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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題三篇

時(shí)間:2020-08-06 13:44:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題三篇#】語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱(chēng)等都離不開(kāi)它。它是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí),文化知識(shí)的統(tǒng)稱(chēng)。也可以說(shuō),語(yǔ)文是口頭和書(shū)面的語(yǔ)言和言語(yǔ)的合稱(chēng),是語(yǔ)言規(guī)律和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律所形成的言語(yǔ)作品的言語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程的總和。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題三篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題

  一、我會(huì)在大寫(xiě)字母的旁邊寫(xiě)上小寫(xiě)字母。

  B( ) E( ) P( ) N( )

  D( ) F( ) Q( ) Y( )

  二、我會(huì)按要求填空。

  要查的字  音序中的大寫(xiě)字母  音節(jié)  組詞

  姑

  特

  社

  于

  三、我能把同音字中正確的一個(gè)涂上我喜歡的顏色。

  1、大(哥、歌)教給我唱(哥、歌)。

  2、我知(道、到)火車(chē)站就要(道、到)了。

  3、小明一(提、題)起做練習(xí)(提、題)就高興。

  4、他(住、柱)在一間有四根(住、柱)子的大屋子里。

  5、她(真、珍)的很喜歡這個(gè)(珍、真)貴的禮物。

  四、我能給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

  1、墻上有四幅畫(huà) 你喜歡哪一幅

  2、我要把這件事講給同學(xué)聽(tīng)

  3、我多么希望我表演的節(jié)目得一等獎(jiǎng)啊

  4、天上的彩虹好看

  5、天上的彩虹好看嗎

  6、天上的彩虹真好看

  五、我能把這些詞語(yǔ)按不同的季節(jié)涂上我喜歡的四種顏色。

  鳥(niǎo)語(yǔ)花香  雪花飄舞  揮漢如雨  天高云淡

  寒風(fēng)刺骨  烈日炎炎  果實(shí)累累  春暖花開(kāi)

  我還能把下面句子中描寫(xiě)春天的句子找出來(lái),涂上粉紅色。

  1、嫩綠的小草發(fā)芽了。

  2、火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照。

  3、菜園里長(zhǎng)滿了各種各樣的蔬菜。

  4、柳樹(shù)抽出了嫩芽。

  5、樹(shù)上的知了不停地叫著。

  6、風(fēng)吹過(guò)來(lái),暖洋洋的。

  7、小河里結(jié)冰了。

  六、閱讀。

  小太陽(yáng)

  有個(gè)小朋友叫冰冰,大伙偏偏喊他“小太陽(yáng)”,因?yàn)樗0褱嘏徒o別人。

  這一天,冰冰來(lái)到一間又狹小又陰暗的房子里,這里住著一位孤單的老人,她是退休教師。冰冰這個(gè)“小太陽(yáng)”,把陽(yáng)光照進(jìn)了陰暗的小屋。

  冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買(mǎi)飯,心里很難過(guò),便組織了“三人送飯小組”。每天中午,他們跑到學(xué)校食堂,記下這天的菜單,然后奔到老人的小屋,將菜單念給老人聽(tīng),讓她自己點(diǎn)菜,接著,他們就跑回食堂,買(mǎi)來(lái)老人要的飯菜。有時(shí)候,老人選的菜賣(mài)光了,冰冰再跑去問(wèn)老人。就這樣,每天來(lái)回至少三次。遇上下雨天,沒(méi)帶傘,冰冰用衣服遮雨,照樣將熱飯菜送到老人手里。

  過(guò)年的時(shí)候,冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過(guò)老人硬送來(lái)的壓歲錢(qián),他悄悄地替老人買(mǎi)了飯票,還要保密。

  小朋友,你們說(shuō),冰冰像不像“小太陽(yáng)”呢?

  1、這篇短文共有()個(gè)自然段。

  2、填空。
 。 )中午,他們跑到學(xué)校食堂,記下這天的菜單,( )奔到老人的小屋,將菜單念給老人聽(tīng),讓她自己點(diǎn)菜,( ),他們就跑回食堂,買(mǎi)來(lái)老人要的飯菜。(3分)

  3、冰冰為老人做了幾件事?哪幾件事?

