【#初中二年級# #八年級上學期物理知識點總結蘇科版#】學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎茫灰行南胍獙W習，那么我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。以下是©無憂考網為您整理的《八年級上學期物理知識點總結蘇科版》，供大家查閱。
【篇一】八年級上學期物理知識點總結蘇科版
常見的測量工具有：刻度尺、量筒、天平、停表、電流表、溫度計。
長度的基本單位是米，符號是m。1米等于光在真空中1/299792458秒的時間所傳播的距離。
1千米=1000米
1km=1000m
1分米=0.1米
1dm=0.1m
1厘米=0.01米
1cm=0.01m
1毫米=0.001米
1mm=0.001m
1微米=0.000001米
1um=0.000001m
誤差：即使測量的方法正確，測量值與真實值之間不可避免地會有些差異，這個差異叫做誤差。
體積的測量
1立方米=1000立方分米
1立方分米=0.001立方米
1立方厘米=0.000001立方米
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
正電荷——用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷；
負電荷——用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷。
中和——如果讓兩個帶等量的異種電荷的物體相互接觸，物體將恢復成不帶電的中性狀態(tài)，這種現象叫做正負電荷的中和。
導體——容易導電的物體叫做導體；
絕緣體——不容易導電的物體叫做絕緣體。
常見的導體有哪些？
所有的金屬、人體、石墨、大地以及各種酸、堿、鹽的水溶液是常見的導體；
常見的絕緣體有哪些？
玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、油等是常見的絕緣體。
什么條件下絕緣體會變成導體？
在一般情況下不導電的玻璃，當溫度升高到一定程度時也會變成導體。干燥的木頭不導電，潮濕的木頭卻能導電。因此，平時要注意保持電器絕緣部分的干燥，以防止發(fā)生漏電和觸電事故。
電流：電荷的定向移動形成電流，在物理學中，把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
電源——能持續(xù)供給電流的裝置叫做電源。
用電器——利用電流進行工作的器件叫做用電器。
要使電流通過燈泡，必須用導線把干電池和燈泡連接起來，形成一個回路。為了隨時能控制燈泡的發(fā)光和熄滅，還必須安裝電鍵（開關）。
電路——由電源、用電器以及導線、電鍵等元件組成的電流回路，叫做電路。
通路——電鍵閉合時，電路是處處連通的。處處連通的電路叫做通路。
開路——電鍵斷開時，電路中沒有電流，斷開的電路叫做開路。
短路——使用電源時，決不允許導線直接連在電源的正負極間，否則電流將很強，會使導線和電源發(fā)熱導致?lián)p壞電源甚至會引起火災。這種情況叫做短路。
電路圖——用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖，就是電路圖。
串聯(lián)——像圖2-21（見書）那樣，把兩個小燈泡順次連接在電路里的連接方法，叫做串聯(lián)。
并聯(lián)——像圖2-22（見書）那樣，把兩個小燈泡并列連接在電路兩點間的連接方法，叫做并聯(lián)。
磁性——能吸引鐵屑的性質叫做磁性。
磁體——具有磁性的物體叫做磁體。
永磁體——天然磁體和人造磁體都能夠長期保存磁性，它們都是永磁體。
磁極——磁鐵上磁性的部分叫做磁極。
南極、北極——支撐起來的磁體停止轉動后，指南的磁極叫做（指）南極，也稱S極；指北的磁極叫做（指）北極，也稱N極。
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
磁化——原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化。
磁場——一般說來，在任何磁體周圍都存在著對其他磁體發(fā)生作用的空間區(qū)域，我們通常就說磁體周圍存在著磁場。
磁場方向——通常規(guī)定小磁針N極在磁場中某一點所指的方向是這一點的磁場方向。
磁感（應）線——為了直觀而方便地表示磁場，我們可以根據鐵屑地磁場中的排列情況，在磁場中畫一些曲線來描述磁場的分布情況，這樣的曲線叫做磁感（應）線。
磁體周圍的磁感應線總是從磁體的N極出來，回到磁體的S極。
地磁場——地球周圍的磁場叫做地磁場。
磁偏角——嚴格說來，指南針所指的方向并不是正南方向，而是有一定的偏角，這個偏角叫做磁偏角。
電流的磁效應——通電導線的周圍存在著磁場。這一現象就叫做電流的磁效應。
通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵，它也有N、S兩個磁極。
右手螺旋定則——用右手握住通電螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。這條確定通電螺線管磁極性質的方法叫做右手螺旋定則。
通電螺線管的特點：
(1)通電螺線管斷開電鍵后磁性立即消失
(2)增強通電螺線管內的電流、增加螺線管線圈的圈數或在螺線管內放置一條軟件，都可以使通電螺線管的磁性加強。
(3)改變通電螺線管內電流的方向，通電螺線管兩端極性會發(fā)生改變。
電磁鐵——利用通電螺線管的特點制成了帶鐵芯和螺線管，叫做電磁鐵。
【篇二】八年級上學期物理知識點總結蘇科版
第一節(jié)浮力
一、浮力
1.浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。
2.符號：
3.用彈簧測力計測浮力：=G-F
4.浮力的方向：豎直向上
5.浮力的施力物體：液體
6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。
二、浮力的產生
1、浸在液體中的物體受到液體對物體向各個方向的壓力。
2、浮力是液體對物體的壓力的合力。
三、浮力的大小與哪些因素有關
1、實驗方法------控制變量法。
2、實驗結果表明
