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學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞

時間:2020-09-10 10:19:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞#】在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。®憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注®憂考網(wǎng)主持詞頻道!

【篇一】學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞


  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在這生機蓬勃、孕育希望的美好日子里,我們共同迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)親臨張花營小學(xué)奉獻愛心捐資助學(xué)。這是對張花營學(xué)校的極大關(guān)愛和支持,讓我們以最熱烈的掌聲,向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

  首先,請張花營村村長介紹出席今天捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。

  出席今天活動的來賓有:XXXXXXXXXXXX

  讓我們再次以熱烈的掌聲,向他們的到來表示最熱烈的歡迎!

  鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳XXX我感恩,很多很多!而今天我們最感恩的莫過于給我們送來校服和圖書的領(lǐng)導(dǎo)。謝謝您們!

【篇二】學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞


  尊敬的天津海事局船舶交通管理中心各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們相聚在這里隆重舉行中國海事局和民間剪紙藝術(shù)家劉忠文老先生向博才小學(xué)捐助儀式并成立愛心基金會。

  首先,請允許我代表學(xué)校全體教師員工、學(xué)生和家長向參加本次捐贈活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學(xué)、無私奉獻的中國海事局領(lǐng)導(dǎo)和剪紙藝術(shù)家劉忠文老先生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  經(jīng)多方努力,今天中國海事局和剪紙藝術(shù)家劉忠文老先生帶著對孩子們的無限關(guān)愛,來到我們博才小學(xué),進行慷慨捐助,他們勇?lián)鐣?zé)任的慈心善舉,真正體現(xiàn)了優(yōu)秀企業(yè)和藝術(shù)家的高尚品格和偉大博愛。

  各位教師、同學(xué)和家長們,讓我們再次用熱烈的掌聲向中國海事局的愛心人士表示真摯的感謝!

  下面捐贈儀式正式開始。

  第一項:介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和來賓

  第二項:請博才小學(xué)少先隊員為各位來賓和領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

  各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo):

  多年來,學(xué)校在上級有關(guān)部門的大力支持下,學(xué)校硬件設(shè)施,校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持“誠實、愛國、勤學(xué)、守紀”的校訓(xùn),始終堅持“虛心、求實、勤思、好問”的學(xué)風(fēng),以文化藝術(shù)名人為榜樣,激勵學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明博才小公民。

  下面進行第三項:請博才小學(xué)楊德敏校長介紹學(xué);厩闆r,致歡迎詞;大家歡迎。

  第四項:讓我們以熱烈的掌聲請中國海事局領(lǐng)導(dǎo)講話、劉老先生講話

  第五項:宣讀劉老先生向博才小學(xué)捐贈剪紙作品(讀目錄),中國海事局捐助,請校領(lǐng)導(dǎo)代表上臺接受捐獻和捐資;

  各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),參加今天捐贈捐資儀式的中國海事局和民間剪紙藝術(shù)家劉忠文老先生的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟,創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時,更加關(guān)注我們塘沽教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)心我們塘沽博才小學(xué)孩子的成長,他們的這種義舉將永遠標榜史冊,激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意!

  第六項:宣布中國海事局塘沽博才小學(xué)愛心基金會成立(宣讀方案)

  第七項:授牌(德育領(lǐng)導(dǎo))、揭牌(海事局、民間藝術(shù)家、校級領(lǐng)導(dǎo))

  第八項:請博才小學(xué)學(xué)生代表和家長發(fā)言,大家歡迎!

  各位嘉賓,各位領(lǐng)導(dǎo),從博才小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中,我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信,這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會不忘恩情,珍惜機會,好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的成績匯報社會,報效祖國!

  第九項:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請書記致答謝詞,大家歡迎。

  結(jié)束詞:

  “送人玫瑰,手有余香”我們在此真情呼喚,貧困生在熱切期盼,讓我們捧著一份愛心,加入到崇高的愛心行動中來,一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天!

  老師們,同學(xué)們,讓我們再次溫習(xí):“只要我們心中有愛,只要我們心地善良,我們就會去幫助一千個人;只要我們心中有愛,只要我們心地善良,就會有一千個人幫助我們”。我還要說,只要我們心中有愛,只要我們心地善良,世界將會變得更加美好!

  最后,讓我們再次響起熱烈的掌聲,向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!

【篇三】學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天我們在這里隆重舉行xx市xx科技有限公司愛心捐贈儀式。出席今天愛心捐贈儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:(捐贈方代表);xx縣縣委書記xx,縣政府辦副主任xx,縣教育局局長xx。

  出席今天捐贈儀式的還有小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。

  大會的議程有三項;

  一是縣委書記xx講話;

  二是(捐贈方代表)講話;

  三是進行捐贈儀式。下面逐項進行。

  首先,請xx書記講話,大家歡迎!

  下面,請(捐贈方代表)講話,大家歡迎!

  下面,舉行捐贈儀式,有請捐贈方、受贈方。

  同志們,授人玫瑰,手有余香,奉獻愛心,收獲希望。我們從這一捐贈義舉中,看到了社會對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會中永遠繼續(xù)下去,在社會上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣,進一步弘揚無私奉獻精神和關(guān)愛互助精神。

  希望得到捐助的學(xué)生能夠珍惜機會,把社會對你們的愛心化做學(xué)習(xí)的動力,用優(yōu)異的成績回報關(guān)心你們的人,回報社會。捐贈儀式主持詞最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對xx市xx科技有限公司對我縣寄宿制學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛表示衷心的感謝!

  此次捐贈儀式到此結(jié)束。

  謝謝!

【篇四】學(xué)校捐贈儀式主持人臺詞

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!今天我們在這里舉行濟寧市航運局向微山縣魯橋鎮(zhèn)黃河小學(xué)捐贈學(xué)生用船儀式。

  出席今天捐贈儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:XXXXXXXXXXXX

  近年來,濟寧市航運局在加強自身建設(shè)的同時,更加關(guān)注微山縣教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)心我們湖區(qū)孩子們的成長。市局領(lǐng)導(dǎo)曾多次深入湖區(qū)開展調(diào)研活動,在了解到我鎮(zhèn)黃河小學(xué)具體情況后,決定向該小學(xué)捐贈一艘學(xué)生用船,用以解決我鎮(zhèn)黃河、湖西兩村名學(xué)生上學(xué)難的問題。今天,學(xué)生用船已正式交付使用。下面,我宣布捐贈儀式正式開始。

  儀式進行第一項:請市講話。(大家歡迎)

  儀式進行第二項:請縣講話。(大家歡迎)

  儀式進行第三項:請市教育局講話。(大家歡迎)

  儀式進行第四項:請微山縣魯橋鎮(zhèn)黃河小學(xué)校長發(fā)言。

  儀式進行第五項:由為微山縣魯橋鎮(zhèn)黃河小學(xué)頒發(fā)學(xué)生用船證件證書。(同時鳴放鞭炮)

  同志們,授人玫瑰,手有余香,奉獻愛心,收獲希望。我們從這一捐贈義舉中,從市、縣領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望中,從黃河小學(xué)校長的真誠致謝中,看到了政府對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心、責(zé)任心,看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信,一定會有更多這樣的義舉,為湖區(qū)貧困學(xué)生捧起一片晴朗的天空。我們深信,黃河小學(xué)學(xué)生一定會不忘恩情,珍惜機會,好好學(xué)習(xí),天天向是,以優(yōu)異的成績報效祖國!

  我宣布,捐贈儀式結(jié)束。