  4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽(yáng)”?( )

 。1)因?yàn)楸鶞喩戆l(fā)熱,一摸就燙手。

 。2)因?yàn)楸鶒?ài)學(xué)習(xí),懂許多關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。

 。3)因?yàn)楸?jīng)常幫助別人,把溫暖送給他人。

【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

  yóu  qí     qí   zhì   dào  yǐng    mín   zú     

  gāng  qín    xiū    xi   róng    yì    zhù   fú        

  biǎo    shì     kē  jì     bǎo   hù     zhǐ  chuán      

  二、比一比,再組詞,別弄錯(cuò)哦。

  紀(jì)(        )     州(        )       良(        )     

  記(        )     川(        )       食(        )

  娘(        )     份(        )       災(zāi)(        )

  浪(        )     粉(        )       滅(        )

  三、我會(huì)選,在正確的讀音下畫(huà)“ ——”。                        

  倒(dǎo   dào )水         興( xīng    xìng )奮    

  都( dōu   dū  )市          彎曲(  qǔ    qū  )   

  轉(zhuǎn)( zhuàn   zhuǎn )身     嫦娥奔(bèn   bēn )月 

  四、我會(huì)填,我能照樣子在括號(hào)里填上合適的字詞。

  1、例:碧綠的葉子    機(jī)靈的(       )   (      ) 的生活    

  2、例:一(杯)牛奶   一(    )鄰居       一(   )葡萄

  3、 例:一片片葉子       一面面_____       一盤(pán)盤(pán)______

  4、例:跑來(lái)跑去          ____來(lái)____去      ____來(lái)____去

  五、我會(huì)寫(xiě)。

  1、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。 

  靜悄悄  (         )       認(rèn)認(rèn)真真(          )

  2、我也會(huì)說(shuō)這些有帶數(shù)字的成語(yǔ)了!

 。     )牛(     )毛     (     )嘴(     )舌 

  3、寫(xiě)反義詞。 
  危險(xiǎn)——(    )     富——(    )   

  饑寒——(    )     敵人——(     )

  4、  填空。

  春(  )秋(  )     (  )長(zhǎng)(  )短  

 。  )空母(  )     (  )苗(  )長(zhǎng)

  5、 詞語(yǔ)接龍。

  看見(jiàn)——見(jiàn)面——(      )——(      )——(      ) 

  六、 照樣子寫(xiě)句子。別忘了加標(biāo)點(diǎn)!

  例1:王老師是我的語(yǔ)文老師!   我的語(yǔ)文老師是王老師。

  李明是我們的班長(zhǎng)。     →                          

  例2:葉子上的蟲(chóng)還用治?    → 葉子上的蟲(chóng)不用治。

  這么明亮的玻璃還用擦?  →                           

  例3: 我把蘋(píng)果吃了。        →蘋(píng)果被我吃了。

  八路軍把敵人全部消滅了。   →                         

  例4:天上有一個(gè)月亮。(彎彎的)→天上有一個(gè)彎彎的月亮。

  小明走進(jìn)公園。(高興地)   →                        

  七、我能把三個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。
  關(guān)心     專(zhuān)心     小心

 、傩∨笥褌?cè)诮淌依铮?#160;        )地聽(tīng)老師講課。

 、趮寢寣(duì)我很(        )。

 、勐坊棠棠呗芬        )。

  八、默寫(xiě)古詩(shī)《山 行》。
  遠(yuǎn) ( ) 寒 ( )石徑斜, 白云(  )(  )有人家。 

  停車(chē)(  )(  )楓林晚, 霜(  )紅(   )二月花。 

   九、讀下面一段話,回答問(wèn)題。 
  松鼠的窩(wō)做在山野里的一個(gè)大樹(shù)洞里。冬天快要到了,松鼠拾(shí)了 許多栗(lì)子儲(chǔ)(chǔ)藏(cáng)在窩里。冬天到了,松鼠有時(shí)候在窩里睡大覺(jué), 有時(shí)候跑出來(lái)蹦蹦跳跳玩玩,餓了就吃藏在窩里的栗子,栗子又脆(cuì)又香, 它舒(shū)舒服服地過(guò)了一個(gè)冬天。 

  1、 “餓”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序(      ),音節(jié)是(      ), 用部首查字法應(yīng)查(     ),除去部首還有(    )畫(huà)。

  2、這段話一共有(     )句話。 

  3、松鼠的家住在(                         ),它靠(kào)吃(                         )。

【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題

  一、看拼音,寫(xiě)漢字(注意寫(xiě)端正哦。

  hūnàn  zuǐchún  jiǎndān  nònɡzānɡ  xǐhuān

  二、我會(huì)用“——”給下面的多音字畫(huà)出正確的讀音。
  1、數(shù)(shùshǔ)學(xué)課上,老師教我們從一數(shù)(shùshǔ)到百。