物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關，跟液體的密度有關。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。
第二節(jié)阿基米德原理
一、阿基米德原理
1.內容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體所受的重力。
2.數學表達式：=
3.用于計算的導出式：
4.適用范圍：液體和氣體
二、關于阿基米德原理的討論
1.區(qū)分：浸沒、浸入、浸在、沒入;
2.。------液體的密度
——物體排開的液體的體積;
3.——決定式
表明浮力大小只和、有關，浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關。
第三節(jié)物體的浮沉條件及應用
一、物體的浮沉條件
1.浮力與重力的關系
上�。篎浮>G懸�。篎浮=G
下沉：F浮
2.物體密度與液體密度間的關系
研究條件：實心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。
浮力：=g;重力：G=g
3.浮沉條件的討論
(1)上浮和下沉是不平衡態(tài);
懸浮和漂浮是平衡(靜止)態(tài)
(2)上浮、下沉和懸�。�=V;
(3)空心物體運用浮沉條件時可以用物體的平均密度與液體密度比較
二、浮力的應用
1、我國古代對浮力的應用
獨木船、浮橋、孔明燈、以舟稱物、以舟起重等。
2、現代應用
輪船
(1)工作原理：將鋼鐵制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。
(2)排水量()：
輪船滿載時排開水的質量：
潛水艇
(1)模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內打起，將瓶內的水排出，瓶向上浮起
(2)工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。
氣球和飛艇：內部充有小于空氣密度的氣體
工作原理：靠空氣浮力升空
三、注意區(qū)分一些容易混淆的概念
1.上浮、漂浮、懸浮;
2.物重G與視重G視;
3.物重G與物體排開的液重G排液;
4.物體質量m與物體排開液體的質量m排;
5.物體的密度ρ物與液體的密度ρ液;
6.物體的體積V物、物體排開液體積V排、物體露出液面的體積V露。
【篇三】八年級上學期物理知識點總結蘇科版
一、聲音的產生與傳播
●聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動產生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。
介質的定義：聲音傳播所需要的物質，我們稱其為介質。
●聲的傳播：聲的傳播需要介質，聲在不同介質中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）
聲音的傳播條件：聲音能通過固體、液體、氣體傳播，真空不能傳聲。
聲音每秒傳播的距離叫聲速。在不同物質中，聲速一般不同；同一物質中，聲速跟溫度有關。在15℃的空氣中，聲音每秒傳播的距離是340m，聲音在固體、液體中的傳播速度比氣體中要快。
二、我們怎樣聽到聲音
●人們感知聲音的基本過程
外界傳來的.聲音到達鼓膜并引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽神經，聽覺神經把信號傳給大腦，引起聲音的感覺。在整個過程中，任何部分發(fā)生障礙，人都會失去聽覺。
●骨傳聲
聲音通過頭骨、頜骨傳入內耳刺激聽神經，從而引起聽覺的聲音傳播方式叫骨傳聲。
●回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。
�、賲^(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
�、诘陀�0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強。
�、劾没芈暱蓽y海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。
三、聲音的特性
●頻率
物理學中，把物體在每秒內振動的次數叫做頻率。頻率表示物體振動的快慢。頻率的單位是赫茲,簡稱赫，符號是Hz.人耳能感知的聲音的頻率范圍：從20Hz到20000Hz.人們把頻率低于20Hz的聲音叫次聲波；把頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波。
●音調
音調的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率。發(fā)聲物體振動得快，頻率大，發(fā)出聲音的音調就高，聽起來聲音尖細；物體振動得慢，頻率小，發(fā)出聲音的音調就低。
●響度
在物理學中，聲音的強弱叫做響度。響度決定于發(fā)聲體振動的幅度。發(fā)聲體振動的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。
●音色
音色又叫音品，它是由發(fā)聲體的材料、形狀、結構以及發(fā)聲方式等因素決定的。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
四、噪聲的危害與控制
●噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。
●聲音等級的劃分
用分貝來劃分聲音的等級，30dB―40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。
●噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
五、聲的利用
●利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達等）
利用聲波可以傳遞信息�？茖W家根據回聲定位的原理發(fā)明了聲吶，利用這種技術，人們可以探知海洋的深度、獲取魚群的信息。利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息。
●利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等）
