【篇一】才藝展示活動主持詞結(jié)尾
甲：同學的喧鬧、熱烈的議論�；仨懺诙�。
乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。
甲：同學們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學們，今天我們是勝采小學的學子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學的學生，明天，我們將是社會的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學為榮!
乙：明天，勝采小學以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再心懷感恩，真誠地道一聲——
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
【篇二】才藝展示活動主持詞結(jié)尾
乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請。
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動�，F(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意!身體健康，工作順利!
【篇三】才藝展示活動主持詞結(jié)尾
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚孩子的個性，鍛煉幼兒的膽識，增強其自信心和表現(xiàn)欲，增進親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學分析孩子的長短，細心看到孩子的閃光點，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進進步的道理！
關(guān)注孩子的身心健康，全面引領孩子的學習，長遠看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。
同時也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預祝本次活動圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想！謝謝大家！
【篇四】才藝展示活動主持詞結(jié)尾
我們的才女王玉環(huán)老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家?guī)淼氖敲牢恼b讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養(yǎng)比賽好的支持和祝福。
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉(zhuǎn)動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的`起點，擁抱明天，我們將從這里起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們斗志昂揚！
老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔，讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！
xx年暑期教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家！
