【#節(jié)日作文# #六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字#】人之初,本無(wú)知,幼到老,拜師恩,學(xué)字句,學(xué)道理,知天下,明禮儀,吾長(zhǎng)大,師已老,教師節(jié),念師好,愿老師,體康健,依然俏,生活好,沒(méi)煩惱!《六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字
9月10日本是屬于老師的節(jié)日,怎么會(huì)嚇跑了老師呢?別著急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候),我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎。這時(shí),我的好朋友吳新宇過(guò)來(lái)了,她拉著我的手說(shuō):“我?guī)闳ト龢强纯础?quot;說(shuō)罷,她便帶我來(lái)到了三樓。
真是不看不知道,一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子,竟玩起了“疊疊高”,男生站在桌子上掛彩帶,真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí),一個(gè)胖女生打開(kāi)窗戶兇巴巴地說(shuō):"趕快滾蛋!"我生氣的說(shuō):“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì)!"我們氣沖沖的下了樓。
說(shuō)干就干,吳新宇召集全班(她是老師的女兒,權(quán)利可大著呢)說(shuō):“咋們有錢的出錢,有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢,買了噴氣罐,亮絲絲,彩帶,蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)。可結(jié)果不是那樣的如意,彩帶掛的歪歪扭扭,蝴蝶結(jié)掛不上去,黑板上的字跡難以辨認(rèn),門上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室,我們便向老師噴噴氣罐,灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當(dāng)即大哭,老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來(lái),我們好不容易才把老師請(qǐng)下來(lái)。
【篇二】六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺(jué)!
每當(dāng)上課時(shí),您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)時(shí)您總是后一個(gè)離開(kāi)教室,無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早,我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨您,走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè);您不是歌唱家,卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心的教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!
感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
【篇三】六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字
這幾天,不知為什么總覺(jué)得渾身不太舒服。想去看醫(yī)生,卻腦海里總是浮現(xiàn)出孩子們眼巴巴等我去上課的情形,還是咬咬牙,堅(jiān)持到雙休日吧!
路上,我覺(jué)得雙腿好像是灌了鉛一樣,胃也有點(diǎn)不舒服.好容易挨到了上課。
我邁著沉重的步子,走上了我平日喜愛(ài)的講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉、一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我強(qiáng)打精神,努力讓微笑回到自己臉上.是呀,不能讓他們看出來(lái).不然,他們就不能安心學(xué)習(xí)了.(平日里,我和孩子們就像是朋友,和他們一起玩,和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心,把我當(dāng)成心目中的偶像。我愛(ài)孩子們,孩子們也喜歡我。)
正當(dāng)我講到重要環(huán)節(jié),突然覺(jué)得頭好暈,眼前直冒金星,胸口像是塞了一塊大石頭,難受極了。我強(qiáng)忍著,草草做了結(jié)束語(yǔ).眼前突然一黑,什么都不知道了……
好累呀!我覺(jué)得自己睡得很沉.好象聽(tīng)到有人在喊、有孩子的哭聲,可是就是醒不了……
不知過(guò)了多久,我艱難地睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,周圍全是我的學(xué)生.他們眼里含著淚,焦急地注視著我。
“我怎么躺在這?你們?cè)趺床簧险n呢?”
“老師,你暈倒了!”
“老師,我們嚇壞了!”
“老師,小影去找校長(zhǎng)給醫(yī)院打了電話!
……
聽(tīng)著孩子們你一言他一語(yǔ),我哽咽了,眼淚潸然而下.世上還有比這一幕更動(dòng)人的嗎?
孩子們,老師衷心地說(shuō)一聲:"謝謝你們。
【篇四】六年級(jí)感恩教師節(jié)的作文600字
有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師!你自己卻說(shuō):我渴望的就是鋪路,幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。
親愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!
親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。