【篇一】五年級小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
1、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。2、情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情！
3、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
4、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)！
5、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！
6、科教興國振國威，尊師重教敬園��！
7、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！
8、尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造。
9、以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范！
10、樹立科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育。
11、教育為本教育大計(jì)教師為本。
12、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民。
13、弘揚(yáng)良好的'師德師風(fēng)，建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍。
14、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動。
15、熱烈慶祝教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！
16、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！
17、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！
18、恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康全家歡樂！
19、社會尊師重教，教師回報(bào)社會！
20、人民教師無尚光榮；教書育人無私奉獻(xiàn)！
【篇二】五年級小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
1、《黑暗中也不怕》潘多拉魔盒催開了櫻粟花的鮮艷
那只犀利的鷹隼兌變
一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏
一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠
老師是您
用心血鑄成一柄利劍
用目光擰成一道閃電
把我靈魂里的黑暗擊穿
2、《您辛苦了》
您用諄諄叮嚀熔以苦樂年華
把我鍛成一根疾矢
射向傳說中的伊甸
等我抵達(dá)那座心儀的田園
回頭望您的時候
您佝僂著的身影
是一張?jiān)僖采觳恢钡墓?/p>
3、《都是愛》
一棵棵幼苗
在陽光雨露下
茁壯成長
那閃亮的葉子
折射了老師
無私而偉大的'愛
4、《老師的愛》
學(xué)生燦爛的笑臉
跳躍的是
老師深深的愛
學(xué)生寧靜的眼神里
濃縮了老師
綿綿的師情
5、《最動人的歌》
老師是東風(fēng)
吹走了學(xué)生心里
寒冷的北風(fēng)
老師是春雨
滋潤了學(xué)生
干涸的心田
老師是播種者
播撒下了希望的火種
老師的愛
是世上最動聽的歌
【篇三】五年級小學(xué)生教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒，采一束芬芳，輕輕地寄到恩師的窗前。歲月流逝，帶走了那些純真年代的歡聲笑語，獨(dú)留我一人在黑夜來襲時，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。
還記得畢業(yè)的那年，轉(zhuǎn)身的離去，身后留下了一地的眷戀，但卻不曾想到，那一離去便是我此生學(xué)生時代的終結(jié)。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里，細(xì)數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個讓我不舍的學(xué)校，那個承載了汗水與淚水的操場；那些和我一起為理想奮斗的同窗好友；那些給我人生指引和智慧的老師�，F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的回憶，卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進(jìn)夢中，回到那個讓我魂?duì)繅粲暗膶W(xué)校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久違的同學(xué)，和那張熟悉的恩師的容顏。
夢境中的老師，一如初見，沒有經(jīng)歷過歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會在那個晚霞落暮的傍晚，指著天邊告訴我生命的真諦；還是會在我遇到困難時一次次給予耐心的鼓勵和支持。
曾經(jīng)平常的往事，卻成為我此刻的奢望，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情，只能將其永記在心，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后，也許歲月的痕跡會悄然的爬過額頭，那額前的青絲也會在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中，老師您依舊還是像夢中那樣永恒！
在教師節(jié)來臨之即，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問候，祝愿所有的教師節(jié)日快樂！
