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小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)教案（二）

教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀句型：Is this the library? Is that the TV room?2.能識(shí)別句型“Is this the …”和“Is that the …”的不同用法并在真實(shí)情景中正確使用。3.認(rèn)讀B部分Let’s talk中的單詞和句子。4.能較好地完成Let’s check部分的練習(xí)題。教學(xué)重、...2012-03-02
小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)教案（一）

一、教案目標(biāo)及重、難點(diǎn)分析1．教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)能力目標(biāo)：能夠四會(huì)掌握單詞：skirt, shirt, jacket, dress和T-shirt。能夠正確書寫句子：What colour is it? It's white．能理解對(duì)話大意并聽錄音跟讀。（2）情感策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互助合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生...2012-03-02
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案

一、案例背景1．學(xué)生分析本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本單元的第一課時(shí)，掌握了部分動(dòng)物單詞如 horse, lamb, cow 等，已經(jīng)掌握了句型 What are they? They are... 而且已經(jīng)熟悉了一些名詞的復(fù)數(shù)形式。這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。2...2012-03-02
PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。二、學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生范文網(wǎng)[http://www.027art.com/fan...2012-02-29
人教版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。二、學(xué)情分析四（3）班共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。...2012-02-29
四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生知識(shí)能力態(tài)度分析這個(gè)階段的學(xué)生經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化。一些學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上積極發(fā)言，已經(jīng)初步具有自學(xué)能力；但也有少數(shù)學(xué)生由于英語底子較差或等等原因，對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣慢慢降低，課...2012-02-29
小學(xué)四年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察...2012-02-29
蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

班情分析 402班原有學(xué)生62人，這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走一人，現(xiàn)有學(xué)生61人。其中男生28人，女生33人。班級(jí)孩子遵守紀(jì)律，比較聽話，作業(yè)基本能按時(shí)完成。但學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，家庭管理方面比較欠缺，家庭作業(yè)有部分同學(xué)完成質(zhì)量很差，需要教師動(dòng)之以情，曉之以理，兼用一定...2012-02-29
冀教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣我班共21人，整體上講，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚，但個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，需要老師的調(diào)動(dòng)。培養(yǎng)動(dòng)手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、基...2012-02-29
北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析（一）“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域1、第一單元“小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法”。在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景，學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，運(yùn)用小數(shù)加減法解...2012-02-29
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生的基本情況分析：四年級(jí)個(gè)別學(xué)生思維活躍，聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)興趣較濃，但個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)的問題，接受能力較差，理解新知識(shí)和計(jì)算較慢，還有一小部分同學(xué)比較懶散，對(duì)待學(xué)習(xí)熱情不高。從紀(jì)律及其它方面看，學(xué)生都不錯(cuò)，但也存在很多問題，主要表現(xiàn)...2012-02-29
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)劃（北師大版）

一、學(xué)生學(xué)情簡(jiǎn)析本期我班有44名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知識(shí)。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差。對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)...2012-02-29
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生學(xué)情簡(jiǎn)析本期我班有47名學(xué)生，大部分學(xué)生能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知識(shí)。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差。對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動(dòng)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)...2012-02-29
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析本學(xué)期帶兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一班28人，二班28人。大部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)自覺性高，其中一班在上學(xué)期市教育局組織的統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)中成績(jī)名列前茅，二班的成績(jī)較低一些，但也居全市前列。但仍有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，基礎(chǔ)較差！學(xué)習(xí)散慢，缺乏...2012-02-29
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：教材四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫的。編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，同時(shí)注意所采用措...2012-02-29
2011第二學(xué)期四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析四年級(jí)六班共有學(xué)生61人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記、堅(jiān)持每天讀書的習(xí)慣等。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體情況還算比較理想。但是，不容忽視的是班內(nèi)有...2012-02-29
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況四年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，上課能專心聽老師上課，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。有一部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)沒有良好的認(rèn)識(shí)，缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)存在著惰性，喜歡依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，不...2012-02-29
北師大S版四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況四年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，上課能專心聽老師上課，有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。有一部分學(xué)生還缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)沒有良好的認(rèn)識(shí)，缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)存在著惰性，喜歡依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，不...2012-02-29
北師大版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析本冊(cè)教材共有２８篇主體課文，安排了１２個(gè)主題單元，其中第７單元為開放單元。這些單元與學(xué)生的生活和想象世界相結(jié)合，圍繞這些主題或情境，設(shè)計(jì)豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。本冊(cè)課文內(nèi)涵豐富，文化含量加...2012-02-29
新人教版四下語文教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生30人，新插兩名學(xué)生。一名男生，名叫羅楊，基礎(chǔ)較弱，一名女生葉星萍，比較務(wù)實(shí)的孩子，總體良好。因?yàn)榘嗉?jí)在低年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的寫話基礎(chǔ)，配合著嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的讀書計(jì)劃，孩子到四年級(jí)上半學(xué)期為止，在習(xí)作方面一直有著優(yōu)良的表...2012-02-29
人教版四年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

一、課標(biāo)要求：（一）識(shí)字與寫字1．對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2．累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。...2012-02-29

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