  2、我堅(jiān)持步行(xínɡhánɡ)上下學(xué),并把節(jié)省下來(lái)的的錢(qián)存進(jìn)銀行(xínɡhánɡ)。

  三、比一比,再組詞,你一定行!
  臉()那()尤()練()桃()

  撿()哪()龍()煉()挑()

  四、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。
  專(zhuān)心()()  綠草()()  爭(zhēng)()恐()

  例:小題大做

  紅彤彤

  五、找出句子中意思相反的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。

  1、春天溫暖、冬天寒冷。()——()

  2、人望高處走、水望低處流()——()

  六、按要求寫(xiě)句子:

 。ㄒ唬┌严旅娴木渥友a(bǔ)充完整,你肯定行!
  1、媽媽的新衣服()。

  2、()在認(rèn)真的寫(xiě)字。

  (二)照樣子,把長(zhǎng)句子改成短句子。

  1、可愛(ài)的小白兔正在高高興興地吃著蘿卜。()吃()。

  2、春天到了,公路上到處都有融化了的積雪。()有()。

  (三)把下面的。詞語(yǔ)組成句子寫(xiě)下來(lái),并加上標(biāo)點(diǎn)。

  1、說(shuō)話跟螞蟻正在小白兔

  2、媽媽要我告訴下雨了

 。ㄋ模┙o下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

  1、就說(shuō)仙桃石吧它好象上從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子落在山頂?shù)氖P(pán)上

  2、日月潭風(fēng)光秀麗吸引了許許多多中外游人

  3、黃果樹(shù)瀑布是中國(guó)上大的瀑布在世界上也挺有名氣呢

  七、為歇后語(yǔ)找朋友,請(qǐng)?jiān)囋嚢桑?br>  1、樂(lè)樂(lè)撿了一支鋼筆卻沒(méi)有交給老師,好朋友勸她說(shuō):“那是紙里包火——()!

  2、我買(mǎi)了一張紙,太薄了,簡(jiǎn)直是“()——一捅就破!

  3、近班里老是丟東西,可小剛一件也沒(méi)拿,他可是“小蔥拌豆腐——()。”

  八、我會(huì)填。
  1、悠揚(yáng)的笛聲飄蕩在(),許多行人被(),都站在細(xì)雨中()。

  2、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了()代詩(shī)人()寫(xiě)的《登鸛雀樓》,詩(shī)中有一句是激勵(lì)大家努力向上的,它一直被世人傳誦至今,請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

  ()。

  3、不怕學(xué)不成,就怕()。(),萬(wàn)事都可成。

  4、運(yùn)用一分知識(shí),()。

  九、閱讀園地:
  小猴做新衣

  小猴打算為自己做一套新衣。

  他向大象伯伯請(qǐng)教:“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō):“我看少也得五丈!毙『镉悬c(diǎn)不相信,又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō):“我看五寸就夠了。”

  究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了。他決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō):“不是五丈,也不是五寸,而是五尺!

  小猴買(mǎi)了五尺布,請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了,小猴穿上了新衣。他來(lái)到湖邊一照。!真合適。

  1、這篇短文共有_________自然段。第二自然段有________句話。用直線劃出這段中小猴說(shuō)的話。

  2、小猴做新衣,先請(qǐng)教__________,再請(qǐng)教_________,后請(qǐng)教________________。

  3、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)椋海姆N對(duì)在括號(hào)里打“√”)

 。1)請(qǐng)別人幫他做。()

  (2)小猴買(mǎi)了五尺布。()

  (3)山羊量體裁衣。()

  十、我會(huì)說(shuō),我會(huì)寫(xiě)。

  星期天,明明在家寫(xiě)作業(yè),想起自己的襪(wà)子臟了。明明對(duì)媽媽說(shuō)了什么?你能寫(xiě)出來(lái)嗎?

  明明:

  媽媽?zhuān)汉⒆,你是二年?jí)學(xué)生了,老師說(shuō)自己能做的事自己做,你自己試一試,好嗎?

  明明:

  媽媽?zhuān)耗堑饶銓?xiě)完作業(yè)再去洗,怎么樣?

  明明:

  媽媽?zhuān)好髅髡媸莻(gè)好孩子,越來(lái)越懂事了。