【#小學(xué)四年級(jí)# #部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六課《蝙蝠和雷達(dá)》課文原文及練習(xí)題#】《蝙蝠和雷達(dá)》一文主要講了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)安裝在飛機(jī)上，保證飛機(jī)在夜里安全飛行的過程，告訴我們研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

【篇一】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六課《蝙蝠和雷達(dá)》課文原文

　　晴朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機(jī)在夜航。

　　在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

　　蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

　　為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

　　科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。

　　三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

　　一位同學(xué)閱讀后提出的問題：

　　◆課文的題目是《蝙蝠和雷達(dá)》，為什么一開始要寫飛機(jī)？

　　◆生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？

【篇二】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六課《蝙蝠和雷達(dá)》同步練習(xí)題

　　第一課時(shí)

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　é zi　　wén yínɡ　　jí shǐ　　kē xué　　hénɡ qī shù bā
　　
　　shénɡ zi　　jì shànɡ　　zhènɡ mínɡ　　yán jiū　　jià shǐ
　　
　　二、加偏旁組字，再組詞。

　　開（　�。�　我（　�。�　黃（　�。�　加（　　）　

　　斗（　�。�　史（　�。�　文（　�。�　證（　　）　

　　三、判斷下列句子，意思對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

　　1.“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開�！边@句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。（　　）

　　2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（　�。�

　　3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（　�。�

　　四、指出下列各句所用的修辭手法。

　　1.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（　�。�

　　2.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（　�。�

　　3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（　　）

　　五、連線題。

　　蝙蝠　　　　電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）

　　鳥兒　　　　雷達(dá)

　　海豚　　　　飛機(jī)

　　狗潛　　　　水艇

　　六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？

　　答案

　　一、蛾子　蚊蠅　即使　科學(xué)　橫七豎八　繩子　系上　證明　研究　駕駛

　　二、研究　蛾子　橫線　駕車　科學(xué)　駛?cè)搿∥米印∽C明

　　三、1.X　2.X　3.√

　　四、1.設(shè)問　比喻　比喻

　　五、蝙蝠----雷達(dá)　鳥兒----飛機(jī)　海豚----潛水　艇狗----電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）

　　六、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　第二課時(shí)

　　一、讀拼音，寫生字。

　　1.叔叔yán（�。┌l(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zhèng（�。�書。

　　2.“wén（�。┳邮窃鯓赢a(chǎn)卵的？”“飛é（�。�撲火”jiū（�。┚故窃趺椿厥拢窟@些問題需要我們查閱kē（�。┢諘�籍。

　　二、選字組詞。

　　蠅繩　　蒼（�。��。ā。┧�

　　豎堅(jiān)　�。ā。�強(qiáng)　橫（�。�

　　駕架　�。ā。�駛　筆（�。�

　　既即　�。ā。�將�。ā。┤�

　　三、按要求完成句子練習(xí)。

　　1.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（仿寫比喻句）

　　2.蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

　　四、課內(nèi)片段閱讀。

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

　　1.文中的“秘密”指的是什么？用“”畫出來。

　　2.從“反復(fù)”“終于”等詞語讓我們體會(huì)到______________。

　　3.讀選文，寫出下面幾個(gè)事物之間的聯(lián)系。

　　雷達(dá)的天線像是蝙蝠的______________；雷達(dá)發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的______________；

　　雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的______________。

　　五、寫第實(shí)驗(yàn)時(shí)，作者先寫實(shí)驗(yàn)的方法，然后寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。按照這樣的寫法，寫一寫你親自做過的有趣的實(shí)驗(yàn)吧。

　　答案

　　一、1.研　證　2.蚊　蛾　究　科

　　二、蠅　繩　　堅(jiān)　豎　　駕　架　　即　既

　　三、1.示例：風(fēng)就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。

　　2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

　　四、1.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的秘密很不容易。

　　3.嘴　超聲波　耳朵

　　五、示例：今天，我看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水。我想：這怎么可能呢？紙杯不會(huì)被燒壞嗎？帶著疑問，我開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先把燒烤架子放在燃?xì)庠钌�，再把一個(gè)裝滿水的杯子放在架子上，打開燃?xì)庠�，調(diào)整好火力。我急切的盼望著結(jié)果，一會(huì)兒看看水，一會(huì)兒看看杯底，過了兩三分鐘，紙杯仍然結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，而水呢？變熱了，上面還冒著小泡泡。原來紙杯真的可以燒水呢！

【篇三】部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第六課《蝙蝠和雷達(dá)》課堂練習(xí)題

　　一、看拼音，寫詞語。

　　zhèng míng　　héng shù　　lì jí　　kē xué
　　
　　二、精挑細(xì)選。

　　1.豎　堅(jiān)：

　　（�。┝�

　�。ā。�強(qiáng)

　　2.銳　悅：

　　敏（�。�

　　喜（　）

　　3.幅　蝠：

　　篇（�。�

　　蝙（　）

　　三、根據(jù)意思寫詞語。

　　1.非常黑；很暗。（　�。�

　　2.形容雜亂，沒有條理。（　　）

　　四、基礎(chǔ)積累大鞏固。

　　判斷下列句子，意思對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

　　1.“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。”這是一個(gè)反問句。（　　）

　　2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問句。（　�。�

　　3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（　�。�

　　五、課文整體梳理。

　　1.蝙蝠不僅能在夜里飛行，捕捉飛蛾和蚊子，而且________。

　　2.科學(xué)家通過三次實(shí)驗(yàn)證明：蝙蝠夜里飛行，靠的不是________，而是________配合起來探路的。

　　3.科學(xué)家模仿篇幅探路的方法，給飛機(jī)裝上了________。

　　六、重點(diǎn)段落品析。

　　讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問題。

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

　　1．“礙”的音節(jié)是(　　)，“熒”的部首是(　　)。

　　2．從文中找出下列詞的近義詞。

　　仿照——（　�。�

　　重復(fù)——（　�。�

　　阻礙——（　�。�

　　打開——（　�。�

　　3．讀了這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠()，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的()，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的(　　)。

　　4．蝙蝠在夜里是這樣飛行的：___________________

　　5．飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：___________________

　　七、人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，你能從生活找出相關(guān)的例子嗎？

　�、偃藗兏鶕�(jù)________________發(fā)明了________________。

　�、谌藗兏鶕�(jù)________________發(fā)明了________________。

　　參考答案：

　　一、證明　橫豎　立即　科學(xué)

　　二、

　　1．豎立　堅(jiān)強(qiáng)

　　2．敏銳　喜悅

　　3．篇幅　蝙蝠

　　三、1.漆黑　2.橫七豎八

　　四、1.×　2.×　3.√

　　五、

　　1.從來沒見過跟什么東西相撞

　　2.眼睛　嘴和耳朵

　　3.雷達(dá)

　　六、

　　1．a(chǎn)i　艸

　　2．模仿　反復(fù)　障礙　揭開

　　3．嘴巴發(fā)出的聲音　聲音　耳朵

　　4．蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就放射回來。傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　5．雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

　　七、舉例：根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，根據(jù)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈等。