【篇一】2020山東威海中考作文800字
哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)：“人生而自由，又無(wú)往不在枷鎖中�！比松鵀樽杂桑瑓s又被時(shí)間限制，法律道德限制，千年以來(lái)，無(wú)數(shù)人尋找自由，可自由是什么?
魚有魚的自由。它們可以“自由自在”地遨游在自己的一方小天地中，它們可以“自由自在”地躍起又落下，它們可以“自由自在”地決定自己前進(jìn)的方向，它們可以“自由自在”地橫跨于自己的世界里，魚有魚的自由，魚有魚的快樂(lè)。
海燕有海燕的自由。當(dāng)暴風(fēng)雨向這方天地襲來(lái)，無(wú)數(shù)生靈慌張地，張皇失措地逃走，而海燕用自己小小的身體去迎接暴風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)海燕拍打著翅膀向那方“淪陷區(qū)”進(jìn)攻時(shí)，海燕便找到了自己的自由。它們張開(kāi)翅膀，經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，也是在擁抱自由，當(dāng)它們抬起頭的那一瞬間，便是贏得了自由。
我們的自由又是什么呢?我眼中的自由不是做想做的事，而是你不想做什么時(shí)便可以不做。說(shuō)到底自由不是來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而是在這場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行中真正沒(méi)有約束和限制的心。有一句話叫作“戴著腳鐐跳舞”，意思是就算人在一個(gè)不自由的空間里，仍可以限度地尋找自由，所以自由與不自由是具有相對(duì)性的，當(dāng)你說(shuō)出自己自由時(shí)，便會(huì)感到受限制;但當(dāng)你說(shuō)道自己不自由時(shí)便會(huì)感到自己是自由的。
而在各自的領(lǐng)域空間里，人也在尋找限度的自由。歷的各個(gè)文人志士都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，李白張口一來(lái)便是半個(gè)盛唐，蘇軾大筆一揮便是理趣詩(shī)文，他們都在自由的時(shí)代領(lǐng)域里，找尋到了自由，才有了博大精深的中華文化。所以，沒(méi)有人能精準(zhǔn)定義“自由”。但在我眼里，人的自由，便是可以選擇做自己愛(ài)做的事，可以不做自己厭惡的事。
所謂自由，就是在不自由的條條框框中進(jìn)行，不自由便是為自由而界定的。人生自由，便是在不自由中做自己去尋找自由。
【篇二】2020山東威海中考作文800字
湛藍(lán)的大海，總能引發(fā)人無(wú)窮的想象。聽(tīng)著美人魚那凄涼的故事，我忘卻了美人魚的痛楚，滿心想的卻是海是什么樣子的呢?……
忽一日，在父母難得的假期，我們一同來(lái)到了日照海邊。幼時(shí)的我充滿好奇，歡快地在沙灘上奔跑。海如和藹的伙伴，層層卷浪拍著手歡迎，親昵地吻著我的小腳丫。夕陽(yáng)西下，一片紅霞掛在半空撒在海面，海如鏡子一般照出了我的笑臉和悠悠的藍(lán)天。那是我第一次讀海，我從她的小浪花中讀出了柔和與溫順。
小學(xué)時(shí)，父母帶我游大連。想到要再次見(jiàn)到老朋友，我興奮至極，上了船我便立即跳上甲板，與我的老朋友打招呼�？墒沁@次她卻變了模樣：幽靜而深遠(yuǎn)。我看到船頭如斧頭般破開(kāi)了海面，將海水分成了兩股。白白的浪花隨著船身的前進(jìn)而遠(yuǎn)去，最后化成一條銀線，漸漸地消失。靜，周圍靜極了，仿佛海把一切聲音與景象都吸收了。深不見(jiàn)底的海仿佛一座懸崖，使我感到了前所未有的緊張，似乎一不小心就會(huì)滑下山崖。再次讀海，我從海中讀出了他的深沉與廣闊。
初二時(shí)，我來(lái)到蓬萊閣。一下車我便向閣樓跑去，拾級(jí)而上，狂奔不止。我太想再次讀海，想到可以同詩(shī)人讀同一海、觀同一景，好奇心再次充斥了我的全身，活躍了我的每一個(gè)細(xì)胞。到達(dá)閣頂時(shí)，我已氣喘吁吁，但這疲憊并不能干擾我讀海的雅興。來(lái)到圍欄前，我被深深地震撼了，此時(shí)的海并不同于我前兩次觀到的海那樣溫和調(diào)皮和靜謐、深遠(yuǎn)，而是如一頭發(fā)了瘋的野獸般用那千層浪，不停地敲擊著拍打著岸邊的巖石。我還是頭一次看到海的野性與瘋狂。呼吸漸漸平緩，可我的心卻變得激動(dòng)、澎湃。細(xì)細(xì)看來(lái)，一浪更比一浪高，海的氣勢(shì)恢弘，仿佛要吞噬那岸邊的巖石。那巖石也沒(méi)有絲毫懼怕，冷靜地迎接海浪的挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)他。當(dāng)浪猛力打在巖石上時(shí)立即變得支離破碎，可他對(duì)這些毫不在乎，執(zhí)著頑強(qiáng)地籌備力量再次襲來(lái)。其實(shí)巖石已經(jīng)在這千百年來(lái)的撞擊中千瘡百孔了但海浪卻有著不把巖石打得粉身碎骨不罷休的精神。
三次讀海，我讀出了海的不同性格，讀出了大自然的奇妙，更讀出了做人的真諦。我想做人一定也要像海一樣既要有溫和、善良的一面;也要有理想，斗志和激情;還要有堅(jiān)持不懈，永不服輸?shù)膭蓬^;更要擁有海一樣廣闊的胸襟。
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。
【篇三】2020山東威海中考作文800字
陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”
發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!
賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)�！�
鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光
“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。
開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。可以說(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。
他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈�，隱蔽的是智慧。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……
我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。
