷暑，他們都會(huì)每天每時(shí)每刻出現(xiàn)在城市的大街小巷，他們就是這個(gè)城市美的人，城市的清潔工作者——環(huán)衛(wèi)工人。
今天我們社區(qū)隊(duì)隊(duì)員來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，開始我們今天的活動(dòng)。我們和一群小朋友來(lái)到了馬路邊，尋覓著環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)的身影。很快我們就看到了一位穿著青色熒光的衣服頂著大太陽(yáng)在街頭忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，我們向他表明來(lái)意，并且送上了我們的禮物之后，我們看到的是他們會(huì)心的微笑，這是對(duì)我們今天活動(dòng)的大鼓勵(lì)。
在這個(gè)忙碌的城市中，有很多像環(huán)衛(wèi)工人這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的辛勤勞動(dòng)者，他們不管風(fēng)吹日曬，都在城市的大小街頭留下他們辛勞的汗水；他們不管白天黑夜，都在自己的工作崗位留下忙碌的身影；不管風(fēng)霜雨雪，都為城市的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。這一些人他們都是無(wú)私的工作者，都是城市的建設(shè)者，都是美的人。給他們一點(diǎn)點(diǎn)社會(huì)的關(guān)愛是我們活動(dòng)的意義所在，也是我們共同的愿望，希望所有人都可以得到社會(huì)的關(guān)愛。
【篇四】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
2019年7月22日，校地一家親暑期志愿服務(wù)隊(duì)在南濱街道開展“治水護(hù)綠”宣傳活動(dòng)。
地球是我們的家園，我們賴以生存的家園，隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，地球已經(jīng)被人類折騰的滿是瘡痍。我們必須及時(shí)醒悟，只有真正與自然和平相處，才是人類生存的方法！當(dāng)我們?cè)诿恳粭l河流邊走著，總是會(huì)看見或多或少的垃圾，這些垃圾各種各樣，在歲月的流淌中刮進(jìn)河流中，污染著一片又一片河流。我們應(yīng)該呼吁起來(lái)，保護(hù)河流，保護(hù)海洋，保護(hù)養(yǎng)育著我們的大自然！
今天我們出發(fā)來(lái)到南濱街道，去每一個(gè)河流旁，進(jìn)行撿垃圾分類，也向附件的居民宣傳關(guān)于治水護(hù)綠和垃圾分類的知識(shí)。分為三個(gè)小組的我們分頭行動(dòng)，兩組圍繞著河道附件進(jìn)行清理頑固的垃圾，一組向附件的宣傳治水護(hù)綠和垃圾分類的知識(shí)�；鹄崩钡年�(yáng)光照耀著我們，每一個(gè)人都是大汗淋漓，但每個(gè)人都干勁十足，我們所做的是有意義的，是讓我們環(huán)境更加美好的事！
只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的去宣傳和保護(hù)身邊每一條河流，做好每垃圾分類，環(huán)境才會(huì)得到真正的改善！我們作為新時(shí)代的新青年更加應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓地球母親真正的美起來(lái)！
【篇五】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
生命從我們的呱呱墜地開始，到命染黃沙中結(jié)束。每天都有新生命的誕生，也有舊生命的逝去。人的一生很短，重要的不是人生命的長(zhǎng)度，而是生命的寬度。
一如往常，今天我們又來(lái)到了桂柑。我還是被分配到外出宣傳的工作，今天氣溫變得愈發(fā)地炎熱了。匍匐在樹干上的知了不知疲倦的鳴叫著，演奏著獨(dú)屬于它們的樂(lè)曲。室外的高溫牽引著我那顆燥熱的心久久不能平靜，即便如此我們依然在桂柑的街道竄動(dòng)著，給居民們帶去網(wǎng)絡(luò)防詐騙知識(shí)。
就在我說(shuō)的口干舌燥之時(shí)，上空的烈日似乎一點(diǎn)也不留情面，釋放它全身的能量照耀著整個(gè)桂柑。我甚至覺得我要被蒸發(fā)了，我癱坐在石凳上，想著是不是要回去休息。望著街上，人們都頂著太陽(yáng)干著自己的事。霎時(shí)內(nèi)心一股不服輸?shù)木駨男闹幸绯觯矣制鹕碲s緊投入到宣傳的工作中去了。是啊，因?yàn)橛幸环N不服輸?shù)木瘢悦坊ú艜?huì)在漫天飛雪的冬天傲然綻放。盡管一生中有很多挫折，但我們要用不服輸?shù)膽B(tài)度來(lái)看待挫折，挫折與痛苦只會(huì)讓我們無(wú)畏磨難、厚積薄發(fā)，變得更加強(qiáng)大。
生命只有。如何把握自己的生命之舟，讓生活變得更精彩，是我們都值得去思考的問(wèn)題。愿我在以后的生活中能找到自己想要的答案。
【篇六】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
走出寢室門的時(shí)候，外面的天瞬間都亮了，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天白云，微微的柔風(fēng)帶來(lái)一絲涼爽。今天是我們實(shí)踐隊(duì)研學(xué)之路的第三天，也是后一站，一行人穿著醒目的靚麗綠色隊(duì)服乘坐校車前往目的地——濱江商務(wù)中心。
太陽(yáng)的灼熱隨著時(shí)間的變化而愈加的強(qiáng)烈，身著綠色隊(duì)服的我們通過(guò)條條斑馬線和紅綠燈口。在陽(yáng)光的照射下綠色的隊(duì)服與路旁綠色的樹木顯得格外和諧。綠色是夏天美的顏色，也是一年之中具生命朝氣的顏色，綠色一個(gè)充滿希望正能量的色彩，18個(gè)小小跳動(dòng)音符邁著步子來(lái)到了江邊。
我們趴在江邊的圍欄上眺望遠(yuǎn)處的江面，貨船一艘接著一艘地從江面上緩緩駛過(guò)，天空很藍(lán)很藍(lán)，白云在緩緩的飄動(dòng)，對(duì)面的山在云的遮擋下和天空靠的那么近，一群少年靜靜地感受這份灼熱中的美好。
天氣很熱，戶外的灼熱感直襲皮膚，如果不是心中的一份堅(jiān)持，我想我們真的就頹廢不前了，人的惰性總是與生俱來(lái)的，喜歡一勞永逸的生活，炎熱的天氣對(duì)于研學(xué)之路的我們而言無(wú)疑也是一種考驗(yàn)。身處的自然環(huán)境我們無(wú)法改變，但選擇擁有怎樣的一個(gè)心態(tài)是由我們自己掌握的。
希望我們不管在什么時(shí)候都可以保持這份堅(jiān)持，在我看來(lái)“市情研學(xué)”學(xué)的不僅僅是文化知識(shí)的深入探索，更是一種務(wù)實(shí)向上精神。
【篇七】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，希望字字美妙的歌曲可以變成現(xiàn)實(shí)。七彩公益課堂就是這樣一個(gè)充滿愛的地方，這里的每一個(gè)工作者，都是以愛之名，力所能及的貢獻(xiàn)出一份愛。
以實(shí)踐活動(dòng)開頭、以文藝演出結(jié)束，這期間承載了太多我們的汗水以及孩子們的歡笑。課堂上，孩子們的活潑、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情感染著我們�；顒�(dòng)中，孩子們的歡笑、全情投入做游戲讓我們沉浸其中。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)，對(duì)于我們每一位公益教育者來(lái)說(shuō)，也是一種成長(zhǎng)。
這段日子以來(lái)的教學(xué)工作中，首先，提升了我們的溝通能力，通過(guò)與孩子們的溝通及時(shí)的了解孩子們掌握知識(shí)的情況，從而安排教學(xué)進(jìn)度，能更多的提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。其次，縮小了我們與孩子之間的距離，我們與孩子們一起參加活動(dòng)，我們與孩子們，亦師亦友，這樣溝通起來(lái)更加順暢。后，按需提供教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)差別化個(gè)性化教育，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的亮點(diǎn)。
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。此次實(shí)踐即將結(jié)束，受益匪淺。
【篇八】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
在起早貪黑的每一天里，時(shí)間如沙漏一點(diǎn)點(diǎn)流逝，離實(shí)踐結(jié)束的日子越來(lái)越近。還記得不久前暑期活動(dòng)才開始，現(xiàn)在卻已接近尾聲。心中的不舍不斷沖擊著思想，“學(xué)榜樣，踐初心”活動(dòng)是我們舉辦的后一個(gè)活動(dòng)，這也意味著，這是與學(xué)生們一起游戲的后機(jī)會(huì)。
看著他們一張張可愛又淘氣的笑臉，內(nèi)心便會(huì)多一份溫暖，一份舒心。回望這幾天與他們相處的日子里，我與他們一起玩過(guò)的游戲；一起思考問(wèn)題；一起溫習(xí)以往的知識(shí)。所有回憶如夢(mèng)幻泡影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前，回響在耳邊。
社區(qū)服務(wù)隊(duì)在這個(gè)看似平淡的夏天，給社區(qū)的孩子們帶來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，帶來(lái)了毒品危害的教育，帶來(lái)不一樣的精彩夏天。孩子們的成長(zhǎng)是對(duì)我們付出汗水好的回報(bào)。
正能量在傳播，奉獻(xiàn)精神在傳遞，實(shí)踐中我們能看到當(dāng)初那份真誠(chéng)的心，我們，想把每個(gè)活動(dòng)辦的更好，讓孩子們學(xué)的更多，懂的更多。我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我們，我們?yōu)閻鄱�！暑期�?shí)踐，我們?cè)诼飞媳疾�，回望曾�?jīng)，你我。
【篇九】暑假社會(huì)實(shí)踐感悟與體會(huì)
每個(gè)人以不同的方式開啟暑期生活。有這樣一群人,他們選擇去往偏遠(yuǎn)的的鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶上自己的熱情為鄉(xiāng)村兒童送去藝術(shù)、送去關(guān)愛、送去歡樂(lè)，讓他們的假期能夠過(guò)得更加多彩。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，暑期支教可以很好的展現(xiàn)青年學(xué)生的特長(zhǎng)和技能，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提升大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力；對(duì)還能加強(qiáng)校地合作，暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐代表的是可以提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力，使學(xué)校與社會(huì)進(jìn)步的能力，實(shí)現(xiàn)雙方的合作共贏。
但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，老師為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴他們都會(huì)記在心里，并且一定會(huì)用自己的方式把好的送給老師。作為國(guó)學(xué)老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術(shù)課上的畫畫作品，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期課堂上的石雕、刻紙，學(xué)生自己寫的離別信。
依稀記得第一天來(lái)到橋墩，那是一個(gè)下雨天。但雨水絲毫沒有澆滅我們的熱情，我們帶著滿心的期待，不顧路途的遙遠(yuǎn)，踏上了這片土地。但是分離時(shí)的細(xì)雨，夾雜著的卻是絲絲的傷感。
離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見